(14分) 氯堿廠電解飽和食鹽水制取NaOH的工藝流程示意圖如下:
依據(jù)上圖,完成下列填空:
在電解過程中,與電源正極相連的電極上所發(fā)生反應的方程式為: 。
與電源負極相連的電極附近溶液pH 。(填“不變”“增大”或“減小”)
(2)如果粗鹽中SO42-含量較高,必須添加鋇試劑除去SO42-,該試劑可以選 。
a.Ba(OH)2 b.Ba(NO3)2 c.BaCl2
(3)為有效除去Ca2+、Mg2+、SO42-,加入試劑的合理順序為 (選a、b、c,多選扣分)。
a.先加NaOH,后加Na2CO3,再加鋇試劑
b.先加NaOH,后加鋇試劑,再加Na2CO3
c.先加鋇試劑,后加NaOH,再加Na2CO3
(4)在用陽離子交換膜法電解食鹽水時,電解槽分隔為陽極區(qū)和陰極區(qū),防止Cl2與NaOH反應;采用無隔膜電解冷的食鹽水時,Cl2與NaOH充分反應,產(chǎn)物最終僅有NaClO和H2,相應的化學反應方程式為 、 。
(14分) (1)2Cl--2e-= Cl2↑(2分); 增大?(2分)
(2)C(2分)。3)bc(2分)
(4)2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑(3分)
Cl2+2NaOH= NaCl+NaClO+H2O(3分)
解析試題分析:(1)電解食鹽水生成氫氣和氯氣,與電源正極相連的為陽極,氯離子在陽極失去電子發(fā)生氧化反應生成氯氣;與負極相連的為陰極,陰極上氫離子得到電子生成氫氣,同時生成氫氧根離子,故pH增大;(2)除去硫酸根離子用鋇離子,根據(jù)不能引入新的雜質的原則選擇氯化鋇;(3)碳酸鈉一定放在氯化鋇之后,用碳酸根離子把引入的鋇離子除去,故為:bc;(4)電解氯化鈉生成氫氣、氯氣和氫氧化鈉,氯氣和氫氧化鈉反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水。
考點:電解食鹽水的電極反應式的書寫和總化學方程式的書寫、食鹽水中除雜等知識
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
硅及其化合物在材料領域中應用廣泛。下列敘述錯誤的是
A.硅單質可用來制造太陽能電池
B.氮化硅陶瓷屬于新型的無機非金屬材料
C.為防止NaOH溶液變質,常將其保存在磨口玻璃瓶中
D.高溫下,二氧化硅能分別與C、CaCO3、Na2CO3發(fā)生反應
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
直接排放含SO2的煙氣會形成酸雨,危害環(huán)境。利用鈉堿循環(huán)法可脫除煙氣中的SO2,
(1)用化學方程式表示SO2形成硫酸型酸雨的反應: 。
(2)在鈉堿循環(huán)法中,Na2SO3溶液作為吸收液,可由NaOH溶液吸收SO2制得,該反應的離子方程式是 。
(3)吸收液吸收SO2的過程中,pH隨n(SO32﹣):n(HSO3﹣)變化關系如下表:
n(SO32﹣):n(HSO3﹣) | 99:1 | 1:1 | 1:99 |
pH | 8.2 | 7.2 | 6.2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(15分)硝酸銨在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國防中都占有重要地位,下圖是云南天然氣化工廠合成硝酸銨的簡要生產(chǎn)工藝流程:
回答下列問題:
(1)N2的電子式 ,合成氨的反應中,若生成1g氨放出熱量a KJ,寫出該反應的熱化學方程式 。
(2)氨催化氧化的化學方程式是 ,
試從化學反應速率和化學平衡原理分析溫度、壓強對合成氨反應的影響 。
(3)若輸送NH3的管道某處發(fā)生泄漏,檢測的簡單方法 。
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上長期、過量使用化肥硝酸銨,會加重土壤酸化,原因是(用離子方程式回答) 。
(5)25℃時,將x mol NH4NO3溶于一定量水中,向該溶液中滴加y L氨水后溶液呈中性,則滴加氨水過程中水的電離平衡將 (填“正向” “不”或“逆向”)移動,所滴加氨水的物質的量濃度為 (25℃時,Kb(NH3·H2O)="2.0" × 10-5 mol·L-1)。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
下圖表示由短周期元素組成的一些物質之間的轉化關系(某些反應產(chǎn)物已略去)。各方框表示有關的一種反應物或生成物(某些物質已經(jīng)略去),其中A、B、D在常溫下均為無色無刺激性氣味的氣體,C是使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,M是最常見的無色液體。
⑴ 物質F的化學式 。
⑵ 物質B的電子式 。
⑶ 寫出C→E的化學方程式 。
⑷ 寫出G→E的離子方程式 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
實驗室用銅制備CuSO4溶液有多種方案,某實驗小組給出了以下三種方案:
請回答有關問題:
(1)甲方案:
①寫出該反應的離子方程式 ;
②為了節(jié)約原料,硫酸和硝酸的物質的量之比最佳為,n(H2SO4):n(HNO3)= 。
(2)乙方案:將6.4g銅絲放到90mL 1.5mol·L-1的稀硫酸中,控溫在50℃。加入40mL 10%的H2O2,反應0.5小時,升溫到60℃,持續(xù)反應1小時后,經(jīng)一系列操作,得CuSO4·5H2O 20.0g【已知有關摩爾質 量:M(Cu)=64g/mol, M(CuSO4·5H2O) =250g/mol】。
①反應時溫度控制在50℃~60℃,不宜過高的原因是 ;
②本實驗CuSO4·5H2O的產(chǎn)率為 。
(3)丙方案:將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應。向反應液中加少量FeSO4,即發(fā)生反應,生成硫酸銅。反應完全后,加物質A調節(jié)pH至4 ,然后過濾、濃縮、結晶。
①物質A可選用以下的 (填序號);
A.CaO | B.NaOH | C.CuCO3 | D.Cu2(OH)2CO3 E.Fe2(SO4)3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
近年來,酸雨污染較為嚴重,防治酸雨成了迫在眉睫的問題。
(1)有人提出了一種利用氯堿工業(yè)產(chǎn)品處理含二氧化硫廢氣的方法,流程如下:
(Ⅰ)將含SO2的廢氣通入電解飽和食鹽水后所得到的溶液中,得NaHSO3溶液。
(Ⅱ)將電解飽和食鹽水所得氣體反應后制得鹽酸。
(Ⅲ)將鹽酸加入NaHSO3溶液中,反應所得到的SO2氣體回收,生成的NaCl循環(huán)利用。
①寫出步驟(Ⅰ)反應的化學方程式: 。
②寫出步驟(Ⅱ)中電解飽和食鹽水的化學方程式: 。
③寫出步驟(Ⅲ)反應的離子方程式: 。
(2)還有學者提出利用Fe2+、Fe3+等離子的催化作用,常溫下將SO2氧化成SO42-而實現(xiàn)SO2的回收利用。某研究性學習小組據(jù)此設計了如下方案,在實驗室條件下測定轉化器中SO2氧化成SO42-的轉化率。
①該小組采用下圖裝置在實驗室測定模擬煙氣中SO2的體積分數(shù),X溶液可以是 。(填寫序號)
A.碘的淀粉溶液 | B.酸性高錳酸鉀溶液 |
C.氫氧化鈉溶液 | D.氯化鋇溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
下圖中A~J分別代表相關反應的一種物質。已知A分解得到等物質的量的B、C、D,圖中有部分生成物未標出。
請?zhí)顚懸韵驴瞻祝?br />(1)A的化學式 。
(2)定出反應①②的化學方程式:
① ,
② 。
(3)寫出反應③的離子方程式: 。
(4)J與F反應的化學方程式: 。
(5)在反應④中,當生成標況下2.24 L G時,轉移電子數(shù)為 mol。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
如圖是一個制取氯氣并以氯氣為原料進行特定反應的裝置。
(l)A是氯氣發(fā)生裝置,寫出其中的化學反應方程式 。
(2)a儀器的名稱為 。
(3)實驗開始時,先點燃A處的酒精燈,打開活塞K,讓氯氣充滿整個裝置,再點燃D處酒精燈,連接上E裝置。D裝置的硬質玻璃管內(nèi)盛有炭粉,反應產(chǎn)物為CO2和HC1。寫出D中反應的化學方程式 ,裝置C的作用是 。
(4)在E處,若漏斗內(nèi)氣體帶有黃綠色,則紫色石蕊試液的顏色變化為 。
(5)若將E處燒杯中溶液改為澄清石灰水,反應過程中現(xiàn)象為 (填序號)。
①有白色沉淀生成;②無白色沉淀生成;③先生成白色沉淀,而后白色沉淀消失。
(6)D處反應完畢后,關閉活塞K,移去酒精燈,由于余熱的作用,A處仍有Cl2產(chǎn)生,則裝置B
中的現(xiàn)象是 ;若發(fā)現(xiàn)裝置B中該現(xiàn)象不明顯,可能的原因是 ;查找原因時可用肥皂水或濕潤的碘化鉀淀粉試紙等,若用蘸有濃氨水的玻璃棒檢查時觀察到有白煙產(chǎn)生,寫出該氧化還原反應的化學方程式 。
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