下列裝置應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制氯氣并回收氯化錳的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A．用裝置甲制取氯氣

B．用裝置乙除去氯氣中的少量氯化氫

C．用裝置丙分離二氧化錳和氯化錳溶液

D．用裝置丁將氯化錳溶液的水蒸干制氯化錳晶體

 

C

【解析】

試題分析：二氧化錳只與濃鹽酸反應(yīng)需要加熱，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；除去氯氣中的少量氯化氫用飽和食鹽水，故B錯(cuò)誤；二氧化錳難溶于水，所以可以用過濾的方法分離二氧化錳和氯化錳溶液，故C正確；錳離子水解，加熱促進(jìn)水解，不能直接加熱氯化錳溶液制取氯化錳晶體，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查實(shí)驗(yàn)基本操作。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014秋湖北省武漢市高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在恒溫恒容的密閉容器中，可逆反應(yīng)2SO2（g）＋O2（g）2SO3（g），下列判斷不正確的是

A．達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)，2正（O2）＝逆（SO3）

B．達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)，容器中氣體壓強(qiáng)不再變化

C．若單位時(shí)間內(nèi)生成x molSO3的同時(shí)消耗x mol SO2，則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

D．達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)，容器中混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014秋浙江省杭州地區(qū)六校高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定溫度下的剛性密閉容器中，當(dāng)下列哪些物理量不再發(fā)生變化時(shí)，表明下述反應(yīng)：

A（s）＋2B（g）C （g）＋D（g） 已達(dá)到平衡狀態(tài)的是

混合氣體的壓強(qiáng)，②C的物質(zhì)的量濃度，③A的物質(zhì)的量，

④2υ正( B) ＝υ逆(C )，⑤混合氣體的平均相對分子質(zhì)量

A．②④⑤ B．②③④ C．①②③ D．②③⑤

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014秋浙江省杭州地區(qū)六校高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）．海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如下：

（1）海藻灼燒時(shí)是將帶其放入 (填儀器名稱)中,用酒精燈充分加熱灰化。

（2）指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱：

① ② 、 。

（3）用CCl4從碘水中提取碘經(jīng)過操作②后，有機(jī)溶劑在 （填“上”或“下”）層，有機(jī)層呈 色。

（4）從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑還需經(jīng)過蒸餾，

指出上圖實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤之處并改正：

①

②

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014秋浙江省杭州地區(qū)六校高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知反應(yīng)：①Cl2+2KBr=2KCl+Br2， ②KClO3 +6HCl（濃）=3Cl2+KCl +3H2O，

③Cu+4HNO3（濃）＝Cu(NO3)2+2NO2↑+2H­2O，下列說法正確的是：

A．反應(yīng)①中的氧化劑Cl2，氧化產(chǎn)物是KCl

B．氧化性由強(qiáng)到弱順序?yàn)?Cl2＞KClO3＞Br2

C．反應(yīng)③中的HNO3體現(xiàn)了酸性和氧化性

D．反應(yīng)③中有0．4mol HNO3參加反應(yīng)時(shí)，轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量為0．4mol

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014秋浙江省杭州地區(qū)六校高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知最外層電子數(shù)相等的元素原子具有相似的化學(xué)性質(zhì)。氧元素原子的核外電子分層排布示意圖為

下列原子中，與氧元素原子的化學(xué)性質(zhì)相似的是

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014秋浙江省杭州地區(qū)六校高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“玉兔”號(hào)月球車用Pu作為熱源材料。下列關(guān)于Pu的說法正確的是

A．Pu與U互為同位素

B．Pu與Pu為同一種核素

C．Pu與U具有完全相同的化學(xué)性質(zhì)

D．Pu與Pu具有相同的最外層電子數(shù)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014秋河北省、臨漳一中、永年二中高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

、稀氨水中存在著下列平衡：NH3·H2O NH4++OH-，若要使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，同時(shí)使c(OH-)增大，應(yīng)加入適量的物質(zhì)是

A、NH4Cl B、硫酸 C、NaOH固體 D、水

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014秋河北省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是四位同學(xué)在學(xué)習(xí)“化學(xué)反應(yīng)的速率和化學(xué)平衡”一章后，聯(lián)系工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際所發(fā)表的觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是

A．使用冰箱保存食物，是利用了化學(xué)反應(yīng)速率理論

B．化學(xué)平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品

C．使用催化劑，可加快反應(yīng)速率，目的是提高生產(chǎn)效率

D．化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣提高原料轉(zhuǎn)化率

 

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