一位同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)遇到這樣一道習(xí)題:某無(wú)色溶液中可能含有“H+、OH-、Na+、NO3-”,加入鋁粉后,只產(chǎn)生H2,問(wèn)該無(wú)色溶液中能大量存在哪幾種離子.
(1)加入鋁粉產(chǎn)生H2,說(shuō)明鋁具有
 
(填“氧化性”或“還原性”).
(2)該同學(xué)分析:若H+大量存在,則NO3-就不能大量存在.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)如下:
裝 置 現(xiàn) 象
。畬(shí)驗(yàn)初始,未見明顯現(xiàn)象
ⅱ.過(guò)一會(huì)兒,出現(xiàn)氣泡,液面上方呈淺棕色
ⅲ.試管變熱,溶液沸騰
①鹽酸溶解Al2O3薄膜的離子方程式是
 

②根據(jù)現(xiàn)象ⅱ,推測(cè)溶液中產(chǎn)生了NO,為進(jìn)一步確認(rèn),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)  驗(yàn) 內(nèi)  容 現(xiàn)  象
實(shí)驗(yàn)1  將濕潤(rùn)KI-淀粉試紙置于空氣中 未變藍(lán)
實(shí)驗(yàn)2 用濕潤(rùn)KI-淀粉試紙檢驗(yàn)淺棕色氣體 試紙變藍(lán)
a.淺棕色氣體是
 

b.實(shí)驗(yàn)1的目的是
 

c.實(shí)驗(yàn)1、2說(shuō)明反應(yīng)生成了NO,將生成NO的離子方程式補(bǔ)充完整:
 
Al+
 
NO3?+
 
 
 
Al3++
 
NO↑+
 
 

(3)再假設(shè):若OH-大量存在,NO3-也可能不能大量存在.
重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)如下:
裝 置 現(xiàn) 象
ⅰ.實(shí)驗(yàn)初始,未見明顯現(xiàn)象
ⅱ.過(guò)一會(huì)兒,出現(xiàn)氣泡,有刺激性氣味
為確認(rèn)“刺激性氣味”氣體,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):用濕潤(rùn)KI-淀粉試紙檢驗(yàn),未變藍(lán);用濕潤(rùn)紅色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙變藍(lán).
①刺激性氣味的氣體是
 

②產(chǎn)生該氣體的離子方程式是
 

(4)在NaOH溶液中加入鋁粉,結(jié)果只檢驗(yàn)出有H2生成,其化學(xué)方程式是
 

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí):NO3?在酸、堿性環(huán)境中都有一定的氧化性,能氧化鋁單質(zhì),產(chǎn)生含氮化合物.習(xí)題中的無(wú)色溶液一定能大量存在的是Na+和OH-
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量,離子共存問(wèn)題,鋁的化學(xué)性質(zhì)
專題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題,離子反應(yīng)專題,幾種重要的金屬及其化合物
分析:無(wú)色溶液中可能含有“H+、OH-、Na+、NO3-”,加入鋁粉后,只產(chǎn)生H2,因硝酸具有強(qiáng)氧化性,則無(wú)色溶液應(yīng)為NaOH溶液,
(1)加入鋁粉產(chǎn)生H2,Al失去電子,H得到電子;
(2)①鹽酸與氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水;
②液面上方呈淺棕色,一定不是氫氣,為氮的氧化物,由將濕潤(rùn)KI-淀粉試紙置于空氣中未變藍(lán),說(shuō)明KI在空氣中不能被氧化,而用濕潤(rùn)KI-淀粉試紙檢驗(yàn)淺棕色氣體試紙變藍(lán),則KI被氧化,即二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸,再氧化碘離子生成碘單質(zhì);Al與H+、NO3-發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硝酸鋁、NO和水;
(3)用濕潤(rùn)KI-淀粉試紙檢驗(yàn),未變藍(lán);用濕潤(rùn)紅色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙變藍(lán),則氣體為氨氣,堿性條件下Al與NO3-發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氨氣;
(4)NaOH溶液中加入鋁粉,結(jié)果只檢驗(yàn)出有H2生成,即反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣.
解答: 解:無(wú)色溶液中可能含有“H+、OH-、Na+、NO3-”,加入鋁粉后,只產(chǎn)生H2,因硝酸具有強(qiáng)氧化性,則無(wú)色溶液應(yīng)為NaOH溶液,
(1)加入鋁粉產(chǎn)生H2,Al失去電子,H得到電子,則Al為還原劑,具有還原性,故答案為:還原性;
(2)①鹽酸與氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水,該離子反應(yīng)為6H++Al2O3═2Al3++3H2O,故答案為:6H++Al2O3═2Al3++3H2O;
②液面上方呈淺棕色,一定不是氫氣,為氮的氧化物,由將濕潤(rùn)KI-淀粉試紙置于空氣中未變藍(lán),說(shuō)明KI在空氣中不能被氧化,而用濕潤(rùn)KI-淀粉試紙檢驗(yàn)淺棕色氣體試紙變藍(lán),則KI被氧化,即二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸,再氧化碘離子生成碘單質(zhì),
a.由上述分析可知,淺棕色氣體是NO2,故答案為:NO2
b.實(shí)驗(yàn)1的目的是對(duì)比實(shí)驗(yàn),排除氧氣使?jié)駶?rùn)的淀粉KI試紙變藍(lán)的可能,故答案為:對(duì)比實(shí)驗(yàn),排除氧氣使?jié)駶?rùn)的淀粉KI試紙變藍(lán)的可能;
c.Al與H+、NO3-發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硝酸鋁、NO和水,離子反應(yīng)為Al+NO3?+4H+═Al3++NO↑+2H2O,故答案為:1;1;4;H+;1;1;2;H2O;
(3)①用濕潤(rùn)KI-淀粉試紙檢驗(yàn),未變藍(lán);用濕潤(rùn)紅色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙變藍(lán),則氣體為NH3,故答案為:NH3;
②由上述分析可知,堿性條件下Al與NO3-發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氨氣,離子反應(yīng)為8Al+3NO3-+5OH-+2H2O═3NH3↑+8AlO2-,
故答案為:8Al+3NO3-+5OH-+2H2O═3NH3↑+8AlO2-;
(4)NaOH溶液中加入鋁粉,結(jié)果只檢驗(yàn)出有H2生成,即反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,反應(yīng)為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,故答案為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)中的成分及性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)及發(fā)生的氧化還原反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,注意設(shè)計(jì)思路與物質(zhì)性質(zhì)的關(guān)系,側(cè)重實(shí)驗(yàn)學(xué)生分析能力、綜合應(yīng)用能力的考查,較好考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)基本技能,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是( 。
A、在pH=0的溶液中:Cl-、Na+、K+、C6H5-O-(C6H5一為苯基)
B、加入鋁屑有氫氣放出的溶液中:NH4+、K+、HCO3-、Br-
C、在H2SO3溶液中:HSO3-、K+、Cl-、Ba2+
D、在葡萄糖(C6H12O6)溶液中:SO42-、MnO4-、K+、H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、1mol?L-1 Na2CO3溶液中,含CO32-數(shù)目小于NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L O2和O3組成的混合氣體含有原子數(shù)為NA
C、14 g聚乙烯與聚丙烯的混合物,含C-H鍵的數(shù)目為2NA
D、常溫常壓下,22.4L CO2與足量Na2O2反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活緊切相關(guān).下列說(shuō)法正確的是( 。
A、石英只能用于生產(chǎn)光導(dǎo)纖維
B、從海水提取物質(zhì)都必須通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn)
C、為了增加食物的營(yíng)養(yǎng)成分,可以大量使用食品添加劑
D、淀粉、纖維素和脂肪在一定條件下都可以發(fā)生水解反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。
A、反應(yīng)A2(g)+3B2(g)═2AB3(g)在一定溫度下能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H<0
B、將NH3 通入熱的CuSO4 溶液中能使Cu2+還原成Cu
C、鈣和鎂的氯化物溶液蒸發(fā)結(jié)晶出來(lái)的固體都是水合物,經(jīng)焙燒得相應(yīng)無(wú)水鹽
D、用酸溶解金屬鋁時(shí),溶解的速率與鋁的純度有關(guān),純度越高速率越大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有X、Y、Z、W、R五種元素,其中前四種為短周期主族元素.X原子的最外層電子數(shù)是核外電子層數(shù)的3倍,Y的最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的代數(shù)和為6;X、Z同主族,W與X、Y均不同周期,R2+的價(jià)電子排布式為3d5
(1)R元素在周期表中的位置
 
;W2X2的電子式
 

(2)X、Y、Z的最低價(jià)氫化物中:沸點(diǎn)最高的是
 
(填化學(xué)式);共價(jià)鍵鍵能最小的是
 
;X、Y、Z的雜化類型
 
(填相同或不相同).
(3)若R的晶體中每個(gè)晶胞平均含有2個(gè)R原子,請(qǐng)?jiān)趫D中晶胞中用?標(biāo)出未畫出的R原子.
(4)將1.19g ZXY2溶于100mL水中發(fā)生非氧化還原反應(yīng),生成2種酸,反應(yīng)方程式為
 
;所得溶液中陰離子濃度由大到小的順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E為原子序數(shù)依次增大的元素,其中只有E不屬于短周期,相關(guān)信息如下表:
元素 A B C D E
相關(guān)
信息
最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)代數(shù)和為2 與元素C可形成離子個(gè)數(shù)比為2:1和1:1的化合物 單質(zhì)質(zhì)軟,通常保存在煤油中 D元素可形成兩種氧化物,其中一種是形成酸雨的主要成分 其單質(zhì)是用途最廣泛的金屬,人體缺少該元素易患貧血癥
回答以下問(wèn)題(化學(xué)用語(yǔ)中的元素用相應(yīng)的元素符號(hào)表示).
(1)C在元素周期表中的位置是
 

(2)B、D元素對(duì)應(yīng)的相對(duì)分子質(zhì)量最小的氫化物受熱分解所需溫度B
 
D(填“>”、“<”或“=”).
(3)檢驗(yàn)E3+離子的方法是
 

(4)鑒別D的兩種氧化物的試劑是
 
(僅限一種);常溫常壓下DO2與一氧化碳反應(yīng)生成 1.6g D單質(zhì)與另一種氧化物,并放出14.86kJ的熱量,寫出此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(5)0.1mol?L-1C2D溶液中各種離子濃度從大到小的順序是
 

(6)AO2、O2和熔融NaAO3可制作燃料電池,其原理如圖所示.該電池在使用過(guò)程電極Ⅰ生成氧化物Y,寫出電極Ⅱ的反應(yīng)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H=-92.4kJ?mol-1
(1)現(xiàn)將1mol N2和3mol H2混合后,在一定條件下使之充分反應(yīng),放出的熱量
 
92.4kJ(填“>”、“<”或“=”),原因是
 

(2)在某密閉容器中,通入1molN2和3mol H2,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,生成的NH3的物質(zhì)的量與時(shí)間的變化曲線如圖所示,回答:
①在O-t1時(shí)間段內(nèi),v
 
v  (填“>”、“<”或“=”),n(N2
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
②在t1-t2時(shí)間段內(nèi),v
 
v  (填“>”、“<”或“=”),n(H2
 

(填“增大”、“減小”或“不變”).
③a的取值范圍為
 
(用不等式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A、過(guò)量氯氣通入溴化亞鐵溶液中:2Cl2+2Fe2++2Br-═4Cl-+2Fe3++Br2
B、向苯酚溶液中滴加Na2CO3溶液:+CO32-+CO2↑+H2O
C、足量的CO2通入飽和碳酸鈉溶液中:CO2+CO32-+H2O═2HCO3-
D、用過(guò)量的冷氨水吸收SO2:SO2+2NH3?H2O═SO32-+2NH4++H2O

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