【題目】下列有關(guān)物質(zhì)分類的說(shuō)法中正確的是( )
A.現(xiàn)有、、、,可以按某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)判斷與其他三種不同;也可按某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)判斷與其他三種不同
B.在物質(zhì)分類時(shí),一般是先分類,再定標(biāo)準(zhǔn),這樣就不會(huì)有誤了
C.樹狀分類法是唯一能表示物質(zhì)分類的方法
D.膠體、溶液、濁液分屬不同類別的本質(zhì)是其透過(guò)濾紙的性質(zhì)不同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用零價(jià)鐵(Fe)去除水體中的硝酸鹽(NO3-)已成為環(huán)境修復(fù)研究的熱點(diǎn)之一。
(1)Fe還原水體中NO3-的反應(yīng)原理如圖1所示。
①作負(fù)極的物質(zhì)化學(xué)式為___________。
②正極的電極反應(yīng)式是_________________________________________。
(2)將足量鐵粉投入水體中,經(jīng)24小時(shí)測(cè)定NO3-的去除率和pH,結(jié)果如下:
初始pH | pH=2.5 | pH=4.5 |
NO3-的去除率 | 接近100% | <50% |
24小時(shí)pH | 接近中性 | 接近中性 |
鐵的最終物質(zhì)形態(tài) |
pH=4.5時(shí),NO3-的去除率低。其原因是_____________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):在初始pH=4.5的水體中投入足量鐵粉的同時(shí),補(bǔ)充一定量的Fe2+可以明顯提高NO3-的去除率。對(duì)Fe2+的作用提出兩種假設(shè):
Ⅰ.Fe2+直接還原NO3-;
Ⅱ.Fe2+破壞FeO(OH)氧化層。
①做對(duì)比實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖2所示,可得到的結(jié)論是____________________。
②同位素示蹤法證實(shí)Fe2+能與FeO(OH)反應(yīng)生成Fe3O4,該反應(yīng)的離子方程式為_________,解釋加入Fe2+提高NO3-去除率的原因:_____________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向2L密閉容器中通入amol氣體A和bmol氣體B,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):xA(g)+yB(g) pC(g)+qD(g)已知:平均反應(yīng)速率v(C)=v(A);反應(yīng)2min時(shí),A的濃度減少了,B的物質(zhì)的量減少了mol,有molD生成;卮鹣铝袉栴}:
(1)反應(yīng)2min內(nèi),v(A)=______________;v(B)=______________;
(2)下列敘述能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是:______;
A、 xV(A)正=qV(D)逆 B、氣體總的質(zhì)量保持不變 C、C的總質(zhì)量保持不變 D、混合氣體總的物質(zhì)的量不再變化 E、混合氣體總的密度不再變化 F、混合氣體平均分子量不再變化
(3)反應(yīng)平衡時(shí),D為2amol,則B的轉(zhuǎn)化率為________;
(4)其他條件不變,將容器的容積變?yōu)?/span>1L,進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),則與上述反應(yīng)比較,反應(yīng)速率_____(是“增大”“減小”或“不變”),
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《科學(xué)美國(guó)人》評(píng)出的2016年十大創(chuàng)新技術(shù)之一是碳呼吸電池,電池原理如圖所示,則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.以此電池為電源電解精煉銅,當(dāng)有0.1 mol 電子轉(zhuǎn)移時(shí),有3.2 g銅溶解
B.正極每消耗4.48L的CO2,則生成0.1molC2O42-
C.每生成1 mol Al2(C2O4)3,有6 mol電子流過(guò)草酸鹽溶液
D.隨著反應(yīng)進(jìn)行,草酸鹽濃度不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】草酸是一種重要的化工產(chǎn)品.實(shí)驗(yàn)室用硝酸氧化淀粉水解液制備草酸的裝置如圖所示(加熱、攪拌和儀器固定裝置均已略去)。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①將一定量的淀粉水解液加入三頸瓶中;
②控制反應(yīng)液溫度在55~60℃條件下,邊攪拌邊緩慢滴加一定量含有適量催化劑的混酸(65%HNO3與98%H2SO4的質(zhì)量比為2∶1.5)溶液;
③反應(yīng)3h左右,冷卻,抽濾后再重結(jié)晶得草酸晶體;
硝酸氧化淀粉水解液過(guò)程中可發(fā)生下列反應(yīng):
C6H12O6+12HNO3→3H2C2O4+9NO2↑+3NO↑+9H2O
C6H12O6+8HNO3→6CO2+8NO↑+10H2O
3H2C2O4+2HNO3→6CO2+2NO↑+4H2O
(1)檢驗(yàn)淀粉是否水解完全所需用的試劑為________;
(2)實(shí)驗(yàn)中若混酸滴加過(guò)快,將導(dǎo)致草酸產(chǎn)率下降,其原因是_________;
(3)裝置C用于尾氣吸收,當(dāng)尾氣中n(NO2)∶n(NO)=1∶1時(shí),過(guò)量的NaOH溶液能將NO,全部吸收,原因是_________(用化學(xué)方程式表示);
(4)與用NaOH溶液吸收尾氣相比較,若用淀粉水解液吸收尾氣,其優(yōu)、缺點(diǎn)是________;
(5)草酸重結(jié)晶的減壓過(guò)濾操作中,除燒杯、玻璃棒外,還必須使用屬于硅酸鹽材料的儀器有_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水熱法制備納米顆粒的反應(yīng)是,關(guān)于該反應(yīng)下列說(shuō)法中正確的是( )
A.H2O和S4O62-都是還原產(chǎn)物B.和都是還原劑
C.被氧化時(shí),轉(zhuǎn)移電子D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置回答有關(guān)問題:
(1)裝置A中玻璃儀器①的名稱是________,進(jìn)水的方向是從____口(填字母)進(jìn)水。
(2)利用裝置B分液時(shí)為使液體順利滴下,應(yīng)進(jìn)行的具體操作是_________________。
(3)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,應(yīng)選擇裝置________(填字母,下同);從碘水中分離出I2,應(yīng)選擇裝置________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究乙烯與溴的加成反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):先用乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯(CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O),將生成的氣體直接通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)。(已知:乙烯可以被濃硫酸氧化,有SO2生成)
乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生的氣體有刺激性氣味,推測(cè)在制得的乙烯中還可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體,由此提出必須先除去雜質(zhì),再與溴水反應(yīng)。
請(qǐng)你回答下列問題:
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)驗(yàn)證乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng),其理由是___________________。
A.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)
B.使溴水褪色的反應(yīng),就是加成反應(yīng)
C.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙烯
D.使溴水褪色的物質(zhì),就是乙烯
(2)乙同學(xué)推測(cè)此乙烯中必定含有一種雜質(zhì)氣體是________,它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。在驗(yàn)證過(guò)程中必須全部除去。為此,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
請(qǐng)回答:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中可盛放的試劑是:Ⅰ________、Ⅱ________、Ⅲ________(填序號(hào))。
A.品紅 B.NaOH溶液
C.溴水 D.酸性高錳酸鉀溶液
(3)為驗(yàn)證這一反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng),丙同學(xué)提出可用pH試紙來(lái)測(cè)試反應(yīng)后溶液的酸性,理由是____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】咖啡因是一種生物堿(易溶于水及乙醇,熔點(diǎn)234.5℃,100℃以上開始升華),有興奮大腦神經(jīng)和利尿等作用。茶葉中含咖啡因約1%~5%、單寧酸(Ka約為104,易溶于水及乙醇)約3%~10%,還含有色素、纖維素等。實(shí)驗(yàn)室從茶葉中提取咖啡因的流程如下圖所示。
索氏提取裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)燒瓶中溶劑受熱蒸發(fā),蒸汽沿蒸汽導(dǎo)管2上升至球形冷凝管,冷凝后滴入濾紙?zhí)淄?/span>1中,與茶葉末接觸,進(jìn)行萃取。萃取液液面達(dá)到虹吸管3頂端時(shí),經(jīng)虹吸管3返回?zé)浚瑥亩鴮?shí)現(xiàn)對(duì)茶葉末的連續(xù)萃取;卮鹣铝袉栴}:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將茶葉研細(xì),放入濾紙?zhí)淄?/span>1中,研細(xì)的目的是______________,圓底燒瓶中加入95%乙醇為溶劑,加熱前還要加幾粒______________。
(2)提取過(guò)程不可選用明火直接加熱,原因是______________,與常規(guī)的萃取相比,采用索氏提取器的優(yōu)點(diǎn)是______________。
(3)提取液需經(jīng)“蒸餾濃縮”除去大部分溶劑,與水相比,乙醇作為萃取劑的優(yōu)點(diǎn)是______________。“蒸餾濃縮”需選用的儀器除了圓底燒瓶、蒸餾頭、溫度計(jì)、接收管之外,還有______________(填標(biāo)號(hào))。
A.直形冷凝管 B.球形冷凝管C.接收瓶D.燒杯
(4)濃縮液加生石灰的作用是中和______________和吸收______________。
(5)可采用如圖所示的簡(jiǎn)易裝置分離提純咖啡因。將粉狀物放入蒸發(fā)皿中并小火加熱,咖啡因在扎有小孔的濾紙上凝結(jié),該分離提純方法的名稱是______________。
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