【題目】下列變化不能用勒夏特列原理解釋的是

A. 工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的氧氣，以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率

B. H2、I2(g)混合氣體加壓后顏色變深

C. 紅棕色的NO2加壓后顏色先變深再變淺

D. 實驗室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

【答案】B

【解析】試題分析：A．工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過程中，存在2SO2+O22SO3，使用過量的氧氣，平衡向正反應(yīng)方向移動，故A不選；B．H2+I22HI，加壓后，體積變小，顏色加深，平衡不移動，故不能用勒夏特列原理解釋，故B選；C．加壓二氧化氮的濃度增大，平衡向生成四氧化二氮的方向移動，故加壓后顏色先變深后變淺，但仍比原來的顏色深，可以勒夏特列原理解釋，故C不選；D．新制的氯水中存在：Cl2+H2OH++Cl-+HClO，在飽和食鹽水中氯離子濃度較大，可抑制氯氣和水的反應(yīng)，減小氯氣的溶解度，可用勒夏特列原理解釋，故D不選，答案選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成細胞膜的主要成分是（ ）

A. 蛋白質(zhì)和糖類 B. 蛋白質(zhì)和糖脂

C. 糖類和磷脂 D. 磷脂和蛋白質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】SO2、CO、CO2、NOx是對環(huán)境影響較大的幾種氣體，對它們的合理控制和治理是優(yōu)化我們生存環(huán)境的有效途徑。

（1）利用電化學(xué)原理將CO、SO2轉(zhuǎn)化為重要化工原料，裝置如圖所示：

①若A為CO，B為H2，C為CH3OH，則通入CO的一極電極反應(yīng)式 。

②若A為SO2，B為O2，C為H2SO4，則負極的電極反應(yīng)式為 。

③若A為NO2，B為O2，C為HNO3，則負極的電極反應(yīng)式為 。

（2）碳酸鹽燃料電池，以一定比例Li2CO3和Na2CO3低熔混合物為電解質(zhì)，操作溫度為650 ℃，在此溫度下以鎳為催化劑，以煤氣（CO、H2的體積比為1∶1）直接做燃料，其工作原理如圖所示。

①電池負極反應(yīng)式為 。

②以此電源電解足量的硝酸銀溶液，若陰極產(chǎn)物的質(zhì)量為21.6 g，則陽極產(chǎn)生氣體標準況下體積為 L。電解后溶液體積為2 L，溶液的pH約為 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（ ）

A．除去CO2中混有的SO2：用氫氧化鈉溶液洗氣

B．除去Cl2中混有的HCl：用飽和食鹽水洗氣

C．除去FeCl2溶液中混有的FeCl3：加入過量銅粉，過濾

D．除去Cu粉中混有的CuO：加適量稀硝酸后，過濾、洗滌

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為8000C時A、B、C三種氣體在密閉容器中反應(yīng)時濃度的變化只從圖上分析不能得出的結(jié)論是（ ）

A．A是反應(yīng)物

B．前2 min A的分解速率為0.1molL-1min-1

C．達平衡后，若升高溫度，平衡向正反應(yīng)方向移動

D．達平衡后，若增大壓強，平衡向逆反應(yīng)方向移動

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】白磷和紅磷都是磷元素的單質(zhì)，已知31g紅磷完全轉(zhuǎn)化成白磷時，要吸收E kJ的能量，下列說法正確的是( )

A．白磷不如紅磷穩(wěn)定

B．等質(zhì)量時，紅磷能量高于白磷

C．紅磷轉(zhuǎn)化成白磷不屬于化學(xué)變化

D．等質(zhì)量的紅磷與白磷完全燃燒，白磷放出的能量少

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來燃煤脫硫技術(shù)受到各界科研人員的重視，某脫硫技術(shù)涉及如下反應(yīng)：

Ⅰ. CaSO4(s)+CO(g)CaO(s)+SO2(g)+CO2(g) ΔH1=+218.4 kJ· mol-1

Ⅱ. CaO(s)+3CO(g)+SO2(g)CaS(s)+3CO2(g) ΔH2=-394.0 kJ· mol-1

(1) 若用K1、K2分別表示反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的化學(xué)平衡常數(shù)，則反應(yīng)CaSO4(s)+2CO(g)CaS(s)+2CO2(g)的平衡常數(shù)K= (用含K1、K2的式子表示)。

(2) 某科研小組研究在其他條件不變的情況下，改變起始一氧化碳物質(zhì)的量對反應(yīng)Ⅱ的影響，實驗結(jié)果如右圖所示(圖中T表示溫度)。

比較在a、b、c三點所處的平衡狀態(tài)中，反應(yīng)物SO2的轉(zhuǎn)化率最高的是 。

②圖像中T2 (填“高于”、“低于”、“等于”或“無法確定”)T1，判斷的理由是 。

(3)反應(yīng)3X＋Y2Z在2 min達到平衡后的t1～t6內(nèi)反應(yīng)速率與反應(yīng)時間圖像如圖，在每一時刻均改變一個影響反應(yīng)速率的因素，則( )

A．在t1時增大了壓強 B．在t3時加入了催化劑

C．在t4時降低了溫度 D．t2～t3時A的轉(zhuǎn)化率最高

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為直流電源，為浸透飽和氯化鈉溶液和酚酞試液的濾紙，為電鍍槽．接通電路后發(fā)現(xiàn)上的c點顯紅色．為實現(xiàn)鐵上鍍銅，接通后，使c、d兩點短路．下列敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)為直流電源的負極

B．d極發(fā)生的反應(yīng)為2H++2e﹣=H2↑

C．f電極為銅板

D．e極發(fā)生的反應(yīng)為Cu﹣2e﹣=Cu2+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燒杯A中盛放0.1 mol·L－1的H2SO4溶液，燒杯B中盛放0.1 mol·L－1的CuCl2溶液(兩種溶液均足量)，裝置如圖所示，下列說法不正確的是( )

A．A為原電池，B為電解池

B．A中陽離子向碳極移動，陰離子向鐵極移動

C．當A燒杯中產(chǎn)生0.1 mol氣體時，B燒杯中產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量也為0.1 mol

D．一段時間后，B燒杯中溶液的濃度增大

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