【題目】現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境變化快、生活節(jié)奏快,很多人心理壓力過大,緊張焦慮,導(dǎo)致抑郁患者量增加。某研究小組按下列路線合成抗抑郁藥物嗎氯貝胺:
已知:
請(qǐng)回答:
(1)下列說法正確的是___________。
A.化合物A分子中有兩種氫原子 B.合成路線所涉反應(yīng)均為取代反應(yīng)
C.化合物D具有堿性 D.嗎氯貝胺能發(fā)生水解反應(yīng)
(2)化合物F的結(jié)構(gòu)簡式是______________________。
(3)寫出C+D→E的化學(xué)方程式____________________________________________。
(4)為探索新的合成路線,發(fā)現(xiàn)用化合物C與X(C6H14N2O)一步反應(yīng)即可合成嗎氯貝胺。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)以環(huán)氧乙烷()為原料合成X的合成路線_________________________________(用流程圖表示,無機(jī)試劑任選)。
(5)符合以下條件的化合物X(C6H14N2O)可能的同分異構(gòu)體有___________種。其中只有一條側(cè)鏈的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為______________________(任寫一種)。
①分子中有一個(gè)六元環(huán),且成環(huán)原子中最多含一個(gè)非碳原子。
②1H-NMR譜顯示分子中有5種氫原子;IR譜表明分子中有N-N鍵,無O-H鍵。
【答案】CD 4 或
【解析】
甲苯發(fā)生取代反應(yīng)生成A,A發(fā)生氧化反應(yīng)生成B,根據(jù)嗎氯貝胺結(jié)構(gòu)簡式知,生成A的反應(yīng)中發(fā)生對(duì)位取代,則A為,B為,結(jié)合嗎氯貝胺知,B發(fā)生取代反應(yīng)生成的C為;E和F發(fā)生取代反應(yīng)生成嗎氯貝胺,結(jié)合分子式知,F為,E為,C和D發(fā)生取代反應(yīng)生成E,D為H2NCH2CH2Br;
(4)C為,嗎氯貝胺為,C與X(C6H14N2O)一步反應(yīng)即可合成嗎氯貝胺,根據(jù)X分子式知,X為,和氨發(fā)生加成反應(yīng)生成H2NCH2CH2OH,H2NCH2CH2OH和HBr發(fā)生取代反應(yīng)生成H2NCH2CH2Br,NH3和發(fā)生反應(yīng)生成HN(CH2CH2OH)2,HN(CH2CH2OH)2在濃硫酸作用下發(fā)生成醚反應(yīng)生成,和H2NCH2CH2Br反應(yīng)生成產(chǎn)品。
甲苯發(fā)生取代反應(yīng)生成A,A發(fā)生氧化反應(yīng)生成B,根據(jù)嗎氯貝胺結(jié)構(gòu)簡式知,生成A的反應(yīng)中發(fā)生對(duì)位取代,則A為,B為,結(jié)合嗎氯貝胺知,B發(fā)生取代反應(yīng)生成的C為;E和F發(fā)生取代反應(yīng)生成嗎氯貝胺,結(jié)合分子式知,F為,E為,C和D發(fā)生取代反應(yīng)生成E,D為H2NCH2CH2Br;
(1)A、A為,化合物A分子中有三種氫原子,故A錯(cuò)誤;
B、合成路線所涉反應(yīng)A到B是氧化反應(yīng),不是取代反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、D為H2NCH2CH2Br,含有氨基,所以化合物D具有堿性,故C正確;
D、嗎氯貝胺中有氯原子、酰胺基能發(fā)生水解反應(yīng),故D正確;
故選CD。
(2)化合物F的結(jié)構(gòu)簡式是;
(3)C為、E為,D為H2NCH2CH2Br,C和D發(fā)生取代反應(yīng)生成E,C+D→E的化學(xué)方程式;
(4)C為,嗎氯貝胺為,C與X(C6H14N2O)一步反應(yīng)即可合成嗎氯貝胺,根據(jù)X分子式知,X為,和氨發(fā)生加成反應(yīng)生成H2NCH2CH2OH,H2NCH2CH2OH和HBr發(fā)生取代反應(yīng)生成H2NCH2CH2Br,NH3和發(fā)生反應(yīng)生成HN(CH2CH2OH)2,HN(CH2CH2OH)2在濃硫酸作用下生成,和H2NCH2CH2Br反應(yīng)生成,所以其合成路線為。
(5)X為,X的同分異構(gòu)體符合下列條件:
①分子中有一個(gè)六元環(huán),且成環(huán)原子中最多含一個(gè)非碳原子;
②1H-NMR譜顯示分子中有5種氫原子;IR譜表明分子中有N-N鍵,無O-N鍵,
符合條件的結(jié)構(gòu)簡式有等4種。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W、R、Q為前30號(hào)元素,且原子序數(shù)依次增大。X是所有元素中原子半徑最小的,Y有三個(gè)能級(jí),且每個(gè)能級(jí)上的電子數(shù)相等,Z原子單電子數(shù)在同周期元素中最多,W與Z同周期,第一電離能比Z的低,R與Y同一主族,Q的最外層只有一個(gè)電子,其他電子層電子均處于飽和狀態(tài)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)Q+核外電子排布式為__________________。
(2)ZX3分子的空間構(gòu)型為__________________, ZW3-離子的立體構(gòu)型是__________。
(3)Y、R的最高價(jià)氧化物的沸點(diǎn)較高的是_______(填化學(xué)式),原因是_____________。
(4)將Q單質(zhì)的粉末加入到ZX3的濃溶液中,并通入W2,充分反應(yīng)后溶液呈深藍(lán)色,該反應(yīng)的離子方程式為:______________________________________________。
(5)W和Na的一種離子化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如圖,該離子化合物為________(填化學(xué)式)。Na+的配位數(shù)為________,距一個(gè)陰離子周圍最近的所有陽離子為頂點(diǎn)構(gòu)成的幾何體為__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定量Cu投入到100mL18mol·L﹣1的濃硫酸中,加熱使之充分反應(yīng),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集到4.48L氣體(假設(shè)氣體全部逸出)。請(qǐng)計(jì)算:
(1)收集到氣體的物質(zhì)的量為__mol。
(2)若往反應(yīng)后的溶液中加入NaOH溶液,并使得溶液中的Cu2+完全沉淀,至少需要8mol·L﹣1NaOH_____mL。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子既能與鎂粉反應(yīng),又能大量共存,且其溶液為無色溶液的是
A.Ca2+、Cl-、MnO4-、Na+B.K+、Cl-、SO42-、H+
C.OH-、Na+、Al3+、I-D.H+、Cl-、Ba2+、Ag+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用雙線橋法表示下列反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移情況并將其改寫成離子方程式:3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,________________________,離子方程式為________________________。當(dāng)3.84gCu被氧化時(shí),__________gHNO3被還原,產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體________L,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列指定反應(yīng)的離子方程式正確的是
A. 石灰水中加入過量小蘇打溶液:Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O
B. 次氯酸鈉溶液吸收少量二氧化硫氣體:SO2+H2O+ClO-=SO42-+Cl-+2H+
C. 將SO2通入少量氨水中:SO2+NH3·H2O=HSO3-+NH4+
D. 電解氯化鎂溶液:2Cl-+2H2OH2↑+Cl2↑+2OH-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng):CS2(l)+3O2(g)=CO2(g) +2SO2(g) ,現(xiàn)有0.228g CS2液體在448mL氧氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況,過量)中充分燃燒,恢復(fù)至標(biāo)準(zhǔn)狀況后所得氣體為
A.112 mLB.224 mLC.336 mLD.448 mL
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸二甲酯(CO(OCH3))是一種無毒、環(huán)保性能優(yōu)異、用途廣泛的化工原料。在催化劑作用下,可由甲醇和CO2直接合成:CO2+2CH3OH→CO(OCH3)2+H2O。某研究小組在某溫度下,在0.1L恒容密閉容器中投入2.5molCH3OH(g)、適量CO2和6×10-5mol催化劑,研究反應(yīng)時(shí)間對(duì)甲醇轉(zhuǎn)化數(shù)(TON)的影響,其變化曲線如圖所示。計(jì)算公式為:TON=轉(zhuǎn)化的甲醇的物質(zhì)的量/催化劑的物質(zhì)的量。下列說法不正確的是
A. 在該溫度下,最佳反應(yīng)時(shí)間是10h
B. 4~10h內(nèi)碳酸二甲酯的平均反應(yīng)速率是7.5×10-4mol·L-1·h-1
C. 向反應(yīng)體系中添加催化劑,一定能提高反應(yīng)的TON
D. 該合成方法可以利用廉價(jià)的甲醇把影響環(huán)境的溫室氣體CO2轉(zhuǎn)化為資源,在資源循環(huán)利用和環(huán)境保護(hù)方面具有重要意義
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