【題目】已知水的電離平衡曲線如圖所示，下列說法正確的是( )

A．水的離子積常數(shù)關(guān)系為：KW(B)>KW(A)>KW(C)>KW(D)

B．向水中加入醋酸鈉固體，可以從C點到D點

C．B點對應(yīng)的溫度下，pH＝4的硫酸與pH＝10的氫氧化鈉溶液等體積混合，溶液的pH＝7

D．升高溫度可實現(xiàn)由C點到D點

【答案】B

【解析】

試題分析：A、水的離子積只受溫度的影響，溫度不變，C和D的溫度相同，則Kw(C)=Kw(D)，C點Kw=10－14，A點Kw=10－12，說明A點溫度高于C，即溫度大小順序是A>B>C，溫度升高，促進(jìn)水的電離，因此水的離子積大小順序是Kw(A)>Kw(B)>Kw(C)=Kw(D)，故錯誤；B、加入醋酸鈉，溫度不變，因此水的離子積不變，醋酸鈉屬于強(qiáng)堿弱酸鹽，溶液顯堿性，即c(OH－)>c(H＋)，故正確；C、B點溫度高于C點，即B點水的離子積大于C點，pH=4的硫酸和pH=10的NaOH，等體積混合后，兩者恰好完全反應(yīng)，溶液顯中性，即6<pH<7，故錯誤；D、根據(jù)選項A的分析，故錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按圖裝置實驗，若x軸表示流入正極的電子的物質(zhì)的量，則y軸應(yīng)表示( )

①c(Ag+) ②c(NO3-) ③a棒的質(zhì)量 ④b棒的質(zhì)量 ⑤溶液的質(zhì)量

A. ① ③ B. ③ ④ C. ① ② ④ D. ②

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于某一可逆反應(yīng)，改變下列條件，一定能使化學(xué)平衡發(fā)生移動的是（ �。�

A. 增加某反應(yīng)物的質(zhì)量 B. 使用催化劑

C. 降低反應(yīng)體系的壓強(qiáng) D. 升高溫度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置測定中和熱的實驗步驟如下：

①用量筒量取50 mL 0．50 mol·L-1鹽酸倒入小燒杯中，測出鹽酸溫度；

②用另一量筒量取50 mL 0．55 mol·L-1NaOH溶液，并用另一溫度計測出其溫度；

③將NaOH溶液倒入小燒杯中，設(shè)法使之混合均勻，測得混合液最高溫度。

回答下列問題：

（1）為什么所用NaOH溶液要稍過量?　。

（2）倒入NaOH溶液的正確操作是　　　　(填序號)。

A．沿玻璃棒緩慢倒入

B．分三次少量倒入

C．一次迅速倒入

（3）使鹽酸與NaOH溶液混合均勻的正確操作是　　　　(填序號)。

A．用溫度計小心攪拌

B．揭開硬紙片用玻璃棒攪拌

C．輕輕地振蕩燒杯

D．用套在溫度計上的環(huán)形玻璃攪拌棒輕輕地攪動

（4）現(xiàn)將一定量的稀氫氧化鈉溶液、稀氫氧化鈣溶液、稀氨水分別和1 L 1 mol·L-1的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其反應(yīng)熱分別為ΔH1、ΔH2、ΔH3，則ΔH1、ΔH2、ΔH3的大小關(guān)系為　。

（5）假設(shè)鹽酸和氫氧化鈉溶液的密度都是1 g·cm-3，又知中和反應(yīng)后生成溶液的比熱容c=4．18 J·g-1· ℃-1。為了計算中和熱，某學(xué)生實驗記錄數(shù)據(jù)如下：

實驗序號

起始溫度t1/ ℃

終止溫度t2/ ℃

鹽酸

氫氧化鈉溶液

混合溶液

1

20．0

20．1

23．2

2

20．2

20．4

23．4

3

20．5

20．6

23．6

依據(jù)該學(xué)生的實驗數(shù)據(jù)計算，該實驗測得的中和熱ΔH=　　　　(結(jié)果保留一位小數(shù))。

（6）　　　　(填“能”或“不能”)用Ba(OH)2溶液和硫酸代替氫氧化鈉溶液和鹽酸，理由是　　。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中氧原子數(shù)目與11.7 g Na2O2中氧原子數(shù)一定相等的是 ( )

A．6.72 L CO B．6.6 g CO2 C．24 g SO3 D．9.8 g H2SO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，二氧化硫和氧氣發(fā)生如下反應(yīng)：

2SO2 (g)+O2 (g) 2SO3 (g) ΔH＜0

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=________。

（2）降低溫度，該反應(yīng)K值____________，二氧化硫轉(zhuǎn)化率____________，化學(xué)反應(yīng)速率_____________（以上均填“增大”“減小”或“不變”）。

（3）600℃時，在一密閉容器中，將二氧化硫和氧氣混合，反應(yīng)過程中SO2、O2、SO3物質(zhì)的量變化如圖，反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的時間是____________________。

（4）據(jù)圖判斷，反應(yīng)進(jìn)行至20 min時，曲線發(fā)生變化的原因是________（用文字表達(dá)）。10 min～15 min的曲線變化的原因可能是________（填寫編號）。

a．加了催化劑 b．縮小容器體積 c．降低溫度 d．增加SO3的物質(zhì)的量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不能用有關(guān)膠體的觀點解釋的現(xiàn)象是 （ ）

A． 在江河入海處易形成三角洲

B． AgNO3溶液中滴入同濃度NaCl溶液，生成白色沉淀

C． 鹵水點豆腐

D． 同一鋼筆同時使用不同牌號的墨水易發(fā)生堵塞

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用含有少量銀和鋅的粗銅做陽極，純銅片做陰極，CuSO4溶液做電解液，電解一段時間后，陽極質(zhì)量減少了mg，則 （ ）

A. 電解液質(zhì)量增加mg B. 陰極質(zhì)量增加xg，x＞m

C. 陰極質(zhì)量增加mg D. 陰極質(zhì)量增加yg，y＜m

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，將0.01mol NH4Cl和 0.002mol NaOH 溶于水配成1L 混合溶液。

（1）該溶液中存在的平衡體系有：_________；_________；_________。

（2）溶液中共有____________種不同的微粒。

（3）這些微粒中濃度為0.01mol·L -1的是_________，濃度為0.002mol/L 的是_________。

（4）物質(zhì)的量之和為0.01mol的三種微粒是：____________。

（5）_________ 、_________ 兩種微粒的物質(zhì)的量之和比OH-多0.008mol。

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