（2011?常州三模）某些鹽在溶液中結(jié)晶時(shí)，析出的晶體是結(jié)晶水合物．下表記錄了t℃的4份相同的硫酸銅溶液中加入的無(wú)水硫酸銅的質(zhì)量以及析出的硫酸銅晶體（CuSO4?5H2O）的質(zhì)量（溫度維持不變）的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
硫酸銅溶液 ① ② ③ ④
加入的無(wú)水硫酸銅（g） 2.50 5.00 8.00 11.0
析出的硫酸銅晶體（g） 0.10 4.60 10.0 15.4
當(dāng)加入a g（5＜a＜11）無(wú)水硫酸銅時(shí)，析出硫酸銅晶體的質(zhì)量（g）為（　　）
分析：根據(jù)圖表可看出無(wú)水硫酸銅的質(zhì)量每增加3g析出硫酸銅晶體的質(zhì)量就增加5.4g，可求出增加（a-5）g無(wú)水硫酸銅析出硫酸銅晶體的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)（a-5）g無(wú)水硫酸銅可析出硫酸銅晶體的質(zhì)量為x，
8.00g-5.00g
10.0g-4.60g
=
(a-5)g
x
，
解得x=1.8a-9，
ag無(wú)水硫酸銅時(shí)，析出硫酸銅晶體的質(zhì)量為：4.6g+1.8a-9g=1.8a-4.4g，
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用圖表進(jìn)行分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?常州三模）液態(tài)鋰離子電池是Li+嵌入化合物的二次電池．正極采用鋰化合物L(fēng)iCoO2，負(fù)極采用碳電極，充電后成為鋰-碳層間化合物L(fēng)ixC6（0＜x≤1），電解質(zhì)為溶解有鋰鹽LiPF6、LiAsF6等的有機(jī)溶液．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?常州三模）用硫酸鐵電化浸出黃銅礦精礦工藝中，精礦在陽(yáng)極浸出的反應(yīng)比較復(fù)雜，其中有一主要反應(yīng)：CuFeS2+4Fe3+=Cu2++5Fe2++2S．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?常州三模）粗鹽提純的研究．
【有關(guān)資料】
化學(xué)式 CaCO3 CaSO3 CaC2O4 Mg（OH）2
Ksp 4.96×10-9 4.96×10-9 2.34×10-9 5.61×10-12
某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)粗鹽的提純和檢驗(yàn)進(jìn)行研究，并提出一些新的方案．已知該粗鹽樣品中主要含有不溶性雜質(zhì)、Mg2+、Ca2+等（忽略SO42-的存在），該小組設(shè)計(jì)流程如下：

【設(shè)計(jì)除雜過(guò)程】
（1）操作①中需要使用的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、
玻璃棒
玻璃棒
．操作②的名稱(chēng)為
過(guò)濾
過(guò)濾
，若在操作②結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液B略有渾濁，應(yīng)采取的措施是
換過(guò)濾器并重新進(jìn)行過(guò)濾操作
換過(guò)濾器并重新進(jìn)行過(guò)濾操作
．
（2）混合液A的主要成分是
NaOH、Na2CO3
NaOH、Na2CO3
．（填化學(xué)式）
【檢驗(yàn)除雜效果】
（3）為檢驗(yàn)溶液B中Mg2+、Ca2+是否除盡，通常分別取少量溶液B于兩支試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：檢驗(yàn)Mg2+是否除盡．向其中一支試管中加入
NaOH
NaOH
溶液（填化學(xué)式），看是否有沉淀生成．
步驟二：檢驗(yàn)Ca2+是否除盡．向另一支試管中加入某溶液，看是否有沉淀生成．效果最好的是
C
C
（填字母）．
A、Na2CO3       B、Na2SO3        C、Na2C2O4
【獲取純凈食鹽】
（4）對(duì)溶液B加熱并不斷滴加6mol?L-1的鹽酸溶液，同時(shí)用pH試紙檢測(cè)溶液，直至pH=5時(shí)停止加鹽酸，得到溶液C．該操作的目的是
除去NaOH和Na2CO3
除去NaOH和Na2CO3
．
（5）將溶液C倒入
蒸發(fā)皿
蒸發(fā)皿
（填儀器名稱(chēng)）中，加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌，直到
蒸發(fā)皿中有大量固體析出
蒸發(fā)皿中有大量固體析出
時(shí)（填現(xiàn)象），停止加熱．
【問(wèn)題討論】
（6）在除雜過(guò)程中，向粗鹽懸濁液中加混合液A時(shí)需要加熱，目的是
加快沉淀生成
加快沉淀生成
，該操作中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡，根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計(jì)算，溶液B中Mg2+物質(zhì)的量濃度將被控制在
5.61×10-8mol?L-1
5.61×10-8mol?L-1
以下．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?常州三模）設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)．下列敘述中正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?常州三模）已知可逆反應(yīng)：A（s）+2B（g）?C（g）+D（g）△H＜0．在一定溫度下將1mol A和2molB加入如圖所示甲容器中，將2molC和2mol D加入乙容器中，此時(shí)控制活塞P，使乙的容積為甲的2倍，在恒溫下使兩容器內(nèi)反應(yīng)均達(dá)到平衡狀態(tài)（如圖所示，隔板K不能移動(dòng)）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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