化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是(　　)。

A．改進(jìn)汽車(chē)尾氣凈化技術(shù)，減少大氣污染物的排放

B．研發(fā)可降解高分子材料 ，減少“白色污染”

C．實(shí)現(xiàn)化石燃料清潔利用，就無(wú)需開(kāi)發(fā)新能源

D．垃圾是放錯(cuò)地方的資源，應(yīng)分類(lèi)回收利用

 

C

【解析】化石燃料屬于不可再生能源，故仍需開(kāi)發(fā)新能源緩解能源缺乏的問(wèn)題，C錯(cuò)誤；垃圾可分類(lèi)回收利用，節(jié)約能源，D正確。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)人教版選修二 2.1 獲取潔凈的水練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，也是重要的環(huán)境要素之一。

(1)觀(guān)察下圖(Ⅰ)，若用1 L水來(lái)代表地球上的總水量，要比較精確地量取地 球上的淡水量，應(yīng)選擇的儀器是__________。

A．100 mL燒杯 B．50 mL燒杯C．100 mL量筒 D．50 mL量筒

 

(2)圖(Ⅱ)是某居民小區(qū)中垃圾收集點(diǎn)(小圈)的布局，它在選址上存在的問(wèn)題有________；垃圾收集點(diǎn)選址應(yīng)考慮的因素包括__________________________

(3)有人設(shè)想在住宅小區(qū)附近建立小型生活垃圾焚燒廠(chǎng)，其流程如圖(Ⅲ)。請(qǐng)將圖(Ⅲ)中①②③所要表達(dá)的內(nèi)容填在下面的橫線(xiàn)上。

 

圖(Ⅲ)

①______________________________；

②________________________________；

③_________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)人教版選修二 1.2 人工固氮合成氨練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于合成氨工業(yè)的敘述可用勒夏特列原理來(lái)解釋的是 (　　)。

A．使用鐵觸媒，使平衡向生成NH3的方向移動(dòng)

B．高壓比常壓條件更有利于合成氨的反應(yīng)

C．500 ℃左右比室溫更有利于合成氨的反應(yīng)

D．合成氨時(shí)采用循環(huán)操作可提高原料的利用率

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)人教版選修一 模塊綜合檢測(cè)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

鐵及鐵的化合物應(yīng)用廣泛，如FeCl3可用作催化劑、印刷電路銅板腐蝕劑和外傷止血?jiǎng)┑取?/span>

（1）寫(xiě)出FeCl3溶液腐蝕印刷電路銅板的離子方程式： 。

（2）若將（1）中的反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池，請(qǐng)畫(huà)出原電池的裝置圖，標(biāo)出正、

負(fù)極，并寫(xiě)出電極反應(yīng)式。

正極反應(yīng)： 。

負(fù)極反應(yīng)： 。

（3）腐蝕銅板后的混合溶液中，若Cu2＋、Fe3＋和Fe2＋的濃度均為0.10 mol·L－1，請(qǐng)參照下表給出的數(shù)據(jù)和藥品，簡(jiǎn)述除去CuCl2溶液中Fe3＋和Fe2＋的實(shí)驗(yàn)步驟 。

 

氫氧化物開(kāi)始沉淀時(shí)的pH

氫氧化物沉淀

完全時(shí)的pH

Fe3＋

Fe2＋

1.9

7.0

3.2

9.0

Cu2＋

4.7

6.7

提供的藥品：Cl2　濃H2SO4　NaOH溶液　CuO　Cu

 

（4）某科研人員發(fā)現(xiàn)劣質(zhì)不銹鋼在酸中腐蝕緩慢，但在某些鹽溶液中腐蝕現(xiàn)象明顯。請(qǐng)從上表提供的藥品中選擇兩種（水可任選），設(shè)計(jì)最佳實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證劣質(zhì)不銹鋼易被腐蝕。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ； ；劣質(zhì)不銹鋼腐蝕的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)人教版選修一 模塊綜合檢測(cè)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示各燒杯中盛有海水，鐵在其中被腐蝕的速率由快到慢的順序?yàn)椋ā　。?/span>

A.⑤②①③④ B.④③①②⑤

C.⑤④②①③ D.③②④①⑤

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)人教版選修一 4章末綜合檢測(cè)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

下面是新設(shè)的一組垃圾箱的說(shuō)明：

廈門(mén)市生活垃圾分類(lèi)

可回收垃圾

不可回收垃圾

有害垃圾

1.紙類(lèi)

2.玻璃

3.金屬

4.塑料

5.橡膠

6.紡織品

1.廚房垃圾

2.灰土

3.雜草

4.枯枝

5.花卉

1.日光燈管

2.電池

3.噴霧罐

4.指甲油瓶

5.藥品藥瓶

6.涂改液瓶

 

（1）小明在整理房間時(shí)，清理出如下物品，它們應(yīng)分別放入哪個(gè)垃圾箱（請(qǐng)?zhí)?/span>序號(hào)）：

A廢作業(yè)本；B汽水易拉罐；C生銹鐵釘；D礦泉水瓶；E爛蘋(píng)果；F涂改液瓶

應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是 ；

應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是 ；

應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是 。

（2）小明用鹽酸除去鐵釘上的銹（主要成分為氧化鐵），以重新使用它，請(qǐng)寫(xiě)出鹽酸除銹的化學(xué)方程式： 。

（3）廢銅有兩種回收方法：

方法一：Cu＋4HNO3=Cu（NO3）2＋2X↑＋2H2O（X是一種大氣污染物）

方法二：銅在空氣中加熱生成氧化銅，氧化銅再與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水。

方法一中，X的化學(xué)式為 ；方法二的優(yōu)點(diǎn)是 ；

②請(qǐng)寫(xiě)出從氯化銅溶液中提取銅的化學(xué)方程式： ；

該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是 。

（4）請(qǐng)從可回收垃圾的類(lèi)別中，舉例說(shuō)說(shuō)化學(xué)的研究成果給社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)的貢獻(xiàn)： 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)人教版選修一 4章末綜合檢測(cè)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法不能體現(xiàn)低碳生活的是( )。

A．減少食物加工過(guò)程

B．注意節(jié)約用電

C．盡量購(gòu)買(mǎi)本地的、當(dāng)季的食物

D．大量使用薪柴為燃料

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)人教版選修一 4.2 愛(ài)護(hù)水資源練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)環(huán)境是公民的責(zé)任和義務(wù)。下列說(shuō)法正確的是（ ）。

A.大量使用含磷洗滌劑會(huì)帶來(lái)白色污染

B.減少使用氟氯代烷的目的是為了減少酸雨

C.大量開(kāi)采地下水，以滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)水的需求

D.北京城區(qū)限制冬季燃煤供暖，是因?yàn)槿紵簳?huì)有二氧化硫產(chǎn)生

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)人教版選修一 3.4 塑料、纖維和橡膠練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

食品保鮮膜按材質(zhì)分為聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)、聚偏二氯乙烯(PVDC)等。PVC被廣泛用于食品的外包裝，它對(duì)人體有潛在危害。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)。

A．等質(zhì)量的聚乙烯和乙烯燃燒消耗的氧氣相等

B．PVC的單體可由PE的單體與氯化氫加成制得

C．倡導(dǎo)人們?cè)谫?gòu)物時(shí)使用紙袋或布袋，最好不用塑料袋，是為了防止白色污染

D．鑒別PE和PVC時(shí)，可將其放入試管中加強(qiáng)熱，在試管口放置一濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙，若試紙變紅，則為PVC；若不變紅，則為PE

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案