(1)在新生代的海水里有一種鐵細(xì)菌,它們提取海水中的亞鐵離子,把它轉(zhuǎn)變成它們的皮鞘(可以用Fe2O3來表示其中的鐵),后來便沉積下來形成鐵礦;這個(gè)用酶為催化劑的反應(yīng)的另一個(gè)反應(yīng)物是CO2,它在反應(yīng)后轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,可用甲醛來表示,試寫出配平的離子方程式。

(2)地球化學(xué)家用實(shí)驗(yàn)證實(shí),金礦常與磁鐵礦共生的原因是:在高溫高壓的水溶液(即所謂“熱液”)里,金的存在形式是[AuS]絡(luò)離子,在溶液接近中性時(shí),它遇到Fe2離子會(huì)發(fā)生反應(yīng),同時(shí)沉積出磁鐵礦和金礦,試寫出配平的化學(xué)方程式。

(1)CO2+4Fe2+5H2O=CH2O+3Fe2O3+8H

(2)2AuS+3Fe2+4H2O=2Au+Fe3O4+2H2S+4H


解析:

CH2O中C的氧化數(shù)為0,[AuS]中Au的氧化數(shù)為+1,F(xiàn)e3O4中Fe的平均氧化數(shù)為+

(1)CO2+4Fe2+5H2O=CH2O+3Fe2O3+8H

(2)2AuS+3Fe2+4H2O=2Au+Fe3O4+2H2S+4H

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

有X、Y、Z和W四種元素.已知:①X、Y、Z屬同一短周期,其離子以X2+、Y3+、Z-的形式存在.②W和Z組成化合物WZ3溶液遇苯酚呈紫色.請(qǐng)回答:
(1)Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的名稱為
高氯酸
高氯酸

(2)X的單質(zhì)在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C

(3)Y的單質(zhì)可用于冶煉金屬錳,寫出Y與二氧化錳反應(yīng)的化學(xué)方程式
3MnO2+4Al
 高溫 
.
 
2Al2O3+3Mn
3MnO2+4Al
 高溫 
.
 
2Al2O3+3Mn
,Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物既可溶于強(qiáng)酸又可溶于強(qiáng)堿,請(qǐng)用電離平衡理論解釋其原因
在氫氧化鋁中存在電離平衡H2O+AlO2-+H+?Al(OH)3?Al3++3OH-,當(dāng)加入強(qiáng)酸時(shí)電離平衡向右移動(dòng),氫氧化鋁溶解;當(dāng)加入強(qiáng)堿時(shí)電離平衡向左移動(dòng),氫氧化鋁溶解
在氫氧化鋁中存在電離平衡H2O+AlO2-+H+?Al(OH)3?Al3++3OH-,當(dāng)加入強(qiáng)酸時(shí)電離平衡向右移動(dòng),氫氧化鋁溶解;當(dāng)加入強(qiáng)堿時(shí)電離平衡向左移動(dòng),氫氧化鋁溶解

(4)當(dāng)有28.0g W組成的單質(zhì),在加熱條件下與足量水完全反應(yīng),則生成氣體標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
14.9
14.9
L.
(5)我國(guó)陸地上冶煉X的主要流程如圖所示,已知當(dāng)有 lmolX的氧化物參加反應(yīng)時(shí),有2mol電子轉(zhuǎn)移且生成三種產(chǎn)物,則步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3MgO+3Cl2+2C=3MgCl2+CO2+CO
3MgO+3Cl2+2C=3MgCl2+CO2+CO

(6)在新生代的海水中有一種細(xì)菌,它們提取海水中W2+,利用酶為催化劑把W2+轉(zhuǎn)化為氧化物(可用W2O3表示其中W);該反應(yīng)中的另一種反應(yīng)物二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醛,請(qǐng)用離子方程式表示上述轉(zhuǎn)化過程(W用具體元素符號(hào)表示)
CO2+4Fe2++5H20
 酶 
.
 
HCHO+2Fe2O3+8H+
CO2+4Fe2++5H20
 酶 
.
 
HCHO+2Fe2O3+8H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)你閱讀下面兩條科普信息,回答問題:
(1)一個(gè)體重50Kg的健康人含鐵2g,這2g鐵在人體中不是以單質(zhì)金屬的形式存在,而是以Fe2+和Fe3+的形式存在.亞鐵離子易被吸收,給貧血者補(bǔ)充鐵時(shí),應(yīng)給予含亞鐵離子的亞鐵鹽,如硫酸亞鐵.服用維生素C,可使食物中的鐵離子還原成亞鐵離子,有利于鐵的吸收.
(2)在新生代的海水里有一種鐵細(xì)菌,它們提取海水中的亞鐵離子,利用酶為催化劑把它轉(zhuǎn)變成它們的皮鞘(可以用Fe2O3來表示其中的鐵),后來便沉積下來形成鐵礦;該反應(yīng)的另一種反應(yīng)物是CO2,反應(yīng)后CO2轉(zhuǎn)變成有機(jī)物(用甲醛:CH2O表示).
問題:
這兩則科普信息分別介紹了人體內(nèi)和海水中的亞鐵離子與鐵離子(或者鐵的高價(jià)化合物)相互轉(zhuǎn)化的事實(shí)、方法和途徑.這說明亞鐵離子具有
還原
還原
性,鐵離子具有
氧化
氧化
性.
(1)中的維生素C是
還原
還原
劑,(2)中的CO2
氧化
氧化
劑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩條科普信息,回答問題:
(1)一個(gè)體重50Kg的健康人含鐵2g,這2g鐵在人體中不是以單質(zhì)金屬的形式存在,而是以Fe2+和Fe3+的形式存在.亞鐵離子易被吸收,給貧血者補(bǔ)充鐵時(shí),應(yīng)給予含亞鐵離子的亞鐵鹽,如硫酸亞鐵.服用維生素C,可使食物中的鐵離子還原成亞鐵離子,有利于鐵的吸收.
(2)在新生代的海水里有一種鐵細(xì)菌,它們提取海水中的亞鐵離子,利用酶為催化劑把它轉(zhuǎn)變成它們的皮鞘(可以用Fe2O3來表示其中的鐵),后來便沉積下來形成鐵礦;該反應(yīng)的另一種反應(yīng)物是CO2,反應(yīng)后CO2轉(zhuǎn)變成有機(jī)物(用甲醛:CH2O表示).
問題:
這兩則科普信息分別介紹了人體內(nèi)和海水中的亞鐵離子與鐵離子(或者鐵的高價(jià)化合物)相互轉(zhuǎn)化的事實(shí)、方法和途徑.這說明亞鐵離子具有
 
性,鐵離子具有
 
性,(1)中的維生素C是
 
劑,(2)中的CO2
 
劑,寫出(2)中的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年江西省高一上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型:填空題

(14分)閱讀下面兩條科普信息,回答問題:

①一個(gè)體重50Kg的健康人含鐵2g,這2g鐵在人體中不是以單質(zhì)金屬的形式存在,

而是以Fe2+和Fe3+的形式存在。亞鐵離子易被吸收,給貧血者補(bǔ)充鐵時(shí),應(yīng)給予含亞離

子的亞鐵鹽,如硫酸亞鐵。服用維生素C,可使食物中的鐵離子還原成亞鐵離子,有于

人體吸收。

②在新生代的海水里有一種鐵細(xì)菌,它們提取海水中的亞鐵離子,利用酶為催化劑把它轉(zhuǎn)變成它們的皮鞘(可以用Fe2O3來表示其中的鐵),后來便沉積下來形成鐵礦;

該反應(yīng)的另一種反應(yīng)物是CO2,反應(yīng)后CO2轉(zhuǎn)變成有機(jī)物甲醛:(用CH2O表示)。

問題:

這兩則科普信息分別介紹了人體內(nèi)和海水中的亞鐵離子與鐵離子(或者鐵的高價(jià)化合物)相互轉(zhuǎn)化的事實(shí)、方法和途徑

(1)能在人體進(jìn)行Fe2+和Fe3+的轉(zhuǎn)化,這說明亞鐵離子具有           性,鐵離子具有            性;

(2)服用維生素C,可以使食物中的Fe3+還原成Fe2+,這句話指出維生素C是

        劑,具有          性;

(3)市場(chǎng)出售的某種麥片中含有微量的顆粒細(xì)小的還原鐵粉,這些鐵粉在人體胃酸(主要成分是鹽酸)的作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         ;離子方程式為:                                      

(4)第②條信息中的CO2         劑,寫出②中的離子方程式                

                                                。 

 

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