(14分)某化學(xué)興趣小組在課外活動中,對某溶液進(jìn)行了多次檢測,其中三次檢測結(jié)果如下表所示,請回答:
檢測次數(shù) | 溶液中檢測出的物質(zhì) |
第一次 | KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl |
第二次 | KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3 |
第三次 | Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl |
(1)三次檢測結(jié)果中第 次檢測結(jié)果不正確。
(2)檢測時,為了確定溶液中是否存在SO42-和CO32-:
第一,向溶液滴加 溶液(填化學(xué)式),其目的是 。
第二,繼續(xù)加入過量的該溶液,其目的是 。
第三,再向溶液中加入 溶液(填化學(xué)式),確定 離子的存在,其離子反應(yīng)方程式為 。
(14分)(1)二(2)稀HNO3 檢驗(yàn)CO32- 除去CO32-
BaCl2 SO42- Ba2+ + SO42- == BaSO4↓
【解析】
試題分析:(1)因氯化鋇與硫酸鈉在同一溶液中不共存,所以第二次檢測結(jié)果不正確;
(2)為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子,必須在確定硫酸根離子時,先排除碳酸根離子的干擾,所以我們首先檢驗(yàn)并除去碳酸根離子,第一,向溶液滴加稀硝酸,其目的是檢驗(yàn)碳酸根離子,第二,繼續(xù)加入過量的稀硝酸,其目的是除去碳酸根離子,第三,再向溶液中加入氯化鋇溶液,確定硫酸根離子的存在,其離子反應(yīng)方程式為 Ba2+ + SO42- == BaSO4↓.
考點(diǎn):考查離子的檢驗(yàn)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省武威市高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(16分)(1)寫出下圖中序號①~④儀器的名稱:
① ;② ;③ ;④ ;
(2)儀器①~④中,使用前必須檢漏的 。(填儀器序號)
(3)分離碘水中的碘應(yīng)在 (填裝置序號)進(jìn)行 和 操作。
(4)現(xiàn)欲用98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制成濃度為0.5 mol/L的稀硫酸100mL。
①所需儀器除燒杯、玻璃棒外還需 __________、__________、__________。
②所取濃硫酸的體積為____________mL。
③下列操作引起所配溶液濃度偏高的是
A.用量筒取濃硫酸時俯視
B.將濃硫酸倒出后,洗滌量筒,并將洗滌液倒入燒杯中
C.在燒杯中稀釋濃硫酸后,立即轉(zhuǎn)移
D.定容時仰視
E. 顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,但未加水至刻度線
④本實(shí)驗(yàn)最費(fèi)時間的是將稀釋后的硫酸冷卻至室溫,為節(jié)省時間,簡單易行的加快稀硫酸冷卻的方法是_______________________________________.
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省武威市高二上學(xué)期期中化學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定溫度下,下列敘述不是可逆反應(yīng)A(氣)+3B(氣)2C(氣)+2D(固)達(dá)到平衡的標(biāo)志的是
①C的生成速率與C的分解速率相等 ②單位時間內(nèi)生成amolA,同時生成3amolB
③A、B、C的濃度不再變化 ④恒容下,混合氣體的密度不再變化
⑤混合氣體的總壓強(qiáng)不再變化 ⑥混合氣體的物質(zhì)的量不再變化
⑦單位時間內(nèi)消耗amolA,同時生成 3amolB ⑧A、B、C、D的分子數(shù)之比為1:3:2:2
A.②⑧ B.②⑤⑧ C.①③④⑦ D.②⑤⑥⑧
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組離子中,能在無色溶液中大量共存的是
A、H+、Ca2+、Cl-、CO32- B、NO3-、Cl-、K+、H+
C、Na+、Fe3+、SO42-、OH- D、Na+、Cu2+、Cl-、SO42-
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
潮濕的氯氣、新制的氯水、次氯酸鈉溶液、漂白粉溶液均能使有色布條褪色,這是由于它們含有或能生成
A.氯氣 B.次氯酸 C.次氯酸根 D.氯化氫
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省高一上學(xué)期第二次階段測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列溶液中,溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為1mol/L的是
A、將40gNaOH溶于1L水所得的溶液
B、將80g SO3溶于水配成1L的溶液
C、將0.5mol/L的NaNO3溶液100mL加熱蒸發(fā)掉50g水的溶液
D、含K+為2mol的K2SO4溶液
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省高一上學(xué)期第二次階段測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列描述正確的是
A、硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物
B、蔗糖、硫酸鋇和水分別屬于非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
C、可通過溶液導(dǎo)電能力的大小判斷強(qiáng)弱電解質(zhì)
D、在NaHSO4溶液中存在的離子有:Na+、H+、HSO4-、OH-
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期月考化學(xué)理試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)“低碳循環(huán)”引起各國的高度重視,已知煤、甲烷等可以與水蒸氣反應(yīng)生成以CO
和H2為主的合成氣,合成氣有廣泛應(yīng)用。試回答下列問題:
(1)高爐煉鐵基本反應(yīng)為:FeO(s)+CO(g) Fe(s)+CO2(g) ΔH>0。已知在1 100 ℃時,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=0.263。
①溫度升高,化學(xué)平衡移動后達(dá)到新的平衡,此時平衡常數(shù)K值 (填“增大”、“減小”或“不變”);
②1100 ℃時測得高爐中,c(CO2)=0.025 mol·L-1,c(CO)=0.1 mol·L-1,則在這種情況下,該反應(yīng)向 進(jìn)行(填“左”或“右”),判斷依據(jù)是 。
(2)目前工業(yè)上也可用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇,有關(guān)反應(yīng)為:CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) ΔH=-49.0 kJ·mol-1,現(xiàn)向體積為1 L的密閉容器中,充入1 mol CO2和3 mol H2,反應(yīng)過程中測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間的變化如圖所示。
①從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)= 。
②反應(yīng)達(dá)到平衡后,下列措施能使[CH3OH]∕[CO2]增大的是 (填符號)。
A.升高溫度
B.再充入H2
C.再充入CO2
D.將H2O(g)從體系中分離
E.充入He(g)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省益陽市高二上學(xué)期期中化學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
城市餐飲業(yè)會產(chǎn)生大量污染環(huán)境的“地溝油”!暗販嫌汀钡闹饕煞质怯椭。綜合利用“地溝油”的一種方法是將“地溝油”中的油脂水解以獲取甘油和
A.葡萄糖 B.味精 C.高級脂肪酸 D.氨基酸
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