【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是( )
A.CO2的電子式為:
B.S2﹣的離子結(jié)構(gòu)示意圖是:
C.原子核內(nèi)有18個中子的氯原子:3518Cl
D.HBr電子式為:
【答案】A
【解析】解:A.CO2是共價化合物,其結(jié)構(gòu)式為O=C=O,碳原子和氧原子之間有2對電子,其電子式為 ,故A正確; B.硫離子核外存在18個電子,核內(nèi)有16個質(zhì)子,最外層達到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其離子結(jié)構(gòu)示意圖為: ,故B錯誤;
C.原子核內(nèi)有18個中子的氯原子,質(zhì)子數(shù)為17,質(zhì)量數(shù)為35,符號為:3517Cl,故C錯誤;
D.溴化氫為共價化合物,氫原子與溴原子形成了一個共用電子對,溴化氫中氫原子最外層為2個電子,溴原子最外層達到8電子,用小黑點表示原子最外層電子,則溴化氫的電子式為 ,故D錯誤;
故選:A.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】營養(yǎng)均衡有利于身體健康.
①人體內(nèi)提供能量的主要營養(yǎng)物質(zhì)為、糖類和蛋白質(zhì).淀粉在人體內(nèi)水解的最終產(chǎn)物是 .
②維生素是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì).圖為某品牌維生素C泡騰片說明書的部分內(nèi)容.該泡騰片中添加的著色劑是 , 甜味劑是 . 泡騰片溶于 水時產(chǎn)生“沸騰”效果,是由于添加的酒石酸和反應(yīng)釋放出了氣體.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一支50mL酸式滴定管中盛鹽酸,液面恰好在amL刻度處,把管內(nèi)液體全部放出,盛入量筒內(nèi),所得液體體積一定是( )
A. a mLB. (50―a)mLC. 大于(50―a)mLD. 大于amL
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“人文奧運、科技奧運、綠色奧運”是2008年北京奧運會的重要特征.其中禁止運動員使用興奮劑是重要舉措之一.如圖兩種興奮劑的結(jié)構(gòu)分別為:則關(guān)于它們的說法中正確的是( )
A.利尿酸乙酯分子中有三種含氧官能團,在核磁共振氫譜上共有七個峰
B.1 mol興奮劑X與足量濃溴水反應(yīng),最多消耗4 mol Br2
C.兩種興奮劑最多都能和含3molNaOH的溶液反應(yīng)
D.兩種分子中的所有碳原子均不可能共平面
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在反應(yīng)3H2+N22NH3中,經(jīng)一段時間后,氨的濃度增加了0.6mol/L,在此時間內(nèi)用H2表示的平均反應(yīng)速率為0.45mol/(Ls),則反應(yīng)所經(jīng)歷的時間為( )
A.0.44 s
B.2 s
C.0.33 s
D.1 s
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【題目】下列實驗方案中不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵?/span> )
A | B | C | D | |
方案 |
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| ||
目的 | 探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響 | 制備氨氣 | 室溫下比較NaHCO3和Na2CO3的溶解度 | 探究溫度對化學(xué)平衡的影響 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】M、A、B、D、N、E五種短周期元素的原子序數(shù)依次增大.M元素的單質(zhì)是自然界最輕的氣體,N元素的原子半徑是所在周期原子半徑最大的.A、B、D、E分別在如圖(周期表的一部分)占有相應(yīng)的位置,它們的原子序數(shù)之和為37.
試回答:
(1)寫出下列元素的符號: B:;N:
(2)D、E、N形成的簡單離子的半徑由大到小的關(guān)系是 . (寫元素符號)
(3)由D、M形成的原子個數(shù)1:1的化合物所含的化學(xué)鍵類型是 , 寫出該化合物的電子式 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表的一部分如圖,請參照元素①~⑨在表中的位置,用化學(xué)用語回答下列問題:
(1)已知②的一種核素中子數(shù)為8,則其氣態(tài)氫化物的摩爾質(zhì)量為
(2)①②⑤⑥的原子半徑由大到小的順序為(填元素符號);⑦⑧⑨的最高價含氧酸的酸性由強到弱的順序是(填化學(xué)式): .
(3)⑥的最高價氧化物可以與⑤的最高價氧化物對應(yīng)水化物的溶液能發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(4)X、Y是中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),X、Y分別由元素④、⑤和②、④組成,X與Y的反應(yīng)是潛水艇和呼吸面具中氧氣的來源.X的電子式是 , Y中含有的化學(xué)鍵類型是 .
(5)某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一組實驗來探究元素周期律.甲同學(xué)設(shè)計了如圖裝置來一次性完成的②、⑦非金屬性強弱比較的實驗研究.
甲同學(xué)設(shè)計實驗的依據(jù)是;其中裝置B中所盛試劑的作用為;C中反應(yīng)的離子方程式為 .
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