【題目】下列有機(jī)物的命名中，正確的是( )

A. 2，4-二甲基丁烷

B. 2，3，3-三甲基丁烷

C. 2-乙基戊烷

D. 2，3-二甲基戊烷

【答案】D

【解析】試題分析：A、應(yīng)該是2－甲基戊烷，A錯(cuò)誤；B、應(yīng)該是2，2，3－三甲基丁烷，B錯(cuò)誤；C、應(yīng)該是3－甲基己烷，C錯(cuò)誤；D、命名正確，答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，將3molA和1molB兩種氣體混合于固定容積為2L的密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：3A(g)+B(g) xC(g)+2D(s)。2min末該反應(yīng)達(dá)到平衡，生成0.8molD，并測(cè)得C的濃度為0.2mol/L。下列判斷正確的是

A．從開(kāi)始到平衡A的平均反應(yīng)速率為0.3mol/(Ls)

B．從開(kāi)始到平衡B的轉(zhuǎn)化率為60%

C．此反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式

D．若混合氣體的密度不再改變時(shí)，該反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（一）分子式的確定：

（1）將有機(jī)物A置于氧氣流中充分燃燒，實(shí)驗(yàn)測(cè)得：

生成5.4g H2O和8.8g CO2，消耗氧氣6.72L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），則該物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)式是 ．

（2）用質(zhì)譜儀測(cè)定該有機(jī)化合物的相對(duì)分子質(zhì)量，得到如圖①所示質(zhì)譜圖，則其相對(duì)分子質(zhì)量為，該物質(zhì)的分子式是 ．

（3）根據(jù)價(jià)鍵理論，預(yù)測(cè)A的可能結(jié)構(gòu)并寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ．

（二）結(jié)構(gòu)式的確定：

（4）核磁共振氫譜能對(duì)有機(jī)物分子 中不同位置的氫原子給出不同的峰值（信號(hào)），根據(jù)峰值（信號(hào)）可以確定分子中氫原子的種類(lèi)和數(shù)目．例如：甲基氯甲基醚（Cl﹣CH2﹣O﹣CH3）有兩種氫原子如圖②．經(jīng)測(cè)定，有機(jī)物A的核磁共振氫譜示意圖如圖③，則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)熱化學(xué)方程式C(s)＋H2O(g)==CO(g)＋H2(g) ΔH＝＋131.3 kJ·mol－1最準(zhǔn)確的理解是( )

A．碳和水反應(yīng)吸收131.3 kJ熱量

B．1 mol碳和1 mol水反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，同時(shí)放出131.3 kJ熱量

C．1 mol碳和1 mol水蒸氣反應(yīng)生成1 mol CO和1 mol H2，同時(shí)吸收131.3 kJ熱量

D．1個(gè)固態(tài)碳原子和1分子水蒸氣反應(yīng)吸熱131.3 kJ

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有50mlNaOH溶液，向其中逐漸加入一定量的CO2，隨后取此溶液10ml將其稀釋至100ml，并向此稀釋后的溶液中逐滴加入0.1mol·L－1的HCl溶液，產(chǎn)生CO2氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)與所加入鹽酸的體積之間的關(guān)系如下圖所示：

(1)甲溶液中的溶質(zhì)是 ，其物質(zhì)的量之比為 。

(2)乙溶液中的溶質(zhì)是 ，其物質(zhì)的量之比為 。

(3)原NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的曲線(xiàn)是反應(yīng)2A(g)+B(g)2C(g) △H=QkJ/mol在不同溫度下的平衡曲線(xiàn)，x軸表示溫度，y軸表示B的轉(zhuǎn)化率，圖中有a、b、c、d四點(diǎn)，則下列描述正確的是

A．Q＜0

B．平衡常數(shù)值：b點(diǎn)＜d點(diǎn)

C．T1溫度下若由a點(diǎn)達(dá)到平衡，可以采取增大壓強(qiáng)的方法

D．c點(diǎn)v(正)＜v(逆)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖提供的裝置與試劑，組裝一套CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答問(wèn)題。

（1）使用CO氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可將水重新注入裝置C中而將CO氣體排出，此時(shí)水應(yīng)從接口____（填“e”或“f”）流入，實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體則依次通過(guò)_____→c→d→_______（填接口處字母）；

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)該先_______，后_______，原因是_____________________；

（3）寫(xiě)出B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A．增大壓強(qiáng)，活化分子百分?jǐn)?shù)增加，化學(xué)反應(yīng)速率一定增大

B．升高溫度，單位體積內(nèi)分子總數(shù)不變，但活化分子數(shù)增加了

C．分子間所有的碰撞為有效碰撞

D．加入反應(yīng)物，使活化分子百分?jǐn)?shù)增加，化學(xué)反應(yīng)速率增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有機(jī)化合物的性質(zhì)說(shuō)法正確的是( )

A．棉花和蛋白質(zhì)都是高分子化合物，水解產(chǎn)物相同

B．苯和乙烯都能使溴水褪色，均發(fā)生加成反應(yīng)

C．乙酸乙酯和油脂互為同系物

D．甲烷和乙醇均能發(fā)生取代反應(yīng)

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