6.“酒是陳的香”,就是因?yàn)榫圃趦?chǔ)存過(guò)程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實(shí)驗(yàn)室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式:CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O
(2)試管B中盛放的溶液是飽和碳酸鈉溶液,其主要作用是中和乙酸、吸收乙醇,
降低乙酸乙酯的溶解度,有利于酯的分離.
(3)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管不能插入試管B的溶液中,目的是防止倒吸.
(4)若要把制得的乙酸乙酯分離出來(lái),應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是分液.
(5)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),往往還向大試管A中加入幾塊碎瓷片,其目的是防止暴沸.
(6)用30g乙酸與46g乙醇反應(yīng),如果實(shí)際產(chǎn)量是理論產(chǎn)量的67%,則實(shí)際得到乙酸乙酯的質(zhì)量是B.
A.44g         B. 29.5g            C.74.8g        D.88g.

分析 (1)酯化反應(yīng)的本質(zhì)為酸脫羥基,醇脫氫,該反應(yīng)生成乙酸乙酯和水,且為可逆反應(yīng);
(2)飽和碳酸鈉溶液與乙酸反應(yīng)除去乙酸、同時(shí)降低乙酸乙酯的溶解度,便于分層;
(3)導(dǎo)管伸入液面下可能發(fā)生倒吸;
(4)分離互不相溶的液體,可用分液的方法分離;
(5)液體加熱要加碎瓷片,防止暴沸;
(6)反應(yīng)的方程式為:CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O,根據(jù)乙酸和乙醇的質(zhì)量關(guān)系判斷反應(yīng)的過(guò)量問(wèn)題,結(jié)合方程式計(jì)算.

解答 解:(1)酯化反應(yīng)的本質(zhì)為酸脫羥基,醇脫氫,乙酸與乙醇在濃硫酸作用下加熱發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯和水,該反應(yīng)為可逆反應(yīng);
故答案為:CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O;
(2)吸收乙酸乙酯時(shí)常用飽和碳酸鈉溶液,目的是中和揮發(fā)出來(lái)的乙酸,使之轉(zhuǎn)化為乙酸鈉溶于水中,便于聞乙酸乙酯的香味;溶解揮發(fā)出來(lái)的乙醇;降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分層得到酯;
故答案為:中和乙酸、吸收乙醇,降低乙酸乙酯的溶解度,有利于酯的分離;
(3)導(dǎo)管不能插入溶液中,導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,伸入液面下可能發(fā)生倒吸,
故答案為:防止倒吸;
(4)分離乙酸乙酯時(shí)先將盛有混合物的試管充分振蕩,讓飽和碳酸鈉溶液中和揮發(fā)出來(lái)的乙酸,使之轉(zhuǎn)化為乙酸鈉溶于水中,溶解揮發(fā)出來(lái)的乙醇;降低乙酸乙酯在水中的溶解度,靜置分層后取上層得乙酸乙酯;
故答案為:分液;
(5)液體加熱要加碎瓷片,引入汽化中心,可防止溶液暴沸,
故答案為:防止暴沸;
(6)30g乙酸的物質(zhì)的量為$\frac{30g}{60g/mol}$=0.5mol,46g乙醇的物質(zhì)的量為$\frac{46g}{46g/mol}$=1mol,
反應(yīng)的方程式為CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O,由此可知乙醇過(guò)量,
則CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O
     1mol                                             1mol
0.5mol×67%                                        n
n=0.5mol×67%=0.335mol,
m(CH3COOCH2CH3)=0.335mol×88g/mol=29.5g,
故答案為:B

點(diǎn)評(píng) 本題考查了乙酸乙酯的制備方法、可逆反應(yīng)特點(diǎn),題目難度中等,注意掌握乙酸乙酯的反應(yīng)原理及制備方法,明確可逆反應(yīng)特點(diǎn),濃硫酸、飽和碳酸鈉溶液、長(zhǎng)導(dǎo)管在酯化反應(yīng)中的作用為考查的熱點(diǎn),要求學(xué)生熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.亞硫酸鈉在印染、造紙等眾多行業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用,研究小組用Na2CO3溶液吸收SO2制備N(xiāo)a2SO3.其實(shí)驗(yàn)流程如下:

(1)SO2對(duì)環(huán)境的危害主要是形成酸雨.
(2)用Na2CO3溶液能吸收SO2的原因是亞硫酸的酸性比碳酸強(qiáng).
(3)查閱資料可知,向碳酸鈉溶液通入二氧化硫的過(guò)程中發(fā)生如下反應(yīng):
①2Na2CO3+SO2+H2O═2NaHCO3+Na2SO3 ②2NaHCO3+SO2+H2O═2CO2↑+Na2SO3 ③Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3
溶液中有關(guān)組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如圖所示,圖中的線2表示的組分為NaHCO3(填化學(xué)式).
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),“反應(yīng)Ⅱ”中加入NaOH溶液的目的是NaHSO3+NaOH=Na2SO3+H2O(主要)、SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O(次要)(用化學(xué)方程式表示).
(5)獲得的Na2SO3產(chǎn)品久置后質(zhì)量變重,主要原因是Na2SO3被空氣中氧氣氧化成Na2SO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省高一9月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A.氧化還原反應(yīng)一定有氧元素參加 B.氧化劑本身發(fā)生氧化反應(yīng)

C.氧化反應(yīng)一定先于還原反應(yīng)發(fā)生 D.一定有電子轉(zhuǎn)移(得失或偏移)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.MgSO4•7H2O在醫(yī)藥上常用做瀉藥,工業(yè)上可用氯堿工業(yè)中的一次鹽泥為原料生產(chǎn).已知一次鹽泥中含有鎂、鈣、鐵、鋁、錳的硅酸鹽和碳酸鹽等成分.其主要工藝如下:

表:生成氫氧化物沉淀的PH
物質(zhì)開(kāi)始沉淀完全沉淀
Fe(OH)32.73.7
Fe(OH)27.69.6
Mn(OH)28.39.8
Mg(OH)29.611.1
Al(OH)33.75.7
開(kāi)始溶解:7.8完全溶解:10.0
根據(jù)工藝流程和表1,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用H2SO4調(diào)節(jié)溶液PH至1~2,H2SO4作用是將鹽泥中的碳酸鹽和硅酸鹽轉(zhuǎn)化為可溶性的硫酸鹽,同時(shí)生成硫酸鈣和硅酸除去
(2)加NaClO溶液至PH=5~6并加熱煮沸5~10分鐘,沉淀2中主要含有MnO2和另外兩種難溶物,這兩種難溶物的化學(xué)式分別為Fe(OH)3、Al(OH)3;其中NaClO溶液將MnSO4轉(zhuǎn)化為MnO2的離子方程式為ClO-+Mn2++H2O=MnO2+Cl-+2H+
(3)檢驗(yàn)濾液Ⅱ中是否含有Fe3+的實(shí)驗(yàn)方法是取濾液Ⅱ1-2ml于試管中,加入少量的KSCN溶液,若不變紅色,證明濾液Ⅱ中無(wú)Fe3+
(4)“操作X”是將溶液蒸發(fā)濃縮、冷凝結(jié)晶、過(guò)濾洗滌,即得到MgSO4•7H2O晶體.
(5)電解溶液A能否得到單質(zhì)Mg不能(填“能”或“不能”),陽(yáng)極反應(yīng)式為2H2O-4e-=O2↑+4H+
(6)準(zhǔn)確稱量制得的樣品5g,用200mL水溶解,加入2mol•L-1的鹽酸5mL,在不斷攪拌下滴加足量2mol•L-1 BaCl2溶液,充分反應(yīng)后,得沉淀4.46g,則樣品純度為98.4%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.紅葡萄酒密封儲(chǔ)存時(shí)間越長(zhǎng),質(zhì)量越好,原因之一是儲(chǔ)存過(guò)程中生成了有香味的酯.在實(shí)驗(yàn)室也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)乙醇分子中官能團(tuán)的名稱是羥基.該官能團(tuán)的電子式
(2)試管a中加入幾塊碎瓷片的目的是防止液體暴沸.
(3)試管a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3COOH+CH3CH2OH $?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$ CH3COOC2H5+H2O.
(4)反應(yīng)開(kāi)始前,試管b中盛放的溶液是飽和Na2CO3溶液,主要作用除去乙酸,溶解乙醇,利于酯的分層析出
(5)可用分液的方法把制得的乙酸乙酯分離出來(lái).
(6)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,其目的是防止倒吸.
(7)生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)物不能完全變成生成物,反應(yīng)一段時(shí)間后,就達(dá)到了該反應(yīng)的限度,也即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).下列描述能說(shuō)明乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的有(填序號(hào))②④⑤⑥.
①單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol水
②單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol乙酸
③單位時(shí)間里,消耗1mol乙醇,同時(shí)消耗1mol乙酸
④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等
⑤混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化
⑥混合物水中的18O的物質(zhì)的量不再變化.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室乙酸乙酯的制備和分離進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.制備:下列是該小組同學(xué)設(shè)計(jì)制備乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1.回答下列問(wèn)題:

(1)儀器A的名稱分液漏斗,裝置中長(zhǎng)導(dǎo)管的主要作用是導(dǎo)氣、冷凝產(chǎn)物蒸氣;
(2)證明錐形瓶中收集到乙酸乙酯的簡(jiǎn)單方法是取適量液體于試管內(nèi)加入幾滴飽和碳酸鈉水后溶液振蕩,如果不互溶或分層,說(shuō)明有乙酸乙酯生成;分離:錐形瓶中得到的產(chǎn)物是混合物,為了分離該混合物,設(shè)計(jì)了如流程如圖2:
(3)a試劑最好選用飽和Na2CO3;b試劑最好選用稀硫酸
(4)操作Ⅰ、操作Ⅱ分別是C
A.過(guò)濾、分液       B.萃取、蒸餾          C.分液、蒸餾            D.過(guò)濾、蒸發(fā)
(5)討論:研究表明質(zhì)子酸離子液體也可用作酯化反應(yīng)的催化劑.通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)可以研究不同催化劑的催化效率,實(shí)驗(yàn)中除了需控制反應(yīng)物乙酸、乙醇的用量相同外,還需控制的實(shí)驗(yàn)條件是反應(yīng)溫度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.一定條件下的密閉容器中:4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)△H=-905.9kJ•mol-1,下列敘述正確的是( 。
A.4molNH3和5molO2反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí)放出熱量為905.9kJ
B.平衡時(shí)v(O2)=v(NO)
C.平衡后降低壓強(qiáng),混合氣體平均摩爾質(zhì)量增大
D.平衡后升高溫度,混合氣體中NO含量降低

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.已知反應(yīng):C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H>0,某溫度下,向5L密閉容器中加入2mol C(s)與1mol H2O(g),t1s時(shí),CO的物質(zhì)的量為0.20mol,到第t2s時(shí)恰好達(dá)到平衡,此時(shí)CO的物質(zhì)的量為0.35mol,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.t1時(shí)改變的條件可能是使用催化劑
B.t1時(shí)改變的條件可能是增大 H2O 濃度
C.t1~t2這段時(shí)間內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)速率 v(H2O)=$\frac{{t}_{2}-{t}_{1}}{0.15}$
D.t2后繼續(xù)加入 2 mol C(s)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.根據(jù)如表數(shù)據(jù),下列選項(xiàng)正確的是(  )
化學(xué)式CH3COOHH2SO3NH3•H2O
電離常數(shù)K(25℃)Ka=1.8×10-5Ka1=1.23×10-2;Ka2=6.6×10-8Kb=1.8×10-5
A.Na2SO3溶液中滴加足量醋酸,反應(yīng)的離子方程式為:SO32-+2CH3COOH=SO2↑+H2O+2CH3COO-
B.25℃時(shí),pH=3的醋酸和pH=11的氨水等體積混合后,混合液中水的電離被促進(jìn)
C.NaHSO3溶液呈酸性,是因?yàn)镵w/Ka1>Ka2
D.0.1mol/L的CH3COOH溶液與等濃度等體積的CH3COONa混合后,溶液中的微粒存在以下關(guān)系:c(H+)+c(CH3COOH)=c(CH3COO-)+c(OH-

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