8．氫能是一種應(yīng)用前景非常誘人的新能源，但目前仍處在研究、試驗(yàn)階段，還未廣泛應(yīng)用，其主要原因是（　�。�
A．氫氣燃燒對(duì)環(huán)境影響的問(wèn)題尚無(wú)定論
B．氫氣的制備耗能很大，廉價(jià)制氫的技術(shù)尚未成熟
C．氫氣分子的結(jié)構(gòu)尚未完全研究清楚
D．氫氣燃燒產(chǎn)生的熱量低于相同質(zhì)量的礦物燃料，經(jīng)濟(jì)效益欠佳

分析 氫氣作為能源的優(yōu)點(diǎn)是生成物不污染環(huán)境，熱值高，原料豐富，缺點(diǎn)是制得氫氣消耗大量的能量，沒(méi)有找出比較經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)氫氣的方法，以此解答該題．

解答 解：A．氫氣燃燒生成水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染，是一種潔凈能源，故A錯(cuò)誤；
B．氫氣是通過(guò)電解制備的，耗費(fèi)大量電能，廉價(jià)制氫技術(shù)采用太陽(yáng)能分解水，但技術(shù)不成熟，是制約氫氣大量生產(chǎn)的因素，故B正確；
C．氫氣為雙原子分子，含有1對(duì)電子對(duì)，結(jié)構(gòu)與題目無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；
D．氫氣是一種燃燒值很高的燃料，燃燒時(shí)產(chǎn)生能量一般高于同質(zhì)量的其他燃料，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)與能量變化，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重化學(xué)與生產(chǎn)的考查，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)的積極性，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列氣體中，在實(shí)驗(yàn)室能用如圖所示的裝置制取并收集的是（　　）
A．H2B．NH3C．O2D．CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．根據(jù)能量守恒定律，反應(yīng)物的總能量一定等于生成物的總能量
B．強(qiáng)、弱電解質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別是溶解度的大小不同
C．在海輪外殼連接鋅塊保護(hù)外殼不受腐蝕
D．室溫下，在蒸餾水中滴入少量鹽酸后，溶液的PH增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．已知：2CH3OH（l）+3O2（g）=2CO2（g）+4H2O（l）；△H=-1451.6kJ•mol-1．下列敘述正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B．2mol甲醇所具有的能量是1451.6 kJ
C．
如圖是CH3OH（l）燃燒反應(yīng)過(guò)程的能量變化示意圖
D．25℃、101kPa時(shí)，1 mol甲醇完全燃燒生成CO2和液態(tài)水，同時(shí)放出725.8 kJ熱量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．葡萄糖的分子式為C6H12O6，淀粉的分子式為（C6H10O5）n．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．我國(guó)銅礦資源分布廣泛，已探明儲(chǔ)量居世界第三位．銅元素常見(jiàn)價(jià)態(tài)為+1，+2．大多數(shù)+1價(jià)銅的化合物是難溶物，如：CuCl、Cu2O等．+1價(jià)銅在酸性條件下易發(fā)生反應(yīng)：2Cu+═Cu2++Cu．
（1）CuCl通常用作催化劑、殺菌劑、媒染劑、脫色劑．某實(shí)驗(yàn)興趣小組模擬制備CuCl．
方法一：在CuCl2溶液中逐滴加入KI溶液可能發(fā)生：2Cu2++2Cl-+2I-═2CuCl↓（白色）+I2，為順利觀察到白色沉淀可以加入的最佳試劑是B．
A．SO2        B．苯         C．NaOH溶液        D．乙醇
方法二：將Na2SO3溶液逐滴加入CuCl2溶液中再加入少量的濃鹽酸混勻，傾出清液，過(guò)濾出沉淀，沉淀用無(wú)水乙醇多次洗滌，得白色粉末狀固體．
①沉淀的過(guò)濾和洗滌均用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；
②洗滌CuCl沉淀的操作為沿玻璃棒向過(guò)濾器中加蒸餾水至浸沒(méi)沉淀，待水自然流凈后，重復(fù)2-3次．
（2）納米級(jí)Cu2O具有特殊的光學(xué)、電學(xué)及光電化學(xué)性質(zhì)，研究制備納米氧化亞銅的方法成為當(dāng)前
的研究熱點(diǎn)之一．
方法一：在新制Cu（OH）2濁液中滴入N2H4•H2O水溶液，藍(lán)色沉淀逐漸轉(zhuǎn)化為磚紅色，同時(shí)產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體．寫(xiě)出上述制備過(guò)程中的化學(xué)反應(yīng)方程式4Cu（OH）2+N2H4•H2O=2Cu2O+N2+7H2O；
方法二：以銅作陽(yáng)極，石墨作陰極，電解含有NaOH的NaCl水溶液．
已知：該電解過(guò)程中陽(yáng)極先生成難溶物CuCl，再與NaOH反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Cu2O．
①寫(xiě)出陽(yáng)極的電極反應(yīng)式2Cu+2OH--2e-=Cu2O+H2O；
②電解后溶液中c（OH-）會(huì)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）；
③若電解電路中通過(guò)0.2mol電子，理論上生成Cu2O的質(zhì)量為28.8g．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．2016年中國(guó)環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”，旨在保護(hù)環(huán)境造福人類(lèi)．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．通過(guò)指數(shù)造林，可吸收二氧化碳，降低溫室效應(yīng)
B．使用含硫量大幅減少的國(guó)V汽油可降低酸雨發(fā)生
C．開(kāi)發(fā)新能源，減少使用化石燃料，可以減少霧霾的發(fā)生
D．汽車(chē)尾氣經(jīng)催化處理，可消除氮元素，避免光化學(xué)煙霧

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

17．NA為表阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．9 g38903Sr2+中含有的電子數(shù)為3.6 NA
B．某溫度下純水的pH=6，該溫度下1L pH=11的NaOH溶液中含OH-的數(shù)目為0.1NA
C．一定溫度下，1 L 0.5 mol•L-1 NH4Cl溶液與2 L 0.25 mol•L-1NH4Cl溶液含NH4+均為0.5NA
D．丙烯和環(huán)丙烷組成的42 g混合氣體中氫原子的個(gè)數(shù)為6NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．通過(guò)NO傳感器可監(jiān)測(cè)汽車(chē)排放尾氣中NO含量，其工作原理如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．O2-向正極移動(dòng)
B．負(fù)極的電極反應(yīng)式為：NO-2e-+O2-═NO2
C．O2的電極反應(yīng)產(chǎn)物是H2O
D．反應(yīng)消耗的NO與O2的物質(zhì)的量之比為l：2

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