測定時間/h | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
雨水的PH | 4.79 | 4.62 | 4.55 | 4.55 |
分析 (1)①雨水的pH值變小的原因是由于排放出來的SO2等氣體溶于水后生成H2SO3,H2SO3隨雨水的下降,逐漸被空氣中的氧氣所氧化生成易電離的H2SO4,2H2SO3+O2=2H2SO4,從而使雨水的酸性增強;
②碳酸為弱酸,部分電離;
③該樣品雨水放置1小時,PH介于4.79~4.62之間;
(2)煤中含有S,與氧氣反應生成SO2,SO2與CaO反應生成CaSO3,進一步反應生成CaSO4;
(3)少用煤作燃料、燃料脫硫、開發(fā)新的能源等措施可以減少二氧化硫氣體的排放,從而減少酸雨的形成.把工廠煙囪造高、在已酸化的土壤中加石灰等措施不能有效地防止酸雨的形成.
解答 解:(1)①雨水的pH值變小的原因是由于排放出來的SO2等氣體溶于水后生成H2SO3,H2SO3隨雨水的下降,逐漸被空氣中的氧氣所氧化生成易電離的H2SO4,方程式為2H2SO3+O2=2H2SO4,從而使雨水的酸性增強,故答案為:2H2SO3+O2=2H2SO4;
②碳酸為弱酸,部分電離,則同物質的量濃度的硫酸和碳酸溶液,PH較大的是碳酸或H2CO3,故答案為:碳酸或H2CO3;
③該樣品雨水放置1小時,PH介于4.79~4.62之間,由2~3小時pH之差可知,應比4.62大0.03以上,應接近4.69,故答案為:D;
(2)煤中含有S,與氧氣反應生成SO2,反應方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,SO2與CaO反應生成CaSO3,反應方程式為CaO+SO2═CaSO3,進一步反應生成CaSO4,
反應方程式為2CaSO3+O2═CaSO4,
故答案為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2、CaO+SO2═CaSO3、2CaSO3+O2═2CaSO4;
(3)把工廠煙囪造高、在已酸化的土壤中加石灰等措施不能從源頭有效地防止酸雨的形成,少用煤作燃料、燃料脫硫、開發(fā)新的能源等措施可以減少二氧化硫氣體的排放,從而減少酸雨的形成.
故選C.
點評 本題考查二氧化硫的污染及治理,側重于基礎知識的考查,注意把握二氧化硫的性質,為解答該題的關鍵,該題有利于培養(yǎng)學生的良好的科學素養(yǎng),提高學生學習的積極性,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸和濃鹽酸在空氣中敞口放置時濃度均減少 | |
B. | SO2和Cl2均能使品紅溶液褪色 | |
C. | 濃H2SO4和稀H2SO4與鋅反應時均能產生氣體 | |
D. | H2S、HI氣體均不能用濃H2SO4制取 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氨水屬于化合物 | |
B. | 一水合氨屬于電解質 | |
C. | 氨氣溶于水時,只有極少數氨氣與水結合生成一水合氨 | |
D. | 氨氣能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2、O2、SO2 | B. | CO2、H2S、Cl2 | C. | HCl、HBr、HI | D. | NH3、HCl、CO2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
X的基態(tài)原子中電子分布在三個不同的能級中且每個能級中電子總數相同 |
Y元素的氣態(tài)氫化物與其最高價氧化物對應的水化物能發(fā)生化合反應 |
Z元素的族序數是周期數的三倍 |
W原子的第一至第六電離能分別為: I1=578kJ•mol-1 I2=1 817kJ•mol-1 I3=2 745kJ•mol-1 I4=11 575kJ•mol-1 I5=14 830kJ•mol-1 I6=18 376kJ•mol-1 |
Q為前四周期中電負性最小的元素 |
R位于周期表中的第11列 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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