某探究小組利用丙酮的溴代反應(yīng)(CH3COCH3+Br2
HCl
 
CH3COCH2Br+HBr)來研究反應(yīng)物濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系.反應(yīng)速率v (Br2)通過測定溴的顏色消失所需的時間來確定.在一定溫度下,獲得如下實驗數(shù)據(jù):分析實驗數(shù)據(jù)所得出的結(jié)論不正確的是( 。
實驗
序號
初始濃度 c/mol?L-1溴顏色消失
所需時間 t/s
CH3COCH3HClBr2
0.80.20.001290
1.60.20.001145
0.80.40.001145
0.80.20.001580
A、v (Br2)與c(CH3COCH3)成正比
B、增大c(Br2),v (Br2)變小
C、增大c(HCl),v (Br2)增大
D、實驗②和③的v (Br2)相等
考點:化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有濃度、溫度、壓強以及催化劑等因素,一般情況下在其它條件相同時,反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快,本題中溴作為反應(yīng)物,其濃度越大,物質(zhì)的量越多,其顏色消失的時間會越長,另外可從表中數(shù)據(jù)判斷出,①④兩組實驗中CH3COCH3,HCl的濃度是相同的,而④中Br2比①中的大,所以時間變長,速率變慢.
解答: 解:A、對比①②組數(shù)據(jù),可以判斷出增大c(CH3COCH3),v(Br2)增大,故A正確;
B、對比①④兩組實驗中CH3COCH3,HCl的濃度是相同的,而④中Br2比①中的大,所以時間變長,但不能說明溴的反應(yīng)速率大小問題,故C錯誤;
C、比較①③數(shù)據(jù)可以判斷出,增大c(HCl),v(Br2)增大,故C正確;
D、比較實驗②和③數(shù)據(jù),Br2的濃度相等,溴顏色消失所需的時間也相等,溴的反應(yīng)速率是相等的,故D正確;
故選B.
點評:本題考查化學(xué)反應(yīng)速率及其影響因素,做題時注意加強對表中數(shù)據(jù)的比較和分析,不難得出結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

四種常見的短周期非金屬元素在周期表中的相對位置如下所示,其中乙元素原子核外最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍.
請用化學(xué)用語回答:
(1)丙在元素周期表中的位置是
 

(2)丁單質(zhì)的電子式是
 
【(2)~(5)用化學(xué)用語回答】.
(3)乙的兩種常見單質(zhì)分別是
 

(4)甲、丙、丁的氣態(tài)氫化物水溶液顯酸性的是
 

(5)氫元素與甲和丁可以組成一種既有離子鍵、又有共價鍵的化合物,其化學(xué)式是
 

(6)已知丁的非金屬性比丙強,原因是
 
(從原子結(jié)構(gòu)角度解釋).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各化合物的命名正確的是( 。
A、CH2=CH-CH=CH2 1,3-二丁烯
B、2-甲基丁烷
C、苯酚
D、間二甲苯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有25℃時0.1mol/L的氨水.請回答以下問題:
(1)若向氨水中加入少量硫酸銨固體,此時溶液中
c(OH-)
c(NH3?H2O)
 
(增大、減小、不變)
(2)若向氨水中加入稀硫酸,使其恰好中和,寫出反應(yīng)的離子方程式:
 
所得溶液的pH
 
7(填“>”“<”或“=”).
(3)若向該氨水中加入氫氧化鈉固體,則該電離平衡向
 
方向移動(分子化、離子化),電離平衡常數(shù)
 
.(增大、減小或不變)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

材料是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ),而化學(xué)是材料科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ).材料種類很多,通?煞譃榻饘俨牧、無機非金屬材料(包括硅酸鹽材料)、高分子材料及復(fù)合材料.生活中的玻璃、陶瓷、水泥屬于上述材料中的
 
,其生產(chǎn)原料不需要使用石灰石的是
 

  我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等.用灼燒法可初步鑒別三種纖維,給三種纖維編號后,分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下:
纖維編號
灼燒時的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味
則羊毛、棉花的編號分別為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Na的化學(xué)性質(zhì)很活潑,可以與水劇烈反應(yīng):2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.該反應(yīng)屬于(  )
A、化合反應(yīng)B、復(fù)分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、分解反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)阿伏加德羅常數(shù)(NA)的說法正確的是( 。
A、32 g O2所含的原子數(shù)目為NA
B、1 mol氫約含有6.02×1023個微粒
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2NA 個H2O的體積約為44.8 L
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L CH4和H2的混合氣體中含有NA個分子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

水的電離過程為H2O?H++OH-,在25℃、35℃時其離子積分別為K(25℃)=1.0×10-14、K(35℃)=2.1×10-14,則下列說法中正確的是(  )
A、水的電離過程是吸熱過程
B、c(H+)隨著溫度的降低而升高
C、在35℃時,純水中c(H+)>c(OH-
D、水的電離度α(25℃)>α(35℃)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

磺酰氯(SO2Cl2)是一種有機氯化劑,也是鋰電池正極活性物質(zhì).已知磺酰氯是一種無色液體,熔點-54.1℃,沸點69.1℃,遇水發(fā)生劇烈水解.
(1)已知:SO2 (g)+Cl2 (g)+SCl2 (g)?2SOCl2 (g)△H=a kJ?mol-1
SO2Cl2(g)+SCl2 (g)?2SOCl2(g)△H=b kJ?mol-1
則反應(yīng):SO2(g)+Cl2(g)?SO2Cl2(g)△H=
 
kJ?mol-1(用含a、b的代數(shù)式表示);該反應(yīng)平衡常數(shù)表達式為K=
 

(2)磺酰氯可與白磷發(fā)生反應(yīng)為:P4+10 SO2Cl2=4PCl5+10SO2↑,若生成1molSO2,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.
(3)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)依據(jù)反應(yīng):SO2(g)+Cl2(g)?SO2Cl2(g)△H<0,設(shè)計的制備磺酰氯裝置如圖1
①若用濃鹽酸與二氧化錳為原料制取Cl2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②有關(guān)題圖1所示的裝置說法正確的是
 
(不定項選擇).
a.A、E處洗氣瓶中盛放的可能分別是飽和食鹽水和飽和NaHSO3溶液
b.B處反應(yīng)管內(nèi)五球中玻璃棉上的活性炭作催化劑
c.B處反應(yīng)管冷卻水應(yīng)從m接口通入
d.裝置C處吸濾瓶應(yīng)放在冰水中冷卻
e.D處U形管中盛放的可能是堿石灰
③從化學(xué)平衡移動角度分析,反應(yīng)管通水冷卻的目的為
 

(4)GET公司開發(fā)的Li-SO2Cl2軍用電池,其示意圖如題圖2所示,已知電池反應(yīng)為:2Li+SO2Cl2=2LiCl+SO2↑;則電池工作時,正極的電極反應(yīng)式為
 

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