高錳酸鉀是一種典型的強(qiáng)氧化劑,無論在實(shí)驗(yàn)室還是在化工生產(chǎn)中都有重要的應(yīng)用.如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置(夾持設(shè)備已略).

(1)制備氯氣選用的藥品為高錳酸鉀和濃鹽酸,相應(yīng)的離子方程式為
 

(2)裝置B的作用是
 
,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中可能發(fā)生堵塞,請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象:
 

(3)裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性,為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入
 
(選“a”“b”或“c”).
abc
干燥的有色布條濕潤(rùn)的有色布條濕潤(rùn)的有色布條
堿石灰濃硫酸無水氯化鈣
濕潤(rùn)的有色布條干燥的有色布條干燥的有色布條
(4)設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性.當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ胱懔柯葰鈺r(shí),可以看到無色溶液逐漸變?yōu)榧t棕色,說明氯的非金屬性大于溴.打開活塞,將D中的少量溶液加入E中,振蕩E,觀察到的現(xiàn)象是
 
.該現(xiàn)象
 
(填“能”或“不能”)說明溴的非金屬性強(qiáng)于碘.
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)高錳酸鉀具有強(qiáng)的氧化性,與濃鹽酸反應(yīng)生成氯化錳、氯化鉀、氯氣和水;
(2)反應(yīng)制取的氯氣中含有氯化氫,裝置B中飽和食鹽水的作用是除去Cl2中的HCl;裝置B亦是安全瓶,監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞,發(fā)生堵塞時(shí)B中的壓強(qiáng)增大;
(3)驗(yàn)證氯氣是否具有漂白性,要驗(yàn)證干燥氯氣無漂白性,濕潤(rùn)的有色布條中,氯氣和水反應(yīng)生成次氯酸具有漂白性;
(4)打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,生成的溴單質(zhì)和碘化鉀反應(yīng)生成碘單質(zhì),碘單質(zhì)溶解于苯中,振蕩分層,苯層在上層;氯氣具有強(qiáng)氧化性;由于過量的氯氣也能夠氧化碘離子,無法說明溴單質(zhì)氧化性強(qiáng)于碘單質(zhì).
解答: 解:(1)高錳酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)的離子方程式為:2MnO4-+16H++10Cl-═2Mn2++5Cl2↑+8H2O,故答案為:2MnO4-+16H++10Cl-═2Mn2++5Cl2↑+8H2O;
(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是除去Cl2中的HCl;裝置B亦是安全瓶,監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞,發(fā)生堵塞時(shí)B中的,壓強(qiáng)增大,錐形瓶中液面下降,長(zhǎng)頸漏斗中液面上升;
故答案為:除雜和安全瓶;錐形瓶中的液面下降,長(zhǎng)頸漏斗中的液面上升;
(3)裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性,驗(yàn)證氯氣是否具有漂白性,要驗(yàn)證干燥氯氣無漂白性,濕潤(rùn)的有色布條中,氯氣和水反應(yīng)生成次氯酸具有漂白性,選項(xiàng)中ab的Ⅱ中都是干燥劑,再通入濕潤(rùn)的有色布條不能驗(yàn)證氯氣的漂白性,所以C中I、II、III依次放入濕潤(rùn)的有色布條、無水氯化鈣、干燥的有色布條,
故選c;
(4)打開活塞,將裝置D中含溴單質(zhì)的少量溶液加入焓碘化鉀和苯的裝置E中,溴單質(zhì)和碘化鉀反應(yīng)生成碘單質(zhì),碘單質(zhì)溶于苯呈紫紅色,振蕩;觀察到的現(xiàn)象是:E中溶液分為兩層,上層(苯層)為紫紅色;氯氣具有強(qiáng)氧化性,過量的氯氣能夠?qū)⒌怆x子氧化成碘單質(zhì),所以該現(xiàn)象不能說明溴的非金屬性強(qiáng)于碘;
故答案為:E中溶液分為兩層,上層(苯層)為紫紅色;不能.
點(diǎn)評(píng):本題以氯氣的制備為載體考查了氯氣的性質(zhì),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,為高頻考點(diǎn),題目難度中等,解題時(shí)注意把握氯氣的性質(zhì)、制法、裝置的作用及氧化還原反應(yīng)原理為解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

五種短周期元素A、B、C、D、E,原子序數(shù)逐漸增大,A、B處于同一周期,C、D、E同處另一周期.C、B可按原子個(gè)數(shù)比2:l和1:1分別形成兩種離子化合物甲和乙.A原子的最外層電子數(shù)比次外層電子層多3個(gè).E周期序數(shù)等于E原子最外層電子數(shù).根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)A、B、C、D、E五種元素的原子半徑由小到大的順序是
 
(用元素符號(hào)填寫).
(2)乙物質(zhì)中存在的化學(xué)鍵類型是
 

(3)選用恰當(dāng)?shù)脑噭┏中少量的E,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)化合物乙的電子式
 

(5)將D、E的單質(zhì)插入NaOH溶液中,構(gòu)成原電池,其負(fù)極反應(yīng)是
 

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有BaCl2和NaCl的混合溶液a L,將它均分成兩份.一份滴加稀硫酸,使Ba2+完全沉淀;另一份滴加AgNO3溶液,使Cl-完全沉淀.反應(yīng)中消耗x mol H2SO4、y mol AgNO3.據(jù)此得知原混合溶液中的c(Na+)/mol?L-1為(  )
A、
2y-4x
a
 mol?L-1
B、
(y-2x)
a
 mol?L-1
C、
(2y-2x)
a
 mol?L-1
D、
y-x
a
 mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列性質(zhì)不是萃取劑所具有的是(  )
A、與原溶劑不相溶
B、一定為無機(jī)物
C、與原溶劑不反應(yīng)
D、溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度要比在原溶劑大得多

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物,它們有如下性質(zhì),使用右圖裝置進(jìn)行分離,下列說法正確的是(  )
物質(zhì)沸點(diǎn)/℃溶解性
乙二醇198易溶于水和乙醇
丙三醇290能跟水、乙醇任意比互溶
A、在正確操作情況下,錐形瓶中收集到的物質(zhì)為乙二醇
B、儀器C中進(jìn)出水口方向錯(cuò)誤
C、儀器A為玻璃棒,所處位置錯(cuò)誤
D、儀器B的名稱為圓底燒瓶.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生用12mol/L的鹽酸配制0.1mol/L的稀鹽酸500ml.回答下列問題:
(1)量取濃鹽酸的體積
 
mL.應(yīng)選用的量筒規(guī)格為
 
 mL(該空填“10”或“50”).
(2)配制時(shí)選用的容量瓶規(guī)格為
 
 mL.
(3)配制時(shí)(除容量瓶)還需選用的主要玻璃儀器為
 
、
 
 
等.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從柑橘中煉制出有機(jī)物 (如圖),下列有關(guān)它的推測(cè)不正確的是(  )
A、分子式C10H14
B、常溫下為液態(tài),難溶于水
C、它屬于芳香烴
D、1mol該物質(zhì)與1molHCl加成所得產(chǎn)物有4種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

干冰是一種面心立方體結(jié)構(gòu),即每8個(gè)CO2分子構(gòu)成立方體,且在6個(gè)面的中心又被一個(gè)CO2分子占據(jù),在每個(gè)CO2分子周圍最近且等距離的CO2有多少個(gè)(  )
A、12個(gè)B、8個(gè)C、4個(gè)D、6個(gè)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A、同溫同壓下,相同體積的任何氣體單質(zhì)所含的原子數(shù)目相同
B、1 mol過氧化鈉中陰離子所帶的負(fù)電荷數(shù)為2NA
C、常溫常壓下,11.2 L氮?dú)馑脑訑?shù)目為NA
D、某溫度時(shí),pH=6的純水中含10-6NA個(gè)OH-

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