A氣體的摩爾質(zhì)量是B氣體的n倍，同溫同壓下，B氣體的質(zhì)量是同體積空氣的m倍，則A的相對(duì)分子質(zhì)量為

A. m/n B. 29m/n C. 29mn D. 29n/m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省松滋市高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

下表是元素周期表中的一部分。

根據(jù)A—J在周期表中的位置，用元素符號(hào)或化學(xué)式回答下列問(wèn)題：

（1）化學(xué)性質(zhì)最不活潑的元素是 ，氧化性最強(qiáng)的單質(zhì)是 ，還原性最強(qiáng)的單質(zhì)是 。

（2）最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中，堿性最強(qiáng)的是 ，酸性最強(qiáng)的是 ，呈兩性的是 。

（3）A分別與E、F、G、H、I形成的化合物中，最穩(wěn)定的是 。

（4）在B、C、D、G、I中，原子半徑最大的是 。

（5）元素C與I形成的化合物的電子式是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省南通市高三上學(xué)期第一次階段測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年世界環(huán)境日中國(guó)主題是：綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？下列做法不符合該主題的是

A．開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、生物質(zhì)能等清潔能源

B．推廣垃圾的分類(lèi)回收，研發(fā)各種材料再生技術(shù)

C．減少對(duì)化石燃料的依賴(lài)，有效降低PM2.5對(duì)環(huán)境的污染

D．充分開(kāi)發(fā)利用純天然纖維，停止使用各種化學(xué)合成材料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省蘇北四市高三上學(xué)期期中質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，下列各組離子一定能在指定溶液中大量共存的是

A．使甲基橙呈紅色的溶液：Na+、NH4+、AlO2－、CO32－

B．8% H2O2溶液：H+、Fe2+、SO42－、Cl－

C．含有Fe3+的溶液：Na＋、Al3＋、Cl－、SCN－

D．Kw/c(H+)＝0.1 mol·L－1的溶液：Na＋、K＋、CO32－、ClO－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省高一上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)題：

I.海藻中提取碘的流程如圖，已知②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Cl2＋2KI===2KCl＋I(xiàn)2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出提取碘的過(guò)程中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作①、③的名稱(chēng)：________；________。

（2）在3mL碘水中，加入1mL四氯化碳，振蕩、靜置后，觀察到試管里的分層現(xiàn)象是________。(注：如圖試管中深色區(qū)為紫紅色溶液)

（3）從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑，還需經(jīng)過(guò)蒸餾，指出如圖實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤之處。(加熱裝置燒杯下已墊石棉網(wǎng))

①________________________________________________；

②________________________________________________。

II.某化學(xué)興趣小組在課外活動(dòng)中，對(duì)某溶液進(jìn)行了多次檢測(cè)，其中三次檢測(cè)結(jié)果如下表所示，請(qǐng)回答：

檢測(cè)次數(shù)

溶液中檢測(cè)出的物質(zhì)

第一次

KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl

第二次

KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3

第三次

Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl

（1）三次檢測(cè)結(jié)果中第________次檢測(cè)結(jié)果肯定不正確。

（2）在檢測(cè)時(shí)，為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子：

第一步：向溶液中滴加過(guò)量的①________溶液(填化學(xué)式)，其目的是檢驗(yàn)CO32－并將其除去；

第二步：加入②________溶液(填化學(xué)式)，其目的是③_________________________

________________________________________________________________________；

第三步：過(guò)濾，再向?yàn)V液中加入④________溶液(填化學(xué)式)，其目的是⑤________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省高一上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

配制一定物質(zhì)的量濃度的某溶液，下列情況會(huì)使配制結(jié)果偏低的是

A．未冷卻即轉(zhuǎn)移、定容 B．未洗燒杯及玻璃棒

C．定容時(shí)俯視刻度線(xiàn)觀察液面 D．容量瓶中原有少量蒸餾水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省高一上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于2 mol二氧化碳的敘述中，正確的是

A．質(zhì)量為44 g B．有4 mol原子

C．分子數(shù)為6.02×1023 D．摩爾質(zhì)量為44 g·mol－1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州地區(qū)七校高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置與操作以替代相關(guān)的課本實(shí)驗(yàn)操作：先給鈉預(yù)熱，到鈉熔融成圓球時(shí)，撤火，通入氯氣，即可見(jiàn)鈉著火燃燒，并產(chǎn)生大量白煙。以下敘述錯(cuò)誤的是

A．鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰

B．反應(yīng)生成的大量白煙是氯化鈉晶體

C．管中部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過(guò)量的氯氣，以免其污染空氣

D．管右端棉球處顏色變化可判斷氯氣是否被堿液完全吸收

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省新余、 萬(wàn)載、宜春三校高三上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某�；瘜W(xué)興趣小組為研究Cl2的性質(zhì)，設(shè)計(jì)如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。裝置III中夾持裝置已略去，其中a為干燥的品紅試紙，b為濕潤(rùn)的品紅試紙。

（1）實(shí)驗(yàn)室以二氧化錳和濃鹽酸制備氯氣的化學(xué)方程式是 。

（2）裝置Ⅱ的作用是 。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置IV中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_______________________；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該組同學(xué)在裝置III中觀察到b的紅色褪去，但是并未觀察到“a無(wú)明顯變化”這一預(yù)期現(xiàn)象。為了達(dá)到這一實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你認(rèn)為還需在上圖裝置 與 之間添加下圖中的 裝置(填序號(hào))，該裝置的作用是_______________。

（5）裝置Ⅴ的目的是防止尾氣污染空氣，寫(xiě)出裝置Ⅴ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。

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