（6分）將等物質(zhì)的量A、B混合于2L的密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：3A（g）+B（g） xC（g）+2D（g），經(jīng)5分鐘后，測得D的濃度為0.5mol/L，且c(A) : c(B)=3 : 5，C的平均反應(yīng)速率是0.1mol/（L﹒min）。求：

（1）反應(yīng)開始前放入容器中A的物質(zhì)的量為 （2）B的平均反應(yīng)速率為

（3）x值為

 

（1）3 mol （2）0.05 mol/（L．min） （3）2

【解析】

試題分析：假設(shè)反應(yīng)開始時A、B的物質(zhì)的量濃度是x,假設(shè)反應(yīng)過程中D的濃度為0.5mol/L，則反應(yīng)消耗的A是0.75mol/L；消耗B0.25mol/L；則c(A) =（x—0.75）mol/L；c(B)= （x—0.25）mol/L；c(A) : c(B)=3 : 5，解得x=1.5 mol/L；所以反應(yīng)開始時放入容器中A的物質(zhì)的量為1.5 mol/L ×2L=3mol；（2）B的平均反應(yīng)速率為V(B)= 0.25mol/L÷5min=0.05 mol/（L．min）;（3）V(B)：V(C)=1:x=0.05 mol/（L．min）: 0.1mol/（L﹒min）=1:2，所以x=2。

考點：考查化學反應(yīng)速率的計算、化學方程式的系數(shù)與反應(yīng)速率的關(guān)系的知識。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2014秋安徽省宿州市高二上學期期中化學（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施或事實不能用勒夏特列原理解釋的是

A．新制的氯水在光照下顏色變淺

B．合成NH3反應(yīng)，為提高NH3的產(chǎn)率，理論上應(yīng)采取相對較低溫度的措施

C．向稀鹽酸中加入少量蒸餾水，鹽酸中氫離子濃度降低

D．實驗室中常用排飽和食鹽水的方式收集氯氣

 

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科目：高中化學 來源：2014秋季福建省高一上學期第一次質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）19 g某二價金屬氯化物(ACl2)中含有0.4 mol Cl－，則ACl2的摩爾質(zhì)量是________；A的相對原子質(zhì)量是______________；ACl2的化學式是______________。

 

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科目：高中化學 來源：2014秋季福建省高一上學期第一次質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于2mol二氧化碳的敘述中，正確的是

A．二氧化碳的摩爾質(zhì)量為44 g

B．質(zhì)量為88g

C．分子數(shù)為6.02×1023

D．含有4mol原子

 

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科目：高中化學 來源：2014秋季福建省高一上學期第一次質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

要驗證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，可選用下列哪組物質(zhì)進行實驗

A.Cu、FeCl2溶液、MgCl2溶液

B.Fe、Cu、MgCl2溶液

C.Mg、CuO、FeSO4溶液

D.Fe、CuSO4溶液、MgCl2溶液

 

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科目：高中化學 來源：2014秋季甘肅省白銀市高二第一學期期中理科化學試卷（解析版） 題型：選擇題

一定條件下，向密閉恒容容器中加入1.0mol/L X，發(fā)生反應(yīng)：2X（g）?Y（g）+Z（g），△H＜0，反應(yīng)到8min時達到平衡；在14min時改變的溫度，16min時建立新平衡．X的物質(zhì)的量濃度變化如圖所示．下列有關(guān)說法正確的是

A．0～8min用Y表示的該反應(yīng)的速度為0.1mol/(L﹒min)

B．8min時達到平衡，該反應(yīng)的平衡常數(shù)為 K=0.5

C．14min時，改變的反應(yīng)條件是降低了體系的溫度

D．16min時的正反應(yīng)速率，比8min時的正反應(yīng)速率大

 

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科目：高中化學 來源：2014秋季甘肅省白銀市高二第一學期期中理科化學試卷（解析版） 題型：選擇題

強酸與強堿的稀溶液發(fā)生中和反應(yīng)的熱效應(yīng)：H+(aq)+OH- (aq)=H2O(l)；△H= -57.3kJ／mol。向lL 0.5mol／L的NaOH溶液中加入下列物質(zhì)：①稀醋酸 ②濃硫酸 ③稀硝酸，恰好完全反應(yīng)時，反應(yīng)熱△H1、△H2、△H3的關(guān)系正確的是

A．△ H1＞△ H2＞△ H3 B．△ H2＞△ H3＞△ H1

C．△ H1＞△ H3＞△ H2 D．△ H3＞△ H2＞△ H1

 

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科目：高中化學 來源：2014秋季甘肅省高二第一學期期中考試文科化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)發(fā)生的變化及其對生命活動所起的作用敘述不正確的是

A．淀粉→葡萄糖→（氧化）水和二氧化碳（釋放能量維持生命活動）

B．纖維素（水解）→葡萄糖→（氧化）水和二氧化碳（釋放能量維持生命活動）

C．油脂→（水解）甘油和高級脂肪酸→（氧化）水和二氧化碳（釋放能量維持生命活動）

D．蛋白質(zhì)→（水解）氨基酸→（合成）人體所需的蛋白質(zhì)（人體生長發(fā)育）

 

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科目：高中化學 來源：2014秋季湖南省高二上學期第一次階段測試化學（B）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知熱化學方程式： 2H2(g) + O2(g) = 2H2O(g) △H1＝－483．6kJ/mol，則對于熱化學方程式：2H2O(l) === 2H2(g) + O2(g) △H2下列說法正確的是

A．熱化學方程式中化學計量系數(shù)表示分子個數(shù)

B．該反應(yīng)的△H2＝+483．6kJ/mol

C．︱△H2｜＜︱△H1｜

D．︱△H2｜＞︱△H1｜

 

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