下列措施符合“綠色化學(xué)”思想的是

A．直接排放含磷生活污水            B．大量使用氟里昂作為冰箱制冷劑

C．使用可降解塑料代替不可降解塑料   D．使用化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的有機(jī)氯農(nóng)藥

 

C

解析:綠色化學(xué)主要是不使用和生產(chǎn)有毒物質(zhì)，原子利用率高。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?紹興一模）綠色化制氫技術(shù)是現(xiàn)代能源工業(yè)的方向，以CaO為吸收體，將生物質(zhì)（以C計(jì)）與水蒸氣反應(yīng)制取H2．反應(yīng)裝置由氣化爐和燃燒爐兩個(gè)反應(yīng)器組成，相關(guān)反應(yīng)如下表所示：
流程1：氣化爐中產(chǎn)生H2 流程2：燃燒爐中CaO再生
通入水蒸氣，主要化學(xué)反應(yīng)：
①C（s）+H2O（g）=CO（g）+H2（g）
△H=+131.6kJ?mol-1
②CO（g）+H2O（g）=CO2（g）+H2（g）
△H=-41.2kJ?mol-1
③CaO（s）+CO2（g）=CaCO3（s）
△H=-178.3kJ?mol-1		 通入純氧，主要化學(xué)反應(yīng)：
④C（s）+O2（g）=CO2（g）
△H=-393.8kJ?mol-1
⑤CaCO3（s）=CaO（s）+CO2（g）
K
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）氣化爐中總反應(yīng)：C（s）+2H2O（g）+CaO（s）=CaCO3（s）+2H2（g）△H=
-87.9
-87.9
kJ?mol-1
（2）燃燒爐中反應(yīng)⑤所需的能量由反應(yīng)④提供．如果再生1mol CaO，至少需通入純氧
0.45
0.45
mol．
（3）當(dāng)只改變溫度或壓力時(shí)，反應(yīng)⑤有如圖所示的變化：

圖a推知T1
＞
＞
T2（填“＞”、“＜”、“=”），若溫度升高，平衡常數(shù)K值
增大
增大
（填“增大”、“減小”、“不變”）
圖b推知P1
＜
＜
P2（填“＞”、“＜”、“=”），壓強(qiáng)增大，CaCO3的分解率
減小
減小
（填“增大”、“減小”、“不變”）
（4）在一定溫度、不同壓力時(shí)，氣化爐中H2的變化量約等于CO的變化量（即△n（H2）=△n（CO）），當(dāng)起始c（H2）：c（CO）=3：2時(shí)，請(qǐng)根據(jù)n（H2）變化，補(bǔ)充完整圖C中n（CO）圖示變化．
（5）一定條件下，氣化爐中的各反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)，采取以下措施可以提高H2產(chǎn)量的是
BC
BC
（用相關(guān)編號(hào)填寫(xiě)）
A．反應(yīng)②中使用合適的催化劑      B．不斷移走CaCO3，并升高氣化爐內(nèi)的溫度
C．適當(dāng)增加水蒸氣的通入量         D．增加CaO的量，提高CO2的吸收率
（6）寫(xiě)出一條這種制H2技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)
實(shí)現(xiàn)了吸收劑CaO的循環(huán)，降低了能耗；實(shí)現(xiàn)了能量自給，符合節(jié)能減排等
實(shí)現(xiàn)了吸收劑CaO的循環(huán)，降低了能耗；實(shí)現(xiàn)了能量自給，符合節(jié)能減排等
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

銀及銀合金材料是“神七”問(wèn)天攜帶研究材料之一。銀是日常生活中常見(jiàn)的金屬，如銀元、銀手飾、銀器等。

I．某研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究某銀元中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（銀元主要成分是銀，含少量銅雜質(zhì)）。取一塊銀元稱(chēng)質(zhì)量為Wg，溶于足量的稀硝酸中，充分反應(yīng)后，在溶液中滴加過(guò)量的鹽酸，過(guò)濾、洗滌、烘干、稱(chēng)重得到固體質(zhì)量為ag。

（1）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，計(jì)算該銀元中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為          。

（2）下列情況使測(cè)定銀元中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高          。

A．烘干時(shí)，溫度偏高                             B．加入鹽酸不足

 C．沉淀沒(méi)有洗滌干凈                            D．加入硝酸溶液濃度過(guò)大

II．原子利用率是衡量化學(xué)反應(yīng)綠色化的重要依據(jù)之一，原子利用率=。硝酸銀是中學(xué)重要化學(xué)試劑，某同學(xué)利用瓶膽上銀制取硝酸銀：

方案1  用14mol/L硝酸溶液溶解銀制硝酸銀；方案2  用2mol/L硝酸溶液溶解銀制硝酸銀。

(3)寫(xiě)出化學(xué)方程式：方案1                                  。

（4）方案1原子利用率為                 ；方案2原子利用率為       。

你認(rèn)為符合綠色化學(xué)要求的方案是                   ，理由是          。

（5）已知硝酸銀固體受熱易分解，硝酸銀溶解度變化規(guī)律類(lèi)似硝酸鉀的溶解度變化規(guī)律。

從硝酸銀溶液中分離硝酸銀的方法是          。

①冷卻熱飽和硝酸銀溶液，結(jié)晶；                      ②蒸發(fā)溶劑，結(jié)晶。

除去硝酸銀晶體表面雜質(zhì)，適宜采用下列方法：           。

A．用蒸餾水洗滌                                     B．用75%酒精洗滌 

C．用飽和硝酸鈉溶液洗滌                             D．用四氯化碳洗滌

除去硝酸銀晶體表面的水份，下列措施合適的是              。

a．加熱烘干               b．吹氣涼干               c．用濾紙吸干

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012屆廣東省江門(mén)一中高三9月月考化學(xué)試題 題型：單選題

化學(xué)與人類(lèi)生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，下列措施有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的是①加快化石燃料的開(kāi)采與使用；②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥；③應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù)；④田間焚燒秸稈；⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料；⑥2M+N="2P+2Q" ，2P+M=Q（M、N為原料，Q為期望產(chǎn)品）符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的要求

A．①③④⑤B．②③⑤⑥C．①②③④D．②④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省高三9月月考化學(xué)試題 題型：選擇題

化學(xué)與人類(lèi)生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，下列措施有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的是①加快化石燃料的開(kāi)采與使用；②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥；③應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù)；④田間焚燒秸稈；⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料；⑥2M+N=2P+2Q ，2P+M=Q（M、N為原料，Q為期望產(chǎn)品）符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的要求

A. ①③④⑤         B. ②③⑤⑥       C. ①②③④       D. ②④⑤⑥

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與人類(lèi)生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，下列措施有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的是①加快化石燃料的開(kāi)采與使用；②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥；③應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù)；④田間焚燒秸稈；⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料；⑥2M+N=2P+2Q ，2P+M=Q（M、N為原料，Q為期望產(chǎn)品）符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的要求

A. ①③④⑤         B. ②③⑤⑥       C. ①②③④       D. ②④⑤⑥

 

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