某化學(xué)小組為了研究外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
[實(shí)驗(yàn)原理]2KMnO4 + 5H2C2O4 + 3H2SO4 === K2SO4 + 2MnSO4 + 10CO2↑ + 8H2O
[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及記錄]
實(shí)驗(yàn)編號 |
室溫下,試管中所加試劑及其用量 / mL |
室溫下溶液顏色褪至無色所需時間 / min |
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0.6 mol/L H2C2O4溶液 |
H2O |
0.2mol/L KMnO4溶液 |
3 mol/L 稀硫酸 |
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1 |
3.0 |
2.0 |
3.0 |
2.0 |
4.0 |
2 |
3.0 |
3.0 |
2.0 |
2.0 |
5.2 |
3 |
3.0 |
4.0 |
1.0 |
2.0 |
6.4 |
請回答:
(1)根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是 。
(2)利用實(shí)驗(yàn)1中數(shù)據(jù)計(jì)算,用KMnO4的濃度變化表示的反應(yīng)速率為:υ(KMnO4) = 。
(3)該小組同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)繪制了n(Mn2+) 隨時間變化趨勢的示意圖,如圖1所示。但有同學(xué)查閱已有的實(shí)驗(yàn)資料發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)過程中n(Mn2+) 隨時間變化的趨勢應(yīng)如圖2所示。該小組同學(xué)根據(jù)圖2所示信息提出了新的假設(shè),并繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
①該小組同學(xué)提出的假設(shè)是 。
②請你幫助該小組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)方案,并填寫表中空白。
實(shí)驗(yàn)編號 |
室溫下,試管中所加試劑及其用量 / mL |
再向試管中加入少量固體 |
室溫下溶液顏色褪至無色所需時間 / min |
|||
0.6 mol/L H2C2O4溶液 |
H2O |
0.2 mol/L KMnO4溶液 |
3 mol/L 稀硫酸 |
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4 |
3.0 |
2.0 |
3.0 |
2.0 |
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t |
③若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立,應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 。
(1)其它條件相同時,增大KMnO4濃度(或反應(yīng)物濃度),反應(yīng)速率增大。
(2) 1.5×10-2mol/(L·min)
(3) ①生成物中的MnSO4為該反應(yīng)的催化劑(或Mn2+對該反應(yīng)有催化作用)
②MnSO4 ③ 與實(shí)驗(yàn)1比較,溶液褪色所需時間短或所用時間小于4min
【解析】(1)根據(jù)反應(yīng)中改變的條件及褪色時間長短可知,可以得出的結(jié)論是其它條件相同時,增大KMnO4濃度(或反應(yīng)物濃度),反應(yīng)速率增大。
(2)高錳酸鉀溶液的濃度變化量是0.2mol/L×3/10=0.06mol/L,所以其反應(yīng)速率是0.06mol/L÷4min=1.5×10-2mol/(L·min)。
(2)①圖2和圖1相比,開始生成Mn2+的反應(yīng)速率較低,但隨后突然加快,這說明生成物中的MnSO4為該反應(yīng)的催化劑(或Mn2+對該反應(yīng)有催化作用)。
②要驗(yàn)證Mn2+對該反應(yīng)有催化作用,可以向溶液中加入硫酸錳進(jìn)行驗(yàn)證。
③如果假設(shè)正確,則與實(shí)驗(yàn)1比較,溶液褪色所需時間短或所用時間小于4min。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)編號 | ①中的物質(zhì) | ②中的物質(zhì) |
1 | 淀粉碘化鉀溶液 | 濃硝酸 |
2 | 酚酞溶液 | 濃硫酸 |
3 | 氯化鋁溶液 | 濃氨水 |
4 | 濕潤的紅紙 | 飽和氯水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn) | 外加試劑 | 現(xiàn)象 |
A | 1滴0.2mol/LNaOH溶液 | 不變色 |
B | 1滴水 | 緩慢變淺棕褐色 |
C | 1滴0.1mol/L硫酸 | 迅速變棕褐色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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實(shí)驗(yàn) | 外加試劑 | 現(xiàn)象 |
A | 1滴0.2mol/LNaOH溶液 | 不變色 |
B | 1滴水 | 緩慢變淺棕褐色 |
C | 1滴0.1mol/L硫酸 | 迅速變棕褐色 |
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