【題目】如圖所示，在蒸發(fā)皿中放一小塊鈉，加熱至熔化時(shí)，用玻璃棒蘸取少量無(wú)水CuSO4粉末與熔化的鈉接觸，瞬間產(chǎn)生耀眼的火花，同時(shí)有紅色物質(zhì)生成。據(jù)此判斷下列說(shuō)法中不正確的是(　　)

A. 上述反應(yīng)是置換反應(yīng) B. 上述反應(yīng)放出熱量

C. 上述反應(yīng)中CuSO4表現(xiàn)了還原性 D. 加熱且無(wú)水條件下，Na可以與CuSO4反應(yīng)并生成Cu

【答案】C

【解析】

鈉的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在加熱熔融的條件下與無(wú)水CuSO4反應(yīng)可置換出銅，所以生成紅色物質(zhì)為為單質(zhì)Cu，據(jù)此答題。

A.生成紅色物質(zhì)為為單質(zhì)Cu，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+CuSO4=Cu+Na2SO4，屬于置換反應(yīng)，故A正確；

B.產(chǎn)生耀眼的火花，說(shuō)明一部分能量轉(zhuǎn)化為光能，另一部分轉(zhuǎn)化為熱能，故B正確；

C.Cu+被還原，表現(xiàn)了氧化性，把鈉從0價(jià)氧化為+1價(jià)，故C錯(cuò)誤；

D.在加熱且無(wú)水條件下，Na可以與CuSO4反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na+CuSO4=Cu+Na2SO4，生成單質(zhì)銅，故D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A是一種常見(jiàn)金屬，F(xiàn)是一種紅褐色沉淀。試根據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出A、C、F、G的化學(xué)式：A________；C________；F________；G________。

（2）保存C溶液時(shí)要加固體A的原因是______________________。

（3）寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的離子方程式。

①D→C：___________________________________________________；

②C→D：___________________________________________________；

③B→C＋D__________________________________________________。

（4）寫(xiě)出E→F的化學(xué)方程式：__________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Q是合成某藥品的中間體，其一種合成路線如下:

已知如下信息:

Ⅰ.

Ⅱ.

回答下列問(wèn)題:

（1）已知:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氣體D的密度為1,25g/L,D能使溴的四氯化碳溶液褪色。D的名稱是__;A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________

（2）C所含官能團(tuán)名稱是__;JQ的反應(yīng)類型是_______

（3）Q的分子式為__________

（4）C和G反應(yīng)生成J。寫(xiě)出化學(xué)方程式:__________

（5）M是J的同分異構(gòu)體,M能發(fā)生水解反應(yīng)且在核磁共報(bào)氫譜上有2組峰，峰的面積比為2:3,寫(xiě)出M所有可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:___________

（6）設(shè)計(jì)由A為原料合成B的路線:____________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中，能減慢化學(xué)反應(yīng)速率的是

A.食物儲(chǔ)存在冰箱里

B.將塊狀固體藥品研細(xì)后再反應(yīng)

C.用MnO2作H2O2分解反應(yīng)的催化劑

D.用30%H2SO4溶液代替5%H2SO4溶液與鋅粒反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖制取SO2并驗(yàn)證SO2性質(zhì)的裝置圖。

已知Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2+H2O。

（1）①中為紫色石蕊試液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________，實(shí)驗(yàn)證明SO2是________氣體。

（2）②中為紅色品紅溶液，現(xiàn)象為________證，明SO2有________性。

（3）④為紫紅色高錳酸鉀，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________，證明SO2有________性。

（4）⑤的作用________，反應(yīng)方程式_________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】—定條件下，對(duì)于可逆反應(yīng)X (g) +4Y (g) 2Z (g)，若X、Y、Z的起始濃度分別為c1、c2、c3 (均不為零)，達(dá)到平衡時(shí)，X、Y、Z的濃度分別為0.lmol/L、0.4mol/L、 0.1mol/L，則下列判斷正確的是( )

A. c1：c2=4：1 B. 平衡時(shí)，Y和Z的生成速率之比為1: 2

C. c1的取值范圍為0mol/L<c1<0.14mol/L D. X、Y的轉(zhuǎn)化率相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】N2+3H22NH3已達(dá)到平衡。如果對(duì)該平衡體系加壓，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.NH3的濃度增大，N2、H2濃度比原來(lái)小B.NH3的濃度增大，N2、H2的濃度也比原來(lái)大

C.正反應(yīng)速率增大，逆反應(yīng)速率減小D.該變化不能用勒夏特列原理解釋

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列液體能漂白有色布條的是（　　）
A.氨水
B.氯水
C.食鹽水
D.蒸餾水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】1體積pH=2.5的鹽酸與10體積某一元強(qiáng)堿溶液恰好完全反應(yīng)，則該堿溶液的pH等于（ ）

A. 9.0 B. 9.5 C. 10.5 D. 11.0

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