【題目】高空大氣中 O2的吸收紫外線后可變成臭氧O3,O3可分解:O3 → O2 + O,O3又和大氣污染物如超音速飛機(jī)排放的NO發(fā)生反應(yīng):NO +O3→NO2 + O2,NO2 + O→ NO + O2 ,從反應(yīng)的全過程判斷NO的作用是
A.中間產(chǎn)物B.氧化劑C.最終產(chǎn)物D.催化劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小美在五連環(huán)中填入了5種物質(zhì),相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng).請完成下列問題:
(1)五連環(huán)中發(fā)生的反應(yīng)中 ①屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
②屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
③屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)上述反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的有個(gè).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各微粒中,核外電子總數(shù)相等的是( 。
A. Na和Na+ B. N2 和 CO2 C. NH4+ 和 F- D. H2S 和 H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A. 硅、二氧化硅、硅酸鈉是工業(yè)上制造光導(dǎo)纖維的主要原料
B. 地球上金屬礦物資源是有限的,必須學(xué)會(huì)合理開發(fā)和利用,不斷提高其利用率
C. 濃硫酸、氯化鈣、五氧化二磷、堿石灰等常用作干燥劑
D. 氧化鋁、碳酸氫鈉既能與鹽酸反應(yīng)又能與氫氧化鈉反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定物質(zhì)的量的SO2與NaOH溶液反應(yīng),所得溶液中含Na2SO3和NaHSO3,若兩者物質(zhì)的量之比為3﹕5,則參加反應(yīng)的SO2與NaOH的物質(zhì)的量之比為
A. 3﹕5 B. 1﹕2 C. 18﹕8 D. 8﹕11
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向BaCl2溶液中通入SO2至飽和,此過程看不到現(xiàn)象,再向溶液中加入一種物質(zhì),溶液變渾濁,加入的這種物質(zhì)不可能是( )
A. Cl2B. NH3C. CO2D. H2S
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列敘述不正確的是
A. 用氯化鈉腌制食品,可延長食品的保存時(shí)間
B. 用硫酸亞鐵補(bǔ)鐵時(shí),不可同時(shí)服用維生素C
C. 用鋁箔制成的食品包裝“錫紙”,可以包裹食品在烤箱中加熱
D. 用纖維素和淀粉為原料制成可降解塑料,有利于減少白色污染
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的工業(yè)制法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 制鈉:以海水為原料制得NaCl,再電解熔融NaCl得鈉
B. 制鐵:以焦炭和鐵礦石為原料,用CO還原鐵礦石得鐵
C. 制硅:用焦炭還原二氧化硅得硅
D. 制鋁:電解液態(tài)氯化鋁得鋁
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫、鐵的化合物有廣泛的應(yīng)用。
(1)過二硫酸銨(NH4)2S2O8可以看成雙氧水的衍生物,H2O2分子中的兩個(gè)H原子被—SO3H基取代后即為過二硫酸。
①(NH4)2S2O8中硫元素的化合價(jià)為_________;
②用過二硫酸銨溶液檢測廢水中的Mn2+,配平下面的離子反應(yīng):
__S2O82-+__Mn2++__=___MnO4-+__SO42-+____。
(2)大蘇打的成分是Na2S2O3·5H2O,常用于防毒面具中吸收氯氣。若1 mol Na2S2O3完全反應(yīng),失去8mol電子。寫出其水溶液吸收氯氣的離子方程式______________。
(3)磁性材料A是由兩種元素組成的化合物,某研究小組按如圖所示流程探究其組成:
①A的化學(xué)式為____________;
②已知化合物A能與鹽酸反應(yīng),生成一種淡黃色不溶物和一種氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.518g/L),寫出該反應(yīng)的離子方程式:_______________________。
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