過濾后的食鹽水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4 等雜質,通過如下幾個實驗步驟,可制得純凈的食鹽水:① 加入稍過量的Na2CO3溶液;② 加入稍過量的NaOH溶液;③ 加入稍過量的BaCl2 溶液;④滴入稀鹽酸至無氣泡產生;⑤ 過濾。正確的操作順序是( )
A.③②①⑤④ B.①②③⑤④ C.②③①④ D.③⑤②①④
科目:高中化學 來源: 題型:
.以石油裂解氣為原料,通過一系列化學反應可得到重要的化工產品增塑劑G。
請完成下列各題:
(1)寫出反應類型:反應① 反應④
(2)寫出反應條件:反應③ 反應⑥
(3)反應②③的目的是: 。
(4)寫出反應⑤的化學方程式: 。
(5)B被氧化成C的過程中會有中間產物生成,該中間產物可能是 (寫出一種物質的結構簡式),檢驗該物質存在的試劑是 。
(6)寫出G的結構簡式 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
為除去混在氯化鉀中的少量硫酸鉀和氯化鈣雜質,需進行下列六項操作:
①加水溶解 ②加熱蒸發(fā)結晶�、奂尤脒^量氯化鋇溶液�、芗尤脒^量鹽酸�、菁尤脒^量碳酸鉀溶液�、捱^濾
正確的操作順序是( )
A.①③⑤⑥④② B.①⑤③④⑥②
C.①③④⑥⑤② D.①⑤③⑥④②
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列溶液中c(Cl-)最大的是( )
A 65mL1mol/L的KCl溶液 B 25mL3mol/L的NaCl溶液
C 20mL2mol/L的MgCl2溶液 D 10mL1.5mol/L的AlCl3溶液
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)請簡要敘述A. B圖所示的實驗裝置、方法、操作中存在的錯誤。
A B
(2)在分液漏斗中用一種有機溶劑提取水溶液里的某物質時,靜置分層后,如果不知道哪一層液體是“水層”,試設計一種簡便的判斷方法。
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科目:高中化學 來源: 題型:
為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關問題:
(1)定性分析:如圖甲可通過觀察____________現象,定性比較得出結論。有同學提出將Cu SO4改為CuCl2更為合理,其理由是__________________,
(2)定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為____________,實驗中需要測量的數據是____________。
(3)加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖所示。
① A、B、C、D各點反應速率快慢的順序為_____>____>____>____。
②解釋反應速率變化的原因___________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
有一真空瓶質量為m1,該瓶充入空氣后質量為m2。在相同狀況下,若改為充入某氣體A時,總質量為m3。已知空氣的平均相對分質量為29,則A的相對分子質量是 ( )
A. 29 B.29
C. 29 D.29
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