【題目】下列說法不正確的是

A. 食鹽和醋可作調(diào)味劑，也可用作食品防腐劑 B. 植物秸稈不可用來制造酒精

C. 鎂合金可用于制造火箭、導(dǎo)彈和飛機的部件 D. 二氧化硅可用于制光導(dǎo)纖維

【答案】B

【解析】A、食鹽和醋可作調(diào)味劑，也可以作食品防腐劑，故說法正確；B、秸稈的成分是纖維素，纖維素水解為葡萄糖，葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成乙醇，故說法錯誤；C、鎂合金質(zhì)量輕、高強度、高剛性、散熱好、耐腐蝕，可用于制造火箭、導(dǎo)彈和飛機的部件，故說法正確；D、光導(dǎo)纖維成分是SiO2，故說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取鈉、鎂、鋁的單質(zhì)各1g，分別與足量鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣最快的是 ，產(chǎn)生氫氣最多的是 ，反應(yīng)中失電子數(shù)目最多的是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將足量CO2氣體通入水玻璃（Na2SiO3溶液）中，然后加熱蒸干，再在高溫下充分灼燒，最后所得的固體物質(zhì)是

A．SiO2 B．Na2CO3、Na2SiO3

C．Na2CO3、SiO2 D．Na2SiO3

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，產(chǎn)生氫氣速度最快的是（ ）

A．常溫下鋁與6mol/L的硝酸

B．常溫下鎂與3mol/L的醋酸

C．常溫下鐵與3mol/L的鹽酸

D．常溫下鎂與3mol/L的硫酸

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】SP雜化軌道由個S軌道和P軌道雜化而得的．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對溶液中的離子反應(yīng)有下列說法，其中不正確的是

①不可能是氧化還原反應(yīng) ②只能是復(fù)分解反應(yīng) ③有可能是置換反應(yīng) ④不可能有分子參加

A. ①②④ B. ③ C. ②③ D. ①③④

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時，下列措施不能使氫氣生成速率加快的是

A．滴加少量CuSO4溶液

B．不用稀硫酸，改用98%的濃硫酸

C．對該反應(yīng)體系加熱

D．不用鐵片，改用鐵粉

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子式為C10H14且苯環(huán)上有兩個取代基的芳香烴，其可能的結(jié)構(gòu)有

A. 6 種 B. 9 種 C. 10種 D. 12種

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室測定碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω(Na2CO3)，稱取此混合物mg，溶于水中，配成溶液。

I．方案一：沉淀法。利用化學(xué)反應(yīng)把HCO3－、CO32－完全轉(zhuǎn)化為沉淀，稱量干燥沉淀的質(zhì)量，由此計算混合物中ω(Na2CO3)。

（1）量取配置好的溶液于燒杯中，滴加足量沉淀劑，把溶液中HCO3－、CO32－完全轉(zhuǎn)化為沉淀，應(yīng)選用的試劑是 。

（2）若選用（1）的沉淀劑沉淀后，過濾，洗滌沉淀，判斷沉淀是否洗凈的方法是 。

II．方案二：量氣法。如圖所示，量取配制好的溶液與足量稀硫酸溶液反應(yīng)，測定生成氣體的體積，由此計算混合物中ω(Na2CO3)。

（1）裝置中導(dǎo)管a的作用是 。

（2）正確讀取氣體體積的操作 。

（3）某同學(xué)根據(jù)方案二的思路提出方案三：把生成的氣體通入足量的生石灰，測定增重的質(zhì)量，由此計算混合物中ω(Na2CO3)，若按此方案，則測得的ω(Na2CO3) （填“偏大”“偏小”或“無影響”）。為減小誤差，請完善他的方案 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案