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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)機(jī)動(dòng)車(chē)所排放的廢氣中主要含CO及NOx,二者可造成光化學(xué)煙霧,NOx又是酸雨形成的重要幫兇,寫(xiě)出NO2與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________;為使摩托車(chē)尾氣達(dá)標(biāo)排放,可在排氣筒中安裝一催化凈化裝置,使尾氣轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體放出,寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式:____________________________________________________________________。
(2)某火力發(fā)電廠為除去有害氣體SO2并變廢為寶,采用燃?xì)饷摿蛐鹿に,如圖1-6-9所示。寫(xiě)出燃?xì)饷摿蚬に囍械幕瘜W(xué)反應(yīng)方程式:________________;同時(shí)該工藝可副產(chǎn)__________。
圖1-6-9
(3)SO2也是合成硫酸工廠排出的主要污染氣體,通常用氨水來(lái)吸收,寫(xiě)出反應(yīng)方程式______________;生成的鹽既可作肥料,又可與濃硫酸反應(yīng)生成SO2再用于合成硫酸,實(shí)現(xiàn)循環(huán)操作,該化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)________________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室中,一般用氫氧化鈉溶液吸收尾氣SO2,離子反應(yīng)方程式為_(kāi)___________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(15分)已知A、B、C、D、E、F是含有同一種元素的化合物,其中F是能使紅色濕潤(rùn)石蕊試紙變藍(lán)的氣體,它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)
① A + H2O → B + C ② C + F → D ③ D + NaOH F +E + H2O
(1)寫(xiě)出它們的化學(xué)式:A 、B 、 D 、
E 、F ;
(2)寫(xiě)出各步反應(yīng)的離子方程式,并指反應(yīng)①的氧化劑和還原劑物質(zhì)的量比。
① 、氧化劑與還原劑物質(zhì)的量比為: 。
② 。
③ 。
(3)工業(yè)生產(chǎn)C的過(guò)程中有如下一步反應(yīng),即F經(jīng)催化氧化生成B和H2O,寫(xiě)出該步反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧汶上一中高一下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(15分)已知A、B、C、D、E、F是含有同一種元素的化合物,其中F是能使紅色濕潤(rùn)石蕊試紙變藍(lán)的氣體,它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)
① A + H2O → B + C ② C + F → D ③ D + NaOH F + E + H2O
(1)寫(xiě)出它們的化學(xué)式:A 、B 、 D 、
E 、F ;
(2)寫(xiě)出各步反應(yīng)的離子方程式,并指反應(yīng)①的氧化劑和還原劑物質(zhì)的量比。
① 、氧化劑與還原劑物質(zhì)的量比為: 。
② 。
③ 。
(3)工業(yè)生產(chǎn)C的過(guò)程中有如下一步反應(yīng),即F經(jīng)催化氧化生成B和H2O,寫(xiě)出該步反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆四川省高一下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
(15分)已知A、B、C、D、E、F是含有同一種元素的化合物,其中F是能使紅色濕潤(rùn)石蕊試紙變藍(lán)的氣體,它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)
① A + H2O → B + C ② C + F → D ③ D + NaOH F + E + H2O
(1)寫(xiě)出它們的化學(xué)式:A 、B 、 D 、
E 、F ;
(2)寫(xiě)出各步反應(yīng)的離子方程式,并指反應(yīng)①的氧化劑和還原劑物質(zhì)的量比。
① 、氧化劑與還原劑物質(zhì)的量比為: 。
② 。
③ 。
(3)工業(yè)生產(chǎn)C的過(guò)程中有如下一步反應(yīng),即F經(jīng)催化氧化生成B和H2O,寫(xiě)出該步反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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