兩個(gè)惰性電極插入500 mL AgNO3溶液中,通電電解。當(dāng)電解液的pH從6.0變?yōu)?.0時(shí),(設(shè)
電解過(guò)程中陰極沒(méi)有H2放出,且電解液在電解前后體積變化可以忽略不計(jì))電極上析出銀的質(zhì)量最大為 ( )
A.27 mg B.54 mg C.106 mg D.216 mg
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有淀粉溶液、雞蛋清、葡萄糖溶液,區(qū)別它們時(shí),下列試劑和對(duì)應(yīng)現(xiàn)象正確的是( )
試劑:①新制Cu(OH)2懸濁液、诘馑、蹪庀跛
現(xiàn)象:a.變藍(lán)色 b.磚紅色沉淀 c.變黃色
A.②—a、①—c、③—b B.③—a、②—c、①—b
C.②—a、③—c、①—b D.②—c、③—a、①—b
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
空氣是人類生存所必需的重要資源。為改善空氣質(zhì)量而啟動(dòng)的“藍(lán)天工程”得到了全民的支持。下列措施不利于“藍(lán)天工程”建設(shè)的是( )
A.推廣使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染
B.實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染
C.研制燃料電池汽車,消除機(jī)動(dòng)車尾氣污染
D.加大石油、煤炭的開(kāi)采速度,增加化石燃料的供應(yīng)量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下食品化學(xué)知識(shí)的敘述不正確的是( )
A.食鹽可作調(diào)味劑,也可作食品防腐劑
B.新鮮蔬菜做熟后,所含維生素C會(huì)有損失
C.纖維素在人體內(nèi)可水解為葡萄糖,故可做人類的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.葡萄糖中的花青素在堿性環(huán)境下顯藍(lán)色,故可用蘇打粉檢驗(yàn)假紅酒。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列與金屬腐蝕有關(guān)的說(shuō)法正確的是
A.圖a中,插入海水中的鐵棒,越靠近底端腐蝕越嚴(yán)重
B.圖b中,開(kāi)關(guān)由M改置于N時(shí),CuZn合金的腐蝕速率減小
C.圖c中,接通開(kāi)關(guān)時(shí)Zn腐蝕速率增大,Zn上放出氣體的速率也增大
D.圖d中,Zn-MnO2干電池自放電腐蝕主要是由MnO2的氧化作用引起的
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用下列兩種方法制氯氣:①用含HCl 146 g的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng);②用87 g
MnO2與足量濃鹽酸反應(yīng)。所得的氯氣 ( )
A.①比②多 B.②比①多
C.一樣多 D.無(wú)法比較
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列舉措不能防止或減緩鋼鐵腐蝕的是 ( )
A.在鋼鐵制品表面鍍一層金屬鋅
B.將鋼鐵制品放置在潮濕處
C.在鋼鐵中加入錳、鉻等金屬,以改變鋼鐵結(jié)構(gòu)
D.將鋼鐵制品與電源負(fù)極相連
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
利用圖6所示裝置(電極均為惰性電極)可吸收SO2,并用陰極排出的溶液吸收NO2。下列說(shuō)法正確的是
A.a(chǎn)為直流電源的負(fù)極
B.陰極的電極反應(yīng)式為:
2HSO+2H++e-===S2O+2H2O
C.陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為:
SO2+2H2O-2e-===SO+4H+
D.電解時(shí),H+由陰極室通過(guò)陽(yáng)離子交換膜到陽(yáng)極室
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在1 L密閉容器中通入2 mol NH3,在一定溫度下發(fā)生反應(yīng):2NH3N2+3H2,達(dá)平衡時(shí),N2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為a%,維持容器的體積和溫度不變,分別通入下列幾組物質(zhì),達(dá)到平衡時(shí),容器內(nèi)N2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)仍為a%的是( )
A.3 mol H2和1 mol NH3
B.2 mol NH3和1 mol N2
C.2 mol N2和3 mol H2
D.0.1 mol NH3、0.95 mol N2、2.85 mol H2
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