【題目】為了檢驗(yàn)淀粉水解產(chǎn)物,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
淀粉液水解液混合液紅色沉淀
回答下列問(wèn)題:
(1)試劑1是________,作用是___________________________。
(2)試劑2是________,作用是___________________________。
如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒有加入試劑2而直接加入試劑3,能否實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>________(填“能”或“不能”)。
【答案】稀硫酸 催化作用 NaOH溶液 中和H2SO4 不能
【解析】
淀粉在酸或酶的催化下水解,生成葡萄糖。葡萄糖分子中含有醛基,可與新制Cu(OH)2懸濁液發(fā)生反應(yīng),生成磚紅色沉淀Cu2O。分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知,過(guò)程①為淀粉水解過(guò)程,過(guò)程③為葡萄糖與新制Cu(OH)2懸濁液發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀Cu2O的過(guò)程,據(jù)此進(jìn)行分析。
(1)由題給信息可知,淀粉液在試劑1、加熱條件下生成水解液,可知該過(guò)程為淀粉水解過(guò)程,由淀粉水解條件可知,試劑1為稀硫酸,作用是催化淀粉的水解。答案為:稀硫酸;催化作用;
(2)葡萄糖與新制Cu(OH)2懸濁液發(fā)生反應(yīng)的環(huán)境應(yīng)為堿性環(huán)境,而過(guò)程①中淀粉水解時(shí)加入稀硫酸,使得水解液呈酸性環(huán)境,則過(guò)程②為將酸性環(huán)境轉(zhuǎn)化為堿性環(huán)境的過(guò)程,故試劑2為NaOH溶液,用于中和水解液中的稀硫酸。若實(shí)驗(yàn)中沒有加入NaOH溶液,則在酸性環(huán)境下無(wú)法實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹4鸢笧椋?/span>NaOH溶液;中和稀硫酸;不能。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于周期表的說(shuō)法正確的是( )
A.C和Si屬于第ⅣA族元素,SiH4比CH4穩(wěn)定
B.N和B屬于第二周期元素,原子半徑:N>B
C.S和Cl屬于第三周期元素,其含氧酸的酸性:H2SO4<HClO3
D.某元素氫化物的化學(xué)式為RH3,則其最高價(jià)氧化物的水化物可能為HRO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制備甲基丙烯酸甲酯的反應(yīng)裝置示意圖和有關(guān)信息如下:
+CH3OH+H2O
藥品 | 相對(duì)分子質(zhì)量 | 熔點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ | 溶解性 | 密度(gcm-3) |
甲醇 | 32 | -98 | -64.5 | 與水混溶,易溶于有機(jī)溶劑 | 0.79 |
甲基丙烯酸 | 86 | 15 | 161 | 溶于熱水,易溶于有機(jī)劑 | 1.01 |
甲基丙烯酸甲酯 | 100 | -48 | 100 | 微溶于水,易溶于有機(jī)溶劑 | 0.944 |
已知甲基丙烯酸甲酯受熱易聚合;甲基丙烯酸甲酯在鹽溶液中溶解度較;CaCl2可與醇結(jié)合形成復(fù)合物;
實(shí)驗(yàn)步驟:
①向100mL燒瓶中依次加入:15mL甲基丙烯酸、2粒沸石、10mL無(wú)水甲醇、適量的濃硫酸;
②在分水器中預(yù)先加入水,使水面略低于分水器的支管口,通入冷凝水,緩慢加熱 燒瓶。在反應(yīng)過(guò)程中,通過(guò)分水器下部的旋塞分出生成的水,保持分水器中水層液面的高度不變,使油層盡量回到圓底燒瓶中;
③當(dāng) ,停止加熱;
④冷卻后用試劑 X 洗滌燒瓶中的混合溶液并分離;
⑤取有機(jī)層混合液蒸餾,得到較純凈的甲基丙烯酸甲酯。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A裝置的名稱是_____。
(2)請(qǐng)將步驟③填完整____。
(3)上述實(shí)驗(yàn)可能生成的副產(chǎn)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____(填兩種)。
(4)下列說(shuō)法正確的是______
A.在該實(shí)驗(yàn)中,濃硫酸是催化劑和脫水劑
B.酯化反應(yīng)中若生成的酯的密度比水大,不能用分水器提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
C.洗滌劑X是一組試劑,產(chǎn)物要依次用飽和Na2CO3、飽和CaCl2溶液洗滌
D.為了提高蒸餾速度,最后一步蒸餾可采用減壓蒸餾;該步驟一定不能用常壓蒸餾
5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束收集分水器分離出的水,并測(cè)得質(zhì)量為2.70g,計(jì)算甲基丙烯酸甲酯的產(chǎn)率約為_____。實(shí)驗(yàn)中甲基丙烯酸甲酯的實(shí)際產(chǎn)率總是小于此計(jì)算值,其原因不可能是_____。
A.分水器收集的水里含甲基丙烯酸甲酯
B.實(shí)驗(yàn)條件下發(fā)生副反應(yīng)
C.產(chǎn)品精制時(shí)收集部分低沸點(diǎn)物質(zhì)
D.產(chǎn)品在洗滌、蒸發(fā)過(guò)程中有損失
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中正確的是( )
A.鋼鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕時(shí),正極上發(fā)生的反應(yīng)為 Fe-2e-=Fe2+
B.用惰性電極分別電解熔融的NaCl和飽和食鹽水時(shí),陽(yáng)極的電極反應(yīng)式均為:2Cl- -2e-=Cl2↑
C.銅鋅原電池工作時(shí),若有13 克鋅被溶解,外電路就有0.2 mol電子通過(guò)
D.電解精煉銅時(shí),粗銅作陽(yáng)極,純銅作陰極,硫酸銅溶液作電解質(zhì)溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用符號(hào)表示下列核素或同位素。
(1)質(zhì)子數(shù)為,中子數(shù)為的原子:______。
(2)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都為9的氟原子:______。
(3)中子數(shù)為2的氫原子:______。
(4)中子數(shù)分別為8、9、10的氧原子:______。
(5)質(zhì)量數(shù)分別為35、37的氯原子: ______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按照第一電離能由大到小的順序排列錯(cuò)誤的是( )
A. Be、Mg、Ca B. Na、Mg、Al C. He、Ne、Ar D. Li、Na、K
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基礎(chǔ)。某課外興趣小組設(shè)計(jì)了下列裝置,驗(yàn)證二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)時(shí)需要有水存在。
回答下列問(wèn)題:
I.二氧化碳的制備及純化:
(1)裝置①中反應(yīng)的離子方程式是___。
(2)裝置②中的試劑是___;裝置③中的試劑是___。
II.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
步驟1:打開閥門K2,關(guān)閉K1,打開分液漏斗活塞加入鹽酸,將帶火星的木條放在a處。
步驟2:打開閥門K1,關(guān)閉K2,打開分液漏斗活塞加入鹽酸,將帶火星的木條放在a處。
(3)步驟1和步驟2中,a處帶火星的木條產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是___。
(4)過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
III.實(shí)驗(yàn)反思:
(5)有同學(xué)提出質(zhì)疑:“上述實(shí)驗(yàn)不足以證明有水存在時(shí)過(guò)氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)!逼淅碛墒___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,它可以發(fā)生反應(yīng)的類型有( )
①加成 ②消去 ③水解 ④酯化 ⑤氧化 ⑥加聚
A. ①②③④B. ①②④⑤
C. ①②⑤⑥D. ③④⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為實(shí)驗(yàn)室制取少量乙酸乙酯的裝置圖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是( )
A.向a試管中先加入濃硫酸,然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入乙醇,再加冰醋酸
B.試管b中導(dǎo)氣管下端管口不能浸入液面的原因是防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生倒吸現(xiàn)象
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)加熱試管a的目的是及時(shí)將乙酸乙酯蒸出并加快反應(yīng)速率
D.試管b中Na2CO3的作用是除去隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇,降低乙酸乙酯在溶液中的溶解度
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