17．下列物質(zhì)中，分子的一端親水，分子的另一端親油的是（　�。�
A．CH3ClB．C．CH3（CH2）4COOCH3D．CH3（CH2）13SO3Na

分析 有機(jī)物分子中的烴基為親油基，含有的官能團(tuán)-OH、-COOH、-CHO以及硝基、磺酸基等屬于親水基，據(jù)此判斷即可．

解答 解：A、一氯甲烷中甲基與-Cl原子均屬于親油基，故A錯誤；
B、丙苯中的丙基和苯環(huán)均屬于親油基，故B錯誤；
C、葡萄糖酸甲酯中的酯基與烴基均屬于親油基，故C錯誤；
D、此物質(zhì)相當(dāng)于亞硫酸鈉的1個H被烴基取代生成的產(chǎn)物，烴基為親油基，亞硫酸根與鈉構(gòu)成的部分為親水基，故D正確，
故選D．

點(diǎn)評 本題主要考查的是常見有機(jī)化合物的官能團(tuán)以及官能團(tuán)的性質(zhì)，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．已知，N2 （g）+3H2（g）?2NH3（g）△H=-92.4kJ•mol-1．在溫度、容積相同的3個密閉容器中，按不同方式投入反應(yīng)物，保持恒溫、恒容，測得反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如表：下列說法正確的是（　　）
容器甲乙丙
反應(yīng)物投入量1mol N2、3mol H22mol NH34mol NH3
NH3的濃度（mol•L-1）c1c2c3
反應(yīng)的能量變化放出a kJ吸收b kJ吸收c kJ
體系壓強(qiáng)（Pa）p1p2p3
反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率α1α2α3
A．2c1＞c3B．a+b=92.4C．2p2＜p3D．α1+α2＞1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某學(xué)生擬用以下廚房用品來區(qū)別NaHCO3和NaCl，可行的是（　　）
A．食醋B．香油C．醬油D．白酒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某無色的混合氣體可能含有NO2、NO、CO2、O2、NH3、N2中的幾種，將100mL該氣體經(jīng)過如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行處理，結(jié)果得到酸性溶液，而幾乎無氣體剩余，有關(guān)該氣體組成的判斷不正確的是（　　）
A．一定含NH3，其體積為20mLB．一定含CO2，其體積為48mL
C．一定含NO，其體積為30mLD．該氣體中一定不含NO2、N2、O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于1-丙醇的說法正確的是（　�。�
A．1-丙醇與氧氣的混合氣體通過赤熱的銅，生成丙醛
B．1-丙醇不能和氫鹵酸發(fā)生反應(yīng)
C．1-丙醇的沸點(diǎn)低于乙醇
D．1-丙醇、2-丙醇、丙醚互為同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．向一定量的Cu、Fe2O3的混合物在中加入300mL 1mol/L 的鹽酸，恰好使混合物完全溶解，所得溶液中不含F(xiàn)e3+．若用過量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量的原混合物，固體減少的質(zhì)量為（　　）
A．6.4 gB．4.8 gC．2.4 gD．1.6 g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是舊化學(xué)鍵的斷裂與新化學(xué)鍵的生成．從能量的角度看，斷開化學(xué)鍵要吸收能量，形成化學(xué)鍵要放出能量．化學(xué)反應(yīng)是釋放能量還是吸收能量取決于反應(yīng)物和生成物能量的相對大小，當(dāng)反應(yīng)物的總能量高于生成物時(shí)，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)；當(dāng)反應(yīng)物的總能量低于生成物時(shí)，該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述正確的是（　　）
A．海水中提取溴單質(zhì)可以用氯氣將苦鹵中的Br-氧化
B．鎂條著火可用二氧化碳滅火
C．液溴可盛放在帶橡膠塞的廣口瓶中
D．海水中提取鎂單質(zhì)的方法是：海水→Mg（OH）2→Mg

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．在加熱情況下能和濃H2SO4反應(yīng)放出刺激性氣味氣體，并將氣體通入水中呈酸性，通入溴水或酸性KMnO4溶液中，顏色都消失的物質(zhì)是（　�。�
A．氧化亞鐵B．二氧化錳C．氧化銅D．木炭粉

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同步練習(xí)冊答案