某課外活動小組利用下圖裝置進行乙醇的催化氧化實驗并制取乙醛(試管丙中用水吸收產物),圖中鐵架臺等裝置已略去.實驗時,先加熱玻璃管中的銅絲,約l min后鼓入空氣.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/P>
(1)檢驗乙醛的試劑是________;
A、銀氨溶液
B、碳酸氫鈉溶液
C、新制氫氧化銅
D、氧化銅
(2)乙醇發(fā)生催化氧化的化學反應方程式為________;
(3)實驗時,常常將甲裝置浸在70℃~80℃的水浴中,目的是________,由于裝置設計上的缺陷,實驗進行時可能會________;
(4)反應發(fā)生后,移去酒精燈,利用反應自身放出的熱量可維持反應繼續(xù)進行.進一步研究表明,鼓氣速度與反應體系的溫度關系曲線如圖所示.
試解釋鼓氣速度過快,反應體系溫度反而下降的原因:__________,該實驗中“鼓氣速度”這一變量你認為可用________來估量;
(5)該課外活動小組偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液,溴水褪色.該同學為解釋上述現(xiàn)象,提出兩種猜想:①溴水將乙醛氧化為乙酸;②溴水與乙醛發(fā)生加成反應.請你設計一個簡單的實驗,探究哪一種猜想正確?________.
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源:2011-2012年山東聊城莘縣實驗高中高二第三次模塊測試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
(每空2分,共18分)
(一)實驗室用下圖裝置制取少量溴苯,試填寫下列空白。
(1)在燒瓶a中裝的試劑是 。
(2)長直導管b的作用: 。
(3)請你分析導管c的下口可否浸沒于液面中? (填“可”或 “否”)
(4)反應完畢后,向錐形瓶d中滴加AgNO3溶液,有關反應的離子方程式: 。
(二)某課外活動小組利用下圖裝置進行乙醇的催化氧化實驗并制取乙醛,圖中鐵架臺等裝置已略去,粗黑線表示乳膠管。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
(1)甲裝置常常浸在70~80℃的水浴中,目的是
(2)實驗時,先加熱玻璃管乙中的鍍銀銅絲,約1分鐘后鼓入空氣,此時銅絲即呈紅熱狀態(tài)。若把酒精燈撤走,控制一定的鼓氣速度,銅絲能長時間保持紅熱直到實驗結束。
乙醇的催化氧化反應是________反應(填“放熱”或“吸熱”),
該反應的化學方程式為 。
(3)若試管丁中用水吸收產物,則要在導管乙、丙之間接上戊裝置,其連接方法是
(填戊裝置中導管代號):乙接 、_______接丙;
若產物不用水吸收而是直接冷卻,應將試管丁浸在 _____ 中。
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年遼寧省丹東市寬甸二中高一下學期學期初摸底化學試卷(帶解析) 題型:填空題
某課外活動小組利用如圖所示裝置制取氯氣。提供的試劑有:濃鹽酸、飽和食鹽水、氫氧化鈉溶液、高錳酸鉀固體。反應的化學方程式為:
2KMnO4 + 16HCl(濃)= 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑+ 8H2O
試回答下列問題:
(1)在反應2KMnO4 + 16HCl(濃)= 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑+ 8H2O中,HCl體現(xiàn)的性質為________和_________.當生成的Cl2的體積5.6L(標準狀況下),求轉移的電子的個數(shù)________(阿伏伽德羅常數(shù)用NA來表示)
(2)裝置H中盛放的試劑是 。裝置P中盛放的試劑是 。
(3)尾氣處理時關閉彈簧夾a和彈簧夾 ,打開彈簧夾 。
(4)處理尾氣時,發(fā)生反應的離子方程式為 。
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科目:高中化學 來源:2013屆山東冠縣武訓高中高二下學期第三次考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(每空2分,共18分)
(一)實驗室用下圖裝置制取少量溴苯,試填寫下列空白。
(1)在燒瓶a中裝的試劑是 。
(2)長直導管b的作用: 。
(3)請你分析導管c的下口可否浸沒于液面中? (填“可”或 “否”)。
(4)反應完畢后,向錐形瓶d中滴加AgNO3溶液,有關反應的離子方程式: 。
(二)某課外活動小組利用下圖裝置進行乙醇的催化氧化實驗并制取乙醛,圖中鐵架臺等裝置已略去,粗黑線表示乳膠管。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)甲裝置常常浸在70~80℃的水浴中,目的是 。
(2)實驗時,先加熱玻璃管乙中的鍍銀銅絲,約1分鐘后鼓入空氣,此時銅絲即呈紅熱狀態(tài)。若把酒精燈撤走,控制一定的鼓氣速度,銅絲能長時間保持紅熱直到實驗結束。
乙醇的催化氧化反應是________反應(填“放熱”或“吸熱”),
該反應的化學方程式為 。
(3)若試管丁中用水吸收產物,則要在導管乙、丙之間接上戊裝置,其連接方法是
(填戊裝置中導管代號):乙接 、_______接丙;
若產物不用水吸收而是直接冷卻,應將試管丁浸在 _____ 中。
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