某同學(xué)設(shè)計實驗證明NaOH溶液能使酚酞試液變紅是OH－的性質(zhì)，其中沒有意義的
是（   ）
A．取KOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2溶液分別與酚酞試液作用，觀察溶液顏色
B．取NaOH、NaCl、HCl溶液分別與酚酞試液作用，觀察溶液顏色
C．向滴有酚酞的20.00mL 0.10mol·L－1 NaOH溶液中，逐滴加25.0mL0.10mol·L－1鹽酸，觀察溶液顏色的變化
D．向滴有酚酞的25.0mL 0.10mol·L－1鹽酸中，逐滴加20.00mL 0.10mol·L－1 NaOH溶液，觀察溶液顏色的變化
D
根據(jù)NaOH的組成可知，使酚酞試液變紅的微粒是Na+和OH-離子中的一種，所以實驗的設(shè)計可以從鈉離子和氫氧根離子兩方面考慮，結(jié)合題目選項可知當(dāng)鹽酸（滴有酚酞）足量的情況下，向其中加入少量的NaOH溶液，溶液的顏色始終不會發(fā)生變化。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作的先后順序合理的是（   ）
A．制取乙酸乙酯，應(yīng)先將乙醇、乙酸混合，后加入到濃硫酸中
B．酸堿中和滴定中，應(yīng)先將錐形瓶用待測液潤洗，后加入一定體積的待測液
C．配制SnCl2溶液時，應(yīng)先將SnCl2固體溶于濃鹽酸中，后加水稀釋
D．用分液漏斗滴液，應(yīng)先旋開分液漏斗的活塞，后打開漏斗上口的玻璃塞

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作，正確的是（   ）
①中和滴定時，用標準液潤洗滴定管，用待測液潤洗移液管和錐形瓶，并在錐形瓶內(nèi)滴入l mL指示劑
②配制物質(zhì)的量溶液時，將稱量好的溶質(zhì)溶于盛有適量水的燒杯中，待溶解后立即傾入容量瓶中，繼續(xù)進行洗滌和定容
③用NaOH溶液和可溶性鋁鹽溶液大量制取
④制取時，吸取NaOH溶液的膠頭滴管的末端應(yīng)插入溶液中，再逐漸注入NaOH溶液
⑤蔗糖加稀硫酸水解后，將水解液滴入銀氨溶液，水浴加熱后即可見銀鏡
A．①②③　B．②⑤　C．④　D．以上都不正確

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實驗在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有極其重要的作用。
(1)下列關(guān)于實驗的敘述正確的有______。
A．燃著的酒精燈不慎碰翻失火，應(yīng)立即用濕布蓋滅
B．測量溶液的pH時，應(yīng)先將pH試紙潤濕
C．配制硫酸溶液時，可先在量筒內(nèi)加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D．不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液
(2)要配制500 mL 0.2 mol·L－1的FeSO4溶液，實驗操作步驟有：①在天平上稱取a g綠礬(FeSO4·7H2O)，將它放在燒杯中，用適量蒸餾水使其完全溶解；②將所得溶液沿玻璃棒注入500 mL容量瓶中；③繼續(xù)向容量瓶中加水至液面距刻度線1 cm～2 cm處，改用膠頭滴管加蒸餾水至液體凹液面最低處與刻度線相切；④用少量水洗滌燒杯和玻璃棒2次～3次，每次洗滌液都轉(zhuǎn)入容量瓶；⑤將容量瓶塞緊，充分搖勻。填寫下列空白：
①a g綠礬的實際質(zhì)量為________ g。
②上述操作步驟的正確順序為__________________。
③若配制時遺漏步驟④，會使所配溶液的濃度________(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。
④若加蒸餾水時不慎超過刻度線，處理方法是________________；若操作步驟②時有溶液濺在容量瓶外，處理方法是________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

( 16分 ) 某�；瘜W(xué)課外興趣小組的學(xué)生為了驗證乙醇的分子結(jié)構(gòu)，設(shè)計如下實驗程序: 乙醇的組成元素的測定、分子式的測定、分子結(jié)構(gòu)的測定。
( 1 ) 他們決定用燃燒乙醇分析產(chǎn)物來確定乙醇中含有C、H兩種元素。簡要說明他們的具體操作: ①證明含有氫元素的操作是 _________________ 。②證明含有碳元素的操作是 ____________________ 。
( 2 ) 要用燃燒分析產(chǎn)物證實乙醇中還含有氧元素時，需取得一些實驗數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)應(yīng)該是 __________________ 。
( 3 ) 為確定乙醇的分子式，除 ( 2 ) 中數(shù)據(jù)外，還需不需測定乙醇的相對分子質(zhì)量？
( 4 ) 為測定乙醇分子結(jié)構(gòu)，他們用了無水乙醇和金屬鈉反應(yīng)收集生成氫氣的方法，選用了如下圖所示的儀器 ( 有的儀器配用雙孔橡皮塞 ) 。

①裝置的連接順序是 ________ 接 _________ 接 _________ 接 _________ 接
__________ 接 ______________ 。
②由實驗證明乙醇的分子結(jié)構(gòu)是CH3CH2OH而不是CH3OCH3的理由是 _________________ 。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題


①將濃氨水逐滴滴入裝有生石灰的燒瓶中，可以制取氨氣。
②取1mL 20%蔗糖溶液，加入適量稀硫酸，水浴加熱約5min后，再加入少量新制的Cu（OH）2，加熱，可檢驗蔗糖是否發(fā)生水解。
③配制一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液時，定容后搖勻，發(fā)現(xiàn)液面又低于刻度線，此時無須再加入蒸餾水。
④用小刀切取少量金屬鈉做實驗，切剩的鈉要立即放入原試劑瓶。
⑤在含I—的溶液中加入適量稀硫酸與H2O2（3%），再用酒精萃取，可以提取單質(zhì)碘。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在燒杯甲中放入20g X，在燒杯乙中放入20gY與M的混合物，分別加入20mL水，攪拌，使它們?nèi)芙�，把盛有少量乙醚液體的試管浸入燒杯乙的溶液中，用明火接近試管口，發(fā)現(xiàn)沒有現(xiàn)象；再把此試管浸入燒杯甲的溶液中，用明火接近試管口，管口能產(chǎn)生黃色火焰
上述兩實驗可說明的是（    ）
①乙醚可燃  ②乙醚的沸點較低  ③Y和M混合可能吸收大量熱  ④X溶于水能放出大量的熱
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

A、B、C、D四種可溶性鹽，它們的陽離子可能分別是Ca2+、Ag+、K+、Cu2+中的某一種，陰離子分別可能是NO3-、SO42-、Cl-、CO32-中的某一種．
（1）若把4種鹽分別溶解于盛有蒸餾水的4支試管中，只有C鹽的溶液呈藍色．
（2）若向（1）的4支試管中分別加鹽酸，B溶液中有沉淀產(chǎn)生，D溶液中有無色無味氣體逸出．根據(jù)（1）（2）的實驗事實推斷4種鹽的化學(xué)式為：
A______，B______，C______，D______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

已知某濃度氨水中氨氣的物質(zhì)的量濃度為18.4 mol·L-1，溶液的密度為0.900 g·mL-1，則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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