【題目】已知紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣。現(xiàn)用如圖所示裝置進(jìn)行鐵在高溫下與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),并用簡(jiǎn)單的方法收集、檢驗(yàn)生成的氫氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出鐵在高溫下與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________。
(2)干燥管C中盛放的藥品是__________,干燥管的_______(填“m”或“n”)端與g導(dǎo)管相連接。
(3)在D處畫(huà)出用試管收集氫氣的裝置圖(所需其他儀器自行選擇)。______________
(4)怎樣用簡(jiǎn)單的方法檢驗(yàn)收集到的氣體是氫氣?簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟和現(xiàn)象:______________。
(5)若收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的 22.4L,則參加反應(yīng)的鐵粉的質(zhì)量為__________g。
【答案】3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2 CaCl2或CaO和NaOH n 試管口向下,用拇指堵住試管口,靠近火焰,松開(kāi)拇指,能燃燒或發(fā)出爆鳴聲,說(shuō)明收集的氣體是氫氣 42
【解析】
(1)在高溫條件下水蒸氣與鐵反應(yīng)生成Fe3O4和H2;
(2)在高溫條件下與鐵反應(yīng),反應(yīng)后用干燥管除去多余的水蒸氣,所以干燥管C內(nèi)盛放的藥品是固體干燥劑CaCl2和CaO;
(3)由于產(chǎn)生的氫氣密度比空氣輕,所以收集時(shí)要用向下排空氣法;
(4)可以用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)收集到的氣體是否是氫氣;
(5)根據(jù)反應(yīng)3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2計(jì)算。
(1)根據(jù)題目中提供的圖可以看出本題實(shí)驗(yàn)的原理是前面燒瓶中產(chǎn)生水蒸氣,經(jīng)過(guò)橫放的硬質(zhì)玻璃管,在高溫條件下與鐵反應(yīng),反應(yīng)后用干燥管除去多余的水蒸氣,發(fā)生的反應(yīng)為:3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2;
(2)在高溫條件下與鐵反應(yīng),反應(yīng)后用干燥管除去多余的水蒸氣,所以干燥管C內(nèi)盛放的藥品是固體干燥劑CaCl2或CaO和NaOH,干燥管的n端與g導(dǎo)管相連接;
故答案為:CaCl2或CaO和NaOH;n;
(3)由于產(chǎn)生的氫氣密度比空氣輕,所以收集時(shí)要用向下排空氣法,則收集氫氣的裝置圖;
(4)可以用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)收集到的氣體是否是氫氣.具體做法是試管口向下,用拇指堵住試管口,靠近火焰,松開(kāi)拇指,能燃燒或發(fā)出爆鳴聲,說(shuō)明收集的氣體是氫氣;
(5)根據(jù)反應(yīng)3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2可知,若收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的 22.4L,則參加反應(yīng)的鐵粉的質(zhì)量為×56g/mol=42g。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是______。
(2)為檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘,可選擇的試劑是:_____。
(3)步驟④反應(yīng)中能生成可溶性的Mn2+,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式:_____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為測(cè)定Na2CO3固體(含少量NaCl)的純度,設(shè)計(jì)如下裝置(含試劑)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
下列說(shuō)法不正確的是
A. 必須在②③間添加吸收HCl的裝置
B. ④的作用是防止空氣中的氣體影響實(shí)驗(yàn)的精確度
C. 通入空氣的作用是保證②中產(chǎn)生的氣體完全轉(zhuǎn)移到③中
D. 稱(chēng)取樣品和③中產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量即可求算Na2CO3固體的純度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.熔點(diǎn):
B.第一電離能:
C.18g冰中含有個(gè)氫鍵
D.基態(tài)原子價(jià)電子排布式為的元素的氫氧化物能使氫氧化鋁溶解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)速率,某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)中生成的CO2氣體體積,并繪制出如圖所示的曲線(xiàn)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)化學(xué)反應(yīng)速率最快的時(shí)間段是_________,原因是________________。
A.0~t1 B.t1-t2 C. t2~t3 D.t3~t4
(2)為了減緩上述反應(yīng)速率,欲向鹽酸溶液中加入下列物質(zhì),你認(rèn)為可行的有_________。
A.蒸餾水 B.NaCl固體
C.NaCl溶液 D.通入HCl
(3)若鹽酸溶液的體積是20mL,圖中CO2的體積是標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積,則t1~t2時(shí)間段平均反應(yīng)速率v(HCl)=________________mol·L-1·min-1。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化還原反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途,貫穿古今。
(1)水是人體的重要組成部分,是人體中含量最多的一種物質(zhì)。而“四種基本反應(yīng)類(lèi)型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系”可用如圖表達(dá)。試寫(xiě)出有水參加的符合反應(yīng)類(lèi)型Ⅳ的一個(gè)化學(xué)方程式:_______,其中水為________劑。
(2)氯化銨常用作焊接。如:在焊接銅器時(shí)用氯化銨除去銅器表面的氧化銅以便焊接,其反應(yīng)為:
____CuO+____NH4Cl ____Cu+____CuCl2+____N2↑+____H2O
①配平此氧化還原反應(yīng)方程式。
②該反應(yīng)中,被氧化的元素是______(填元素名稱(chēng)),氧化劑是______(填化學(xué)式)。
③反應(yīng)中若產(chǎn)生0.2mol的氣體,則有________mol的電子轉(zhuǎn)移。
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式。
①NaHCO3溶于醋酸:____________________
②過(guò)量CO2與NaOH溶液反應(yīng):____________________
③Al(OH)3溶于NaOH溶液中:___________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物電池是指在微生物的作用下將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,其工作原理如圖所示。下列有關(guān)微生物電池的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 微生物促進(jìn)了反應(yīng)中電子的轉(zhuǎn)移
B. 正極反應(yīng)中有CO2生成
C. 質(zhì)子通過(guò)交換膜從負(fù)極區(qū)移向正極區(qū)
D. 電池總反應(yīng)為C6H12O6+6O2===6CO2+6H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題:
(1)常溫下,有pH相同、體積相同的①鹽酸和②醋酸兩種溶液,采取以下措施:
①加適量醋酸鈉晶體后,兩溶液中的c(H+)變化是醋酸溶液中c(H+)___(填“增大”、“減小”或“不變”),鹽酸溶液中c(H+)___(填“增大”、“減小”或“不變”)。
②加水稀釋10倍后,醋酸溶液中的c(H+)___鹽酸溶液中的c(H+)(填“>”、“=”或“<”)。
③加等濃度的NaOH溶液至恰好中和,所需NaOH溶液的體積:醋酸___鹽酸(填“>”、“=”或“<”)。
④使溫度都升高20℃,溶液中c(H+):醋酸___鹽酸(填“>”、“=”或“<”)。
⑤分別與足量的鋅粉發(fā)生反應(yīng),下列關(guān)于氫氣體積(V)隨時(shí)間(t)變化的示意圖正確的是___(填字母)。
(2)將0.1mol·L-1的CH3COOH加水稀釋?zhuān)嘘P(guān)稀釋后醋酸溶液的說(shuō)法中,正確的是___(填字母)。
a.電離程度增大 b.溶液中離子總數(shù)增多
c.溶液導(dǎo)電性增強(qiáng) d.溶液中醋酸分子增多
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定溫度下,將2mol A和2mol B兩種氣體混合于2L密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),2min末反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),生成0.8mol D,并測(cè)得C的濃度為0.4mol/L。由此推斷:
(1)x值等于______________
(2)B的平衡濃度為_____________
(3)A的轉(zhuǎn)化率為____________
(4)生成D的反應(yīng)速率______________
(5)如果增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng),則平衡體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(填“增大”或“減小”或“不變”)
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