在常溫下,F(xiàn)e與水并不起反應(yīng),但在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng). 應(yīng)用下列裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)”.請(qǐng)回答該實(shí)驗(yàn)中的問題.

(1)寫出該反應(yīng)的反應(yīng)方程式
 
;
(2)圓底燒瓶中盛裝的水,該裝置受熱后的主要作用是
 
;燒瓶底部放置了幾片碎瓷片,其作用是
 

(3)試管中收集氣體是
 
,如果要在A處玻璃管處點(diǎn)燃該氣體,則必須對(duì)該氣體進(jìn)行
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)裝置綜合,鐵及其化合物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:鐵與水蒸氣發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Fe3O4和H2,實(shí)驗(yàn)時(shí),圓底燒瓶中盛裝的水,加熱可提供水蒸氣,水蒸氣在硬質(zhì)管中與鐵粉反應(yīng)生成氫氣,A用于收集氫氣,點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),應(yīng)先驗(yàn)純,防止爆炸,以此解答該題.
解答: 解:(1)鐵與水蒸氣發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Fe3O4和H2,方程式為3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2,
故答案為:3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2;                                                
(2)因?yàn)榉磻?yīng)物為水蒸氣與鐵,所以這里加熱的目的就是提供水蒸氣,燒瓶底部應(yīng)事先放置碎瓷片,放碎瓷片的目的是防止沸騰事故發(fā)生,
故答案為:提供反應(yīng)的水蒸氣; 防止爆沸;                                   
(3)水蒸氣在硬質(zhì)管中與鐵粉反應(yīng)生成氫氣,A用于收集氫氣,氫氣的爆炸極限是4.0%~75.6%,就是說當(dāng)氫氣的含量在上述范圍內(nèi)的話就會(huì)引起爆炸,因此,點(diǎn)燃之前要檢驗(yàn)純度.故答案為:H2;驗(yàn)純.
點(diǎn)評(píng):本題考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),為高頻考點(diǎn),把握高溫下鐵與水反應(yīng)及實(shí)驗(yàn)中裝置的作用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重物質(zhì)性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)分析能力的考查,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一包由常見鹽混合組成的白色粉末,其中只可能含Na+、K+、Al3+、CO32-、HCO3-、SO42-、SO32-、NO2-中的若干種離子.某同學(xué)對(duì)該粉末進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

說法正確的是( 。
A、白色沉淀甲是Al(OH)3,氣體甲是CO2,所以混合物一定含Al3+和HCO3-
B、原混合物一定含有Na+、Al3+、NO2-
C、白色沉淀乙是BaSO4,所以原混合物一定含有SO42-
D、氣體乙一定是NO和NO2的混合氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碰撞理論是一種較直觀的反應(yīng)速率理論,下列有關(guān)碰撞理論敘述正確的是( 。
A、反應(yīng)物分子必須碰撞才有可能發(fā)生反應(yīng)
B、發(fā)生有效碰撞的分子具有最高的能量
C、有效碰撞是活化分子在一定方向上的碰撞
D、活化分子的平均能量稱之活化能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組,為了探究過氧化鈉的強(qiáng)氧化性,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下:
①檢查裝置氣密性后,裝入藥品并連接儀器.
②緩慢通入一定量的N2后,將裝置D連接好(導(dǎo)管末端未伸入集氣瓶中),再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生黃綠色氣體.
③一段時(shí)間后,將導(dǎo)管末端伸入集氣瓶中收集氣體.裝置D中收集到能使帶火星的木條復(fù)燃的無色氣體.
④反應(yīng)結(jié)束后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,再通入一定量的N2,至裝置中氣體無色.
回答下列問題:
(1)裝置B中的濕潤的紅色紙條褪色,證明A中反應(yīng)有
 
(填化學(xué)式)生成.若B中改放濕潤的淀粉KI試紙,僅憑試紙變藍(lán)的現(xiàn)象不能證明上述結(jié)論,請(qǐng)用離子方程式說明原因
 

(2)裝置C的作用是
 

(3)甲同學(xué)認(rèn)為O2是Na2O2被鹽酸中的HCl還原所得.乙同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論不正確,他可能的理由為:
 
;②
 

(4)實(shí)驗(yàn)證明,Na2O2能與干燥的HCl反應(yīng),完成并配平該化學(xué)方程式.
Na2O2+HCl═Cl2+NaCl+
 

該反應(yīng)
 
(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室快速制取純凈的Cl2,理由是
 
(要求答出要點(diǎn)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某企業(yè)設(shè)計(jì)的硫酸-磷肥-水泥聯(lián)產(chǎn)、海水-淡水多用、鹽-熱-電聯(lián)產(chǎn)的三大生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈流程圖.

根據(jù)上述產(chǎn)業(yè)流程回答下列問題:
(1)該流程①、②、③、④、⑤為能量或物質(zhì)的輸送,請(qǐng)分別寫出輸送的主要物質(zhì)的化學(xué)式或能量形式:①
 
、②
 
、③
 
、④
 
、⑤
 

(2)沸騰爐發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.磷肥廠的主要產(chǎn)品是普鈣(磷酸二氫鈣和硫酸鈣),寫出由磷礦石和硫酸反應(yīng)制普鈣得化學(xué)方程式
 

(3)用1噸硫鐵礦(FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%)接觸法制硫酸,制硫酸的產(chǎn)率為65%,則最后能生產(chǎn)出質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸
 
噸.
(4)熱電廠的冷卻水是
 
,該流程中濃縮鹽水除提取鹽以外還可提取的物質(zhì)有
 
(寫出一種即可).
(5)根據(jù)現(xiàn)代化工廠設(shè)計(jì)理念請(qǐng)?zhí)岢龈郀t煉鐵廠廢氣、廢渣及多余熱能的利用設(shè)想.
 
 
(寫出兩點(diǎn)即可).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(一)某無色透明溶液中可能含有下列離子中的一種或幾種:Na+、Mg2+、Cu2+、OH-、Cl-、CO32-、NO3-.現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)用紅色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙變藍(lán)色.
(2)另取少量溶液逐滴滴加鹽酸至過量,無氣體放出.
(3)另取少量溶液用硝酸酸化后,加入AgNO3溶液有白色沉淀生成.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷:原溶液中肯定有
 
離子,肯定沒有
 
離子,不能肯定存在
 
離子.
(二)在AgNO3溶液中加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與原稀鹽酸溶液的質(zhì)量相同,則原稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合成氨工業(yè)對(duì)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有重要的意義.哈伯法合成氨需要在20~50MPa的高壓和500℃左右的高溫下,并用鐵觸媒作為催化劑,氨在平衡混合物中的含量仍較少.最近英國俄勒岡大學(xué)的化學(xué)家使用了一種名為 trans一Fe(DMeOPrPE)2的新催化劑,在常溫下合成氨,反應(yīng)方程式可表示為N2+3H2?2NH3.有關(guān)說法正確的是( 。
A、哈伯法合成氨是吸熱反應(yīng),新法合成氨是放熱反應(yīng)
B、新法合成氨不需要在高溫條件下,可節(jié)約大量能源,具有發(fā)展前景
C、新法合成氨能在常溫下進(jìn)行是因?yàn)椴恍枰獢嗔鸦瘜W(xué)鍵
D、新催化劑降低了反應(yīng)所需要的能量,使平衡正向移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,往H2O2溶液中滴加少量FeSO4溶液,可發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng):2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O       2Fe3++H2O2=2Fe2++O2↑+H+下列說法正確的是( 。
A、在H2O2分解過程中,F(xiàn)e2+和Fe3+的總量保持不變
B、H2O2的氧化性比Fe3+強(qiáng),其還原性比Fe2+
C、在H2O2分解過程中,溶液的pH逐漸下降
D、H2O2生產(chǎn)過程中加入少量Fe2+可以提高產(chǎn)率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)分離溴水中的溴應(yīng)先選擇
 
,進(jìn)行操作A
 
(填操作名稱,下同);再進(jìn)行操作B
 
;操作A需在溴水中加一種試劑,選擇這一試劑時(shí),下列性質(zhì)你認(rèn)為哪些是必需的:
 
(填字母).
A.常溫下為液態(tài) B.Br2在其中溶解程度小C.與水互溶程度小  D.密度比水大 E.與Br2不反應(yīng) F.溶解Br2后呈現(xiàn)橙紅色
(2)下列操作引起所配溶液濃度偏高的是
 

A.用容量瓶配制過0.10 0mol/L的硫酸溶液后,未清洗即進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)的配制
B.移液時(shí)未對(duì)燒杯和玻璃棒進(jìn)行洗滌      
C.定容時(shí)仰視刻度線
D.顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,但未加水至刻度線.

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同步練習(xí)冊(cè)答案