分析 (1)①儀器A是分液漏斗;
②裝置B中制取氯氣,利用二氧化錳與濃鹽酸發(fā)生反應生成氯化錳、氯氣、水,寫出化學方程式再改寫成離子方程式;
③實驗中的反應物之一為氯氣,若過量會污染大氣,所以需要處理尾氣;
④從CuCl2溶液中得到晶體,應通過加熱濃縮,冷卻結晶,再過濾、干燥;
(2)因Cu2+能水解且加熱會促進水解生成Cu(OH)2,同時得到揮發(fā)性的酸鹽酸,根據平衡理論,要通過加入稀鹽酸抑制水解平衡正向移動,提高產品純度.
解答 解:(1)①儀器A是分液漏斗,故答案為:分液漏斗;
②裝置B中制取氯氣,二氧化錳與濃鹽酸發(fā)生反應的化學方程工為MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,改寫后得到離子方程式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O,故答案為:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
③實驗中的反應物之一為氯氣,應考慮到過量的氯氣能污染大氣,所以需要處理尾氣,一般用NaOH溶液吸收,故答案為:NaOH溶液;吸收多余的氯氣,防止空氣污染;
④從溶液里得到固體溶質,通常采用的分離方法是結晶法,具體過程是蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾、干燥,故答案為:蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶;
(2)由CuCl2溶液得到CuCl2•2H2O的過程中Cu2+水解,要加鹽酸防止Cu2+水解,否則產品中會含有Cu(OH)2雜質,故答案為:抑制Cu2+水解,提高產品產率(或純度).
點評 本題考查學生對工藝流程理解、實驗裝置的理解、鹽類水解的應用,物質分離提純等,中等難度.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤⑦ | B. | ②④⑤⑥⑦ | C. | ①④⑤⑥⑦ | D. | ②③④⑤⑦ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
乙醇 | 1,2-二溴乙烷 | 乙醚 | |
狀態(tài) | 無色液體 | 無色液體 | 無色液體 |
密度/g•cm-3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸點/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔點/℃ | 一l30 | 9 | -1l6 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
開始沉淀的pH | 沉淀完全的pH | |
Al3+ | 3.2 | 4.4 |
Fe2+ | 6.3 | 8.4 |
Ca2+ | 11.8 | \ |
Mg2+ | 8.8 | 10.8 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
催化劑組分質量分數(%) | CuO | 0 | 25 | 50 | 75 | 100 |
ZnO | 100 | 75 | 50 | 25 | 0 | |
到達平衡所需時間(h) | 2.5 | 7.4 | 8.1 | 12 | 無催化活性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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