實驗編號 | 反應(yīng)物 | 催化劑 |
① | 10mL2% H2O2溶液 | 無 |
② | 10mL5% H2O2溶液 | 無 |
③ | 10mL5% H2O2溶液 | 1mL0.1mol•L-1FeCl3溶液 |
④ | 10mL5% H2O2溶液+少量HCl溶液 | 1mL0.1mol•L-1FeCl3溶液 |
⑤ | 10mL5% H2O2溶液+少量NaOH溶液 | 1mL0.1mol•L-1FeCl3溶液 |
分析 (1)催化劑改變反應(yīng)的途徑,降低反應(yīng)所需的活化能;
(2)實驗①和②的濃度不同;為了便于比較,應(yīng)在相同的條件下利用一個變量來比較;
(3)過氧化氫在催化劑作用下分解生成水和氧氣;
(4)由圖可知,⑤的反應(yīng)速率最大,④的反應(yīng)速率最小,以此來解答.
解答 解:(1)催化劑改變反應(yīng)的途徑,降低反應(yīng)所需的活化能,從而加快反應(yīng)速率,故答案為:降低了活化能;
(2)實驗①和②的濃度不同,則該實驗的目的為探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響;為了便于比較,應(yīng)在相同的條件下利用一個變量來比較,
則向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放在同一熱水浴中),
故答案為:探究濃度對反應(yīng)速率的影響;向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放在同一熱水浴中);
(3)過氧化氫在催化劑作用下分解生成水和氧氣,該反應(yīng)為2H2O2$\frac{\underline{\;氯化鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑,故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;氯化鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)由圖可知,⑤的反應(yīng)速率最大,④的反應(yīng)速率最小,結(jié)合實驗方案可知,堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率,
故答案為:堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率.
點評 本題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,較好的考查學(xué)生實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)處理、圖象分析的綜合能力,題目難度中等,注意信息的利用即可解答.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 相同的元素可以組成不同的化合物 | B. | 物質(zhì)均由元素組成 | ||
C. | 只含一種元素的物質(zhì)是單質(zhì) | D. | 混合物中一定有很多種元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗桌上的酒精燈失火后,立即用濕抹布蓋滅 | |
B. | 眼睛里濺進(jìn)了濃的堿液,應(yīng)立即用水沖洗,并送醫(yī)院診治 | |
C. | 輕度燒傷、燙傷可用冰水或冷水降溫止痛,如有水泡,不可弄破,防止感染 | |
D. | 制氧氣時發(fā)現(xiàn)輕微倒吸現(xiàn)象,立即撤去酒精燈 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在500℃、20 MPa條件下,在5 L密閉容器中進(jìn)行合成氨的反應(yīng),使用催化劑后K增大 | |
B. | 相同溫度下的酸、堿、鹽的稀溶液中水的離子積常數(shù)KW不同 | |
C. | Ksp不僅與難溶電解質(zhì)的性質(zhì)和溫度有關(guān),還與溶液中相關(guān)離子的濃度有關(guān) | |
D. | 室溫下K(HCN)<K(CH3COOH),等濃度的HCN和CH3COOH溶液pH較小的為CH3COOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該溶液中氫離子的濃度:c(H+)=1×10-11 mol/L | |
B. | 0.1 mol/L氨水溶液與0.1 mol/L HCl溶液等體積混合后所得溶液中:c(NH4+)+c(H+)=c(Cl-)+c(OH-) | |
C. | 0.1 mol/L的氨水溶液與0.05 mol/L H2SO4溶液等體積混合后所得溶液中:c(NH4+)+c(NH3•H2O)=2c(SO42-) | |
D. | 濃度均為0.1 mol/L的NH3•H2O和NH4Cl溶液等體積混合后,若溶液呈堿性,則c(NH4+)>c(NH3•H2O)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+) |
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