(18分)某化學實驗小組同學為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設計了如下的實驗裝置:
(1)用裝置A制備SO2。某同學在實驗時發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認為原因可能是 。
(2)①反應開始一段時間后,觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
B ;D 。
②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為:
B ;D 。
(3)另一個實驗小組的同學認為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強。他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣。請你分析該現(xiàn)象的原因(用化學方程式表示): 。
(4)SO2和Cl2均屬于大氣污染物,需要進行尾氣處理(用裝置C),則在裝置C中的試劑是_____(填名稱),請寫出SO2和Cl2分別與該試劑反應的離子方程式 , 。
(1)分液漏斗的玻璃塞沒有打開(2分)
(2)①品紅溶液褪色(2分) 品紅溶液褪色(2分)
②褪色的品紅溶液又恢復成紅色(2分) 無明顯現(xiàn)象(2分)
(3)Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4(2分)
(4)氫氧化鈉(2分) SO2+2OH-=SO32-+H2O(2分)
2OH- + Cl2 = Cl-+ ClO- + H2O(2分)
【解析】
試題分析:此題是實驗題,從A中出來的是SO2,所以B和D中的品紅會褪色,從E中出來的是Cl2,所以B和D中的品紅會褪色,但是原理不同。前者是化合性的漂白,加熱后還會褪色,后者Cl2和水反應生成 HClO,有強氧化性,褪色后不會恢復。將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣,原因是:Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4 ,通入的氯氣和二氧化硫反應生成了鹽酸和硫酸,不在具有漂白性。SO2和Cl2均屬于大氣污染物,需要進行尾氣處理,需要選擇氫氧化鈉。
所以(1)用裝置A制備SO2。某同學在實驗時發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認為原因可能是分液漏斗的玻璃塞沒有打開;
(2)①反應開始一段時間后,觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是:B品紅溶液褪色;D品紅溶液褪色。
②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為:B褪色的品紅溶液又恢復成紅色;D無明顯現(xiàn)象。
(3)另一個實驗小組的同學認為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強。他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣。請你分析該現(xiàn)象的原因(用化學方程式表示):Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4。
(4)SO2和Cl2均屬于大氣污染物,需要進行尾氣處理(用裝置C),則在裝置C中的試劑是氫氧化鈉,SO2和Cl2分別與該試劑反應的離子方程式SO2+2OH-=SO32-+H2O ,2OH- + Cl2 = Cl-+ ClO- + H2O 。
考點:SO2和氯水的漂白性
點評:熟悉常見的漂白劑,熟悉SO2和Cl2的反應。
常見漂白劑的分類和原理
1 氧化性
HClO ,Ca(ClO)2,Na2O2,O3,H2O2有強氧化性。
2 化合性
SO2 化合性漂白,與有機色素結合成無色的物質,新物質分解后顏色會復原。
3 物理吸附性
木炭或活性碳。
物理吸附性漂白,可以做脫色劑,除臭劑,去味劑,防毒面具的濾毒罐等。
科目:高中化學 來源: 題型:
(18分)某化學實驗小組同學為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設計了如下的實驗裝置:
(1)用裝置A制備SO2。某同學在實驗時發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認為原因可能是 。
(2)實驗室用裝置E制備Cl2,該反應的化學方程式為 ,若反應中有1 mol的HCl被氧化,則反應中轉移的電子總數為___ _______。
(3)①反應開始一段時間后,觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
B ;
D 。
②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為:
B ;
D 。
(4)另一個實驗小組的同學認為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強。他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣。請你分析該現(xiàn)象的原因(用化學方程式表示): 。
(5)SO2和Cl2均屬于大氣污染物,需要進行尾氣處理(用裝置C),則在裝置C中的試劑是______________(填名稱),請寫出SO2和Cl2分別與該試劑反應的離子方程式 ,
。
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年山西省忻州一中高一上學期期末聯(lián)考化學試卷(B)(帶解析) 題型:實驗題
(18分)某化學實驗小組同學為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設計了如下的實驗裝置:
(1)用裝置A制備SO2。某同學在實驗時發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認為原因可能是 。
(2)①反應開始一段時間后,觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
B ;D 。
②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為:
B ;D 。
(3)另一個實驗小組的同學認為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強。他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣。請你分析該現(xiàn)象的原因(用化學方程式表示): 。
(4)SO2和Cl2均屬于大氣污染物,需要進行尾氣處理(用裝置C),則在裝置C中的試劑是_____(填名稱),請寫出SO2和Cl2分別與該試劑反應的離子方程式 , 。
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年甘肅蘭州一中高一上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
(18分)某化學實驗小組同學為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設計了如下的實驗裝置:
(1)用裝置A制備SO2。某同學在實驗時發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認為原因可能是 。
(2)實驗室用裝置E制備Cl2,該反應的化學方程式為 ,若反應中有1 mol的HCl被氧化,則反應中轉移的電子總數為___ _______。
(3)①反應開始一段時間后,觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
B ;
D 。
②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為:
B ;
D 。
(4)另一個實驗小組的同學認為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強。他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣。請你分析該現(xiàn)象的原因(用化學方程式表示): 。
(5)SO2和Cl2均屬于大氣污染物,需要進行尾氣處理(用裝置C),則在裝置C中的試劑是______________(填名稱),請寫出SO2和Cl2分別與該試劑反應的離子方程式 ,
。
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科目:高中化學 來源:2014屆甘肅蘭州一中高一上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
(18分)某化學實驗小組同學為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設計了如下的實驗裝置:
(1)用裝置A制備SO2。某同學在實驗時發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認為原因可能是 。
(2)實驗室用裝置E制備Cl2,該反應的化學方程式為 ,若反應中有1 mol的HCl被氧化,則反應中轉移的電子總數為___ _______。
(3)①反應開始一段時間后,觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
B ;
D 。
②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為:
B ;
D 。
(4)另一個實驗小組的同學認為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強。他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣。請你分析該現(xiàn)象的原因(用化學方程式表示): 。
(5)SO2和Cl2均屬于大氣污染物,需要進行尾氣處理(用裝置C),則在裝置C中的試劑是______________(填名稱),請寫出SO2和Cl2分別與該試劑反應的離子方程式 ,
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