A、c(Na+)>c(Cl-)>c(CH3COO-)>c(CH3COOH) |
B、c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=0.01 mol/L |
C、c(CH3COO-)+c(OH-)-c(H+)=0.008 mol/L |
D、c(H+)=0.002 mol/L |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、蒸發(fā)溶液時,邊加熱加攪拌,直至蒸發(fā)皿內的液體蒸干 |
B、量取25.00LKMnO4溶液時,應選擇酸式滴定管 |
C、配制0.1mol/L的H2SO4溶液時,將量取的濃H2SO4注入容量瓶中加水稀釋,邊注入邊攪拌 |
D、配制一定物質的量濃度的溶液時,若未洗滌燒杯和玻璃棒,則會導致所配溶液的物質的量濃度偏高 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、(8n-m)mol |
B、(4m-n)mol |
C、(4n-m)mol |
D、(7n-m)mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、利用指南針確定航海方向 |
B、培育新品種,增加農作物產量 |
C、綜合利用石油,合成優(yōu)良人造纖維 |
D、設計新程序,開發(fā)電腦新功能 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、高空臭氧層吸收太陽紫外線,保護地球生物;反應3O2═2O3有單質參加,屬于氧化還原反應 |
B、人造纖維,合成纖維和光導纖維都是有機高分子化合物 |
C、大量燃燒化石燃料排放的廢氣中含大量CO2、SO2造成大氣污染,從而使雨水pH=5.6形成酸雨 |
D、加熱能殺死流感病毒是因為病毒的蛋白質受熱變性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、
| ||||
B、
| ||||
C、Cl-的粒子結構示意圖為 | ||||
D、不同的核素屬于不同的元素 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、該物質既可看作醇類,也可看作酚類 |
B、1mol該物質可與4mol Br2反應 |
C、1mol該物質可與7mol Na反應 |
D、1mol該物質可與7mol NaOH反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
起始濃度(mol.L-l) | c(NH3) | c(O2) | c(NO) | c(H20) |
甲 | 1 | 2 | 0 | 0 |
乙 | 4 | 8 | 0 | 0 |
丙 | 0.2 | x | y | z |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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