下列關(guān)于糖類的說法中正確的是(　　)

A．糖類都能發(fā)生水解反應(yīng)

B．單糖都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

C．葡萄糖與果糖是同分異構(gòu)體，淀粉與纖維素也是同分異構(gòu)體

D．單糖都能發(fā)生酯化反應(yīng)

 

D

【解析】單糖不能水解，A錯；有些單糖中不含有醛基，不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，B錯；淀粉和纖維素不是同分異構(gòu)體，C錯；所有的單糖都含有羥基，故能發(fā)生酯化反應(yīng)，D正確。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆吉林省高二教學(xué)評估（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有機(jī)物的命名正確的是

A．2－甲基－3－丁醇 B．2，2－甲基丁烷

C．2－乙基－1－丁烯 D．間甲苯

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作達(dá)不到預(yù)期目的的是( )

①將某鹵代烴與氫氧化鈉的水溶液共熱，向冷卻后的反應(yīng)液中滴加AgNO3溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則證明該鹵代烴為氯代烴

②用乙醇和30%的硫酸共熱到170℃制取乙烯

③在少量苯酚稀溶液中滴入過量飽和溴水出現(xiàn)白色沉淀

④將苯與濃硝酸混合加熱至60℃制備硝基苯

⑤檢驗淀粉已經(jīng)水解，將淀粉與少量稀硫酸加熱一段時間后，再加入銀氨溶液加熱。

A．①③④ B．②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)屬于醇類的是

A． B．

C． D．

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題9有機(jī)化合物的獲取與應(yīng)用練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

已知有機(jī)物A和B都只含C、H、O三種元素。

(1)A的相對分子質(zhì)量為62，A經(jīng)催化氧化生成D，D經(jīng)催化氧化生成E，A與E在一定條件下反應(yīng)可生成一種環(huán)狀化合物F。

則A的分子式為________，結(jié)構(gòu)簡式為________；A與E反應(yīng)生成F的反應(yīng)類型為________。

(2)對有機(jī)物B的組成、結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析測定，得實驗結(jié)果如下：

①完全燃燒166 mg有機(jī)物B，得到352 mg CO2和54 mg H2O；

②測出B的核磁共振氫譜有2個峰，紅外光譜顯示結(jié)構(gòu)中含苯環(huán)和羧基；

③B的相對分子質(zhì)量在100～200之間。

則B的相對分子質(zhì)量為________，結(jié)構(gòu)簡式為________。

(3)A與B在一定條件下反應(yīng)可生成一種常見合成纖維，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題9有機(jī)化合物的獲取與應(yīng)用練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是(　　)

A．醫(yī)用酒精的濃度通常為95%

B．單質(zhì)硅是將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿某Ｓ貌牧?/span>

C．淀粉、纖維素和油脂都屬于天然高分子化合物

D．合成纖維和光導(dǎo)纖維都是新型無機(jī)非金屬材料

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題9有機(jī)化合物的獲取與應(yīng)用練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

浙江紹興甜米酒有幾千年的生產(chǎn)歷史，其酒白如玉液，清香襲人。米酒飲用后既有酒味又有甜味，其中甜味來源是(　　)

A．淀粉→蔗糖→葡萄糖 B．淀粉→麥芽糖→葡萄糖

C．淀粉→麥芽糖→果糖 D．淀粉→蔗糖→果糖

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題8溶液中的離子反應(yīng)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組為探究外界條件對可逆反應(yīng)A(g)＋B(g) C(g)＋D(s)的影響，進(jìn)行了如下實驗：恒溫條件下，往一個容積為10 L的密閉容器中充入1 mol A和1 mol B，反應(yīng)達(dá)平衡時測得容器中各物質(zhì)的濃度為I。然后改變不同條件做了另三組實驗，重新達(dá)到平衡時容器中各成分的濃度分別為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。

 

A

B

C

Ⅰ

0.050 mol·L－1

0.050 mol·L－1

0.050 mol·L－1

Ⅱ

0.070 mol·L－1

0.070 mol·L－1

0.098 mol·L－1

Ⅲ

0.060 mol·L－1

0.060 mol·L－1

0.040 mol·L－1

Ⅳ

0.080 mol·L－1

0.080 mol·L－1

0.12 mol·L－1

 

針對上述系列試驗，下列結(jié)論中錯誤的是(　　)

A．由Ⅰ中數(shù)據(jù)可計算出該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K＝20 mol－1·L

B．Ⅱ可能是通過增大C的濃度實現(xiàn)的

C．若Ⅲ只是升高溫度，則與I比較，可以判斷出正反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)

D．第Ⅳ組實驗數(shù)據(jù)的得出，通過壓縮容器的體積就可以實現(xiàn)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題6化學(xué)反應(yīng)與能量變化練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是(　　)

A．粗銅電解精煉時，應(yīng)將粗銅與直流電源的正極相連

B．金屬的吸氧腐蝕的過程中，正極的電極反應(yīng)式為O2＋2H2O＋4e－=4OH－

C．燃料電池中加入燃料的電極一定是電池的負(fù)極

D．在生產(chǎn)生活中，為保護(hù)鋼鐵器件免受腐蝕，應(yīng)將該器件與直流電源的正極相連

 

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