A. | 原子間的相互作用稱為化學鍵 | |
B. | 破壞舊化學鍵,需要放出一定的能量 | |
C. | 在化學反應(yīng)中不僅有物質(zhì)的變化,還伴隨著能量的變化 | |
D. | 人們利用化學反應(yīng),只是為了制取所需要的物質(zhì) |
分析 A.相鄰原子之間強烈的相互作用為化學鍵;
B.斷裂化學鍵吸收能量;
C.化學反應(yīng)中一定有新物質(zhì)生成,一定伴隨化學鍵的斷裂和生成;
D.利用化學反應(yīng)可利用所需的物質(zhì)或能量.
解答 解:A.相鄰原子之間強烈的相互作用為化學鍵,而原子之間的相互作用不一定形成化學鍵,如稀有氣體原子之間,故A錯誤;
B.斷裂化學鍵吸收能量,則破壞舊化學鍵,需要吸收一定的能量,故B錯誤;
C.化學反應(yīng)中一定有新物質(zhì)生成,一定伴隨化學鍵的斷裂和生成,則在化學反應(yīng)中不僅有物質(zhì)的變化,還伴隨著能量的變化,故C正確;
D.利用化學反應(yīng)可利用所需的物質(zhì)或能量,即有時為了制取所需要的物質(zhì),有時主要是利用化學反應(yīng)所釋放出的能量,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學鍵,為高頻考點,把握化學鍵的形成及判斷的一般規(guī)律為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,選項A為易錯點,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1可表示溴乙烷法制乙烯并驗證乙烯 | |
B. | 圖2裝置可證明酸性:鹽酸>碳酸>苯酚 | |
C. | 圖3用于實驗室制備乙酸乙酯 | |
D. | 圖4用于配制銀氨溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 0.1mol/LCH3COONa與0.1mol/LHCl溶液等體積混合:c(Na+)=c(Cl-)>c(CH3COO-)>c(OH-) | |
B. | 0.1mol/LNH4Cl與0.1mol/L氨水溶液等體積混合:c(NH3•H2O)>c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-) | |
C. | 0.1mol/LNa2CO3與0.1mol/LNaHCO3溶液等體積混合:2c(Na+)=3c(CO32-)+3c(HCO3-)+3c(H2CO3) | |
D. | Na2C2O4溶液與HCl溶液等體積混合(H2C2O4是二元弱酸):2c(C2O42-)+c(HC2O4-)+c(OH-)=c(Na+)+c(H+) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用水多洗幾次 | |
B. | 先用稀鹽酸洗,再用水洗 | |
C. | 放在火焰上灼燒,直到鉑絲發(fā)紅為止 | |
D. | 用稀鹽酸洗,再在火焰上灼燒到?jīng)]有什么顏色為止 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氨氣通入醋酸溶液中:CH3COOH+NH3═CH3COONH4 | |
B. | 石灰乳跟鹽酸反應(yīng):H++OH-═H2O | |
C. | BaCO3溶于醋酸:BaCO3+2H+═Ba2++H2O+CO2↑ | |
D. | Ca(HCO3)2跟鹽酸反應(yīng):HCO3-+H+═H2O+CO2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 9種 | B. | 8種 | C. | 7種 | D. | 6種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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