氯氣是一種非常重要的化工原料，含氯消毒劑在生產(chǎn)生活中有著廣泛的用途。

(1)用氯氣可制取“84消毒液”(有效成分為NaClO)。

①該制備反應(yīng)的離子方程式為 。

②下列措施能增強(qiáng)“84消毒液”殺菌能力的是 。

A．加入適量醋酸

B．加入適量亞硫酸

C．加入少量NaOH粉末

③“84消毒液”不能對(duì)鋼鐵(含F(xiàn)e、C)制品進(jìn)行消毒，原因是 。

(2)二氧化氯(ClO2)是一種黃綠色氣體，是國(guó)際上公認(rèn)的高效、廣譜、快速、安全的殺菌消毒劑。目前，工業(yè)上開(kāi)發(fā)出用電解法制取ClO2的新工藝，生產(chǎn)原理如圖所示。

上述示意圖中用石墨作電極，在一定條件下電解飽和食鹽水制取ClO2。寫(xiě)出陽(yáng)極產(chǎn)生ClO2的電極反應(yīng)式： 。

 

(1)①Cl2＋2OH－=Cl－＋ClO－＋H2O

②A

③“84消毒液”顯堿性，鋼鐵在堿性條件下會(huì)發(fā)生電化學(xué)腐蝕

(2)Cl－－5e－＋2H2O=ClO2↑＋4H＋

【解析】(1)①氯氣與NaOH溶液反應(yīng)可制備“84消毒液”。②加入適量醋酸，可促使ClO－轉(zhuǎn)化為HClO，增強(qiáng)“84消毒液”的殺菌能力；加入適量亞硫酸，H2SO3會(huì)與ClO－發(fā)生氧化還原反應(yīng)，不正確。③鋼鐵在堿性條件下能發(fā)生吸氧腐蝕，不能用“84消毒液”對(duì)鋼鐵制品進(jìn)行消毒。(2)①電解飽和食鹽水時(shí)，陽(yáng)極Cl－發(fā)生氧化反應(yīng)生成ClO2，根據(jù)元素守恒，可知水參與了反應(yīng)，產(chǎn)物中應(yīng)有H＋。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)魯科版4.1硅　無(wú)機(jī)非金屬材料練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是(　　)。

A．高溫下二氧化硅與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳，說(shuō)明硅酸(H2SiO3)的酸性比碳酸強(qiáng)

B．陶瓷、玻璃、水泥容器都能貯存氫氟酸

C．石灰抹墻、水泥砌墻的硬化過(guò)程原理相同

D．玻璃窯中出來(lái)的氣體的主要成分是二氧化碳

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)魯科版3.1碳的多樣性練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)純堿和小蘇打的敘述正確的是( )。

A．等質(zhì)量的Na2CO3、NaHCO3分別與足量稀鹽酸反應(yīng)，NaHCO3產(chǎn)生的CO2多

B．等質(zhì)量的Na2CO3、NaHCO3分別與足量的同種鹽酸反應(yīng)，NaHCO3消耗的鹽酸多

C．向NaHCO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液無(wú)沉淀，而Na2CO3溶液中加入Ba(OH)2溶液出現(xiàn)白色沉淀

D．Na2CO3和NaHCO3都既能與酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉反應(yīng)

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)魯科版2.1元素與物質(zhì)的分類練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

用數(shù)軸表示化學(xué)知識(shí)，并按某種共性對(duì)化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類，有

簡(jiǎn)明易記的效果。例如，根據(jù)碳素鋼的含碳量，將其分為低碳鋼、中碳鋼、高碳鋼，利用數(shù)軸分類法可將其表示為：

根據(jù)這一分類方法請(qǐng)回答：

(1)25℃將pH與溶液酸堿性的關(guān)系粗略地表示在如下數(shù)軸上：

(2)某化學(xué)興趣小組欲研究H2SO4、KCl、NaCl、Na2CO3、Na2SO3、NaOH六種物質(zhì)的性質(zhì)，對(duì)于如何研究，他們?cè)O(shè)計(jì)了兩種研究方案：

方案Ⅰ：將它們按照酸、堿、鹽分類，然后分別溶于水得到溶液，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

方法Ⅱ：將它們按照鈉鹽、鉀鹽和其他化合物分類，然后分別溶于水得到溶液，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①根據(jù)方案Ⅰ進(jìn)行分類時(shí)，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)得KCl、NaCl溶液的pH等于7；H2SO4溶液的pH小于7；Na2SO3、Na2CO3、NaOH溶液的pH大于7。由此有的同學(xué)按分類法思想把Na2SO3、Na2CO3與NaOH都劃分為堿類是否合理？為什么？ 。

②在方案Ⅰ中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)鹽類物質(zhì)中的KCl、NaCl在與其他物質(zhì)混合時(shí)現(xiàn)象相同，無(wú)法區(qū)分，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單的方法區(qū)分這兩種物質(zhì) 。

③在方案Ⅱ中，三種鈉鹽用其他物質(zhì)中的 可加以區(qū)分，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為 。

④該興趣小組中的一位同學(xué)認(rèn)為，還可以根據(jù)是否含有鈉元素將上述六種物質(zhì)分為Na2SO3、Na2CO3、NaCl、NaOH和H2SO4、KCl兩類。在用H2SO4鑒別四種含鈉元素的物質(zhì)時(shí)，Na2SO3和Na2CO3很容易得到了區(qū)分，但鑒別NaCl和NaOH時(shí)卻陷入了困境，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)解決這一難題： 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)魯科版2.1元素與物質(zhì)的分類練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氧化物的敘述中正確的是(　　)。

A．酸性氧化物均可與可溶性堿起反應(yīng)

B．酸性氧化物在常溫下均為氣態(tài)

C．不能跟酸反應(yīng)的氧化物一定能跟堿反應(yīng)

D．氧化物與水的反應(yīng)都是化合反應(yīng)

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)魯科版1.2氯及其重要化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)興趣小組利用MnO2和濃HCl及如圖裝置制備Cl2。下列分析中不正確的是 (　　)。

A．A中可用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗

B．A中缺少加熱裝置

C．B中盛放的NaOH溶液可以凈化Cl2

D．D中的導(dǎo)管口若連接倒置漏斗可防止倒吸

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)魯科版1.1鈉及其重要化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于鈉及其化合物的說(shuō)法正確的是(　　)。

A．將金屬鈉投入水中，再經(jīng)過(guò)一步轉(zhuǎn)化可得碳酸氫鈉

B．分別向Na2CO3和NaHCO3溶液中滴加少量鹽酸，產(chǎn)生CO2較快的為NaHCO3

C．等物質(zhì)的量的Na2O2、NaHCO3在密閉容器中加熱，反應(yīng)后得到的產(chǎn)物為純凈物

D．鈉與O2反應(yīng)時(shí)，由于O2的量不同，可分別生成Na2O或Na2O2

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)題型沖刺練習(xí) 突破離子反應(yīng)的三個(gè)角度（解析版） 題型：選擇題

下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）

A．石灰乳與Na2CO3溶液混合：Ca2＋＋CO32-=CaCO3↓

B．用兩銅片作電極電解鹽酸：Cu＋2H＋H2↑＋Cu2＋

C．次氯酸鈉溶液中通入二氧化硫氣體：2ClO－＋SO2＋H2O=2HClO＋SO32-

D．稀硝酸與過(guò)量的鐵屑反應(yīng)：2Fe＋8H＋＋2NO3-=2Fe3＋＋2NO↑＋4H2O

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高考化學(xué)題型沖刺練習(xí) 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)題（解析版） 題型：選擇題

僅用下表提供的儀器和藥品，就能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? ）

編號(hào)

儀器

藥品

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

托盤天平(帶砝碼)、膠頭滴管、量筒、燒杯、藥匙、玻璃棒

NaCl固體、蒸餾水

配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液

B

分液漏斗、燒瓶、錐形瓶、導(dǎo)管及橡皮塞

鹽酸、大理石、碳酸鈉溶液

證明非金屬性：Cl＞C＞Si

C

酸式滴定管、膠頭滴管、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)

已知濃度的鹽酸、待測(cè)NaOH溶液

測(cè)定NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度

D

燒杯、分液漏斗、膠頭滴管、鐵架臺(tái)

待提純的AlCl3溶液、NaOH溶液

提純混有MgCl2雜質(zhì)的AlCl3溶液

 

 

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