I.高鐵酸鉀(K2FeO4)是極好的氧化劑,具有高效的消毒作用,為一種新型非氯高效消毒劑.其生產(chǎn)工藝流程如下:

請同答下列問題.
(1)寫出向KOH溶液中通入足量Cl2發(fā)生反應的離子方程式
 

(2)在溶液I中加入KOH固體的目的是
 
(選填序號).
A.為下一步反應提供堿性的環(huán)境
B.使KClO3轉(zhuǎn)化為KClO
C.與溶液I中過量的Cl2繼續(xù)反應,生成更多的KClO
D.KOH固體溶解會放出較多的熱量,有利于提高反應速率和KClO的純度
(3)從溶液Ⅱ中分離出K2FeO4后,還會有副產(chǎn)品KNO3、KCl,則反應③中發(fā)生的離子反應方程式為
 
.要制得69.3克K2FeO4,理論上消耗氧化劑的物質(zhì)的量為
 
 mol.
(4)高鐵電池是一種新型二次電池,電解液為堿溶液,其反應式為:
 3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH
充電
放電
3Zn+2K2FeO4+8H2O,放電時電池的負極反應式為
 

Ⅱ.肼(N2H4)又稱聯(lián)氨,是一種可燃性的液體,用作火箭燃料.
(5)寫出肼分子的電子式
 

(6)肼能與N2O4反應:2N2H4(g)+N2O4(g)═3N2(g)+4H2O(g)△H=-1076.7kJ/mol.已知:N2(g)+2O2(g)═N2O4(g)△H=+8.7kJ/mol,寫出肼與O2反應生成N2和H2O(g)的熱化學方程式
 
考點:物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應用,化學電源新型電池,制備實驗方案的設計
專題:實驗設計題,電化學專題
分析:(1)氯氣和氫氧化鉀反應生成氯化鉀、次氯酸鉀和水;
(2)根據(jù)生產(chǎn)工藝流程圖,第①步氯氣過量,第③步需要堿性條件,;
(3)根據(jù)題目信息、氧化還原反應中化合價發(fā)生變化確定產(chǎn)物以及電子得失守恒和質(zhì)量守恒來配平;
    根據(jù)K2FeO4與氧化劑次氯酸鉀的物質(zhì)的量比計算;
(4)負極上鋅失電子發(fā)生氧化反應,根據(jù)溶液中氫氧根離子濃度變化判斷;
Ⅱ(5)肼(N2H4)為共價化合物,其分子可視為NH3分子中的一個氫原子被-NH2(氨基)取代形成的;
(6)由已知反應,根據(jù)蓋斯定律,肼與O2反應生成N2和H2O(g)的熱化學方程式可由(①+②)/2得到.
解答: 解:(1)向KOH溶液中通入足量Cl2反應生成氯化鉀、次氯酸鉀和水,離子方程式為 2OH-+Cl2=ClO-+Cl-+H2O;    
故答案為:2OH-+Cl2=ClO-+Cl-+H2O;    
(2)A、第③步需要堿性條件,所以堿要過量,故A正確;
B、因溫度較高時KOH 與Cl2 反應生成的是KClO3,而不是KClO,故B錯誤;
C、根據(jù)生產(chǎn)工藝流程圖,第①步氯氣過量,加入KOH固體后會繼續(xù)反應生成KClO,故C正確;
D、因溫度較高時反應速率更快,但KOH 與Cl2 反應生成的是KClO3,而不是KClO,不利于提高和KClO的純度,故D錯誤;
故選:A、C.
(3)據(jù)題目信息和氧化還原反應中化合價發(fā)生變化確定找出反應物:Fe3+、ClO-,生成物:FeO42-、Cl-,根據(jù)電子得失守恒和質(zhì)量守恒來配平,可得2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O. 69.3克K2FeO4的物質(zhì)的量為
69.3
198
mol,根據(jù) 2Fe3++3ClO-+10OH-═2FeO42-+3Cl-+5H2O,理論上消耗氧化劑次氯酸鉀的物質(zhì)的量為
3
2
×
69.3
198
mol=0.525mol. 
故答案為:2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O,0.525;    
(4)該原電池放電時,負極上鋅失電子和氫氧根離子反應生成氫氧化鋅,電極反應式為:Zn+2OH--2e-=Zn(OH)2,
故答案為:Zn+2OH--2e-=Zn(OH)2[或3Zn+6OH--6e-=3Zn(OH)2或Zn+2OH-=Zn(OH)2+2e-均合理];
Ⅱ(5)肼(N2H4)為共價化合物,其分子可視為NH3分子中的一個氫原子被-NH2(氨基)取代形成的,則分子中存在N-N鍵,電子式為,
故答案為:
(6)由已知反應:①2N2H4(g)+N2O4(g)═3N2(g)+4H2O(g)△H=-1076.7kJ/mol.
②N2(g)+2O2(g)═N2O4(g)△H=+8.7kJ/mol,根據(jù)蓋斯定律,肼與O2反應生成N2和H2O(g)的熱化學方程式可由(①+②)/2得到,即:N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g)△H=-534.0 kJ/mol,故答案為:N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g)△H=-534.0 kJ/mol.
點評:本題考查學生閱讀題目獲取信息的能力、對工藝流程的理解與條件的控制、對物質(zhì)的量濃度理解等,難度中等,需要學生具有扎實的基礎(chǔ)知識與靈活運用知識解決問題的能力,注意基礎(chǔ)知識的掌握.
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