A. | 高爐煉鐵 | B. | 火箭發(fā)射 | C. | 酸雨的形成 | D. | 丁達(dá)爾效應(yīng) |
分析 A.金屬的冶煉是金屬從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)的過程,屬于化學(xué)變化;
B.火箭發(fā)射涉及燃料的燃燒;
C.酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的;
D.丁達(dá)爾效應(yīng)是膠粒對光線的散射作用形成的.
解答 解:A.高爐煉鐵涉及Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2等反應(yīng),屬于化學(xué)變化,故A錯誤;
B.火箭發(fā)射涉及燃料的燃燒,涉及化學(xué)變化,故B錯誤;
C.酸雨分兩種,硫酸型與硝酸型,硫酸型SO2+H2O=H2SO3、2H2SO3+O2=2H2SO4,硝酸型2NO+O2=2NO2、3NO2+H2O=2HNO3+NO,故C錯誤;
D.丁達(dá)爾效應(yīng)是膠粒對光線的散射作用形成的,不涉及化學(xué)變化,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系,涉及化學(xué)反應(yīng)與生活、生產(chǎn)的考查,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)的積極性,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用硫磺熏蒸使銀耳增白 | |
B. | 用廢舊皮革生產(chǎn)藥用膠囊可以提高原子利用率 | |
C. | 用明礬對自來水進(jìn)行殺菌消毒 | |
D. | 限制使用一次性塑料制品的主要目的是防止形成“白色污染” |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | H++NH4++2OH-→NH3+2H2O | |
B. | Ba2++2OH-+SO42-+2H+→BaSO4↓+2H2O | |
C. | 2Ba2++6OH-+2SO42-+2Fe3+→2BaSO4↓+2Fe(OH)3↓ | |
D. | Ba2++2OH-+SO42-+NH4++H+→NH3+BaSO4↓+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解質(zhì)本身在常溫常壓下不一定導(dǎo)電 | |
B. | 鹽酸導(dǎo)電所以它是電解質(zhì) | |
C. | 酸、堿、鹽是電解質(zhì) | |
D. | 氯化鈉加入水中,在水分子作用下,形成自由移動的水合離子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸雨的PH為5.6 | |
B. | 酸雨的形成過程發(fā)生了氧化還原反應(yīng) | |
C. | 酸雨的主要成分為氮、硫元素的氧化物 | |
D. | 形成酸雨的主要原因是因為雷雨天氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗?zāi)康?/TD> | A 探究鐵發(fā)生吸 氧腐蝕 | B探究碳和硅金 屬性的強(qiáng)弱 | C制取并收集氨氣 | D制取并探究乙 炔的性質(zhì) |
實(shí)驗方案 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K值不變,平衡可能移動 | |
B. | 平衡向右移動時,K值不一定移動 | |
C. | K值有變化,平衡一定移動 | |
D. | 相同條件下,同一個反應(yīng)的方程式的化學(xué)計量數(shù)增大2倍,K值也增大兩倍 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
在一定溫度下,有a鹽酸 b、硫酸 c、醋酸三種酸:
(1)當(dāng)其物質(zhì)的量濃度相同時,c(H+)由大到小的順序是 。(填序號,下同)
(2)同物質(zhì)的量濃度的三種酸,中和相同物質(zhì)的量的NaOH溶液所需酸的體積由大到小的順序是 。
(3)若三者c(H+)相同時,物質(zhì)的量濃度大小的順序是 。
(4)若三者c(H+)相同,體積也相同時,分別放入足量的且同樣的鋅,相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積由大到小的順序是 ,生成同體積的氣體所需時間由大到小的順序是 。
(5)將c(H+)相同的三種酸均加水稀釋到原來的100倍時,c(H+)由大到小的順序是
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