【題目】根據(jù)下面的反應路線及所給信息填空
(1)A的結構簡式是 , B的結構簡式是 .
(2)反應④所用的試劑和條件是 . 該反應的類型為 .
(3)反應⑥的化學方程式是 .
【答案】
(1);
(2)NaOH、乙醇、加熱;消去反應
(3)
【解析】解:反應① 在光照條件下與氯氣反應生成 ,反應② 與氫氧化鈉的醇溶液加熱發(fā)生消去反應生成A,則A為 ;反應③為 與溴的加成反應,B為 ;反應④ 轉化成 ,該反應為鹵代烴的消去反應,條件為氫氧化鈉的醇溶液加熱;反應⑤為 與溴的1、4加成生成 ;反應⑥為 水解生成 ,(1)根據(jù)分析可知,A的結構簡式為: ,B的結構簡式為: ,所以答案是: ; ;(2)反應④ 轉化成 ,該反應為鹵代烴的消去反應,反應條件為氫氧化鈉的醇溶液加熱,所以答案是:NaOH、乙醇、加熱;消去反應;(3)反應⑥為 水解生成 ,反應的化學方程式為: ,所以答案是: .
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列裝置或操作能達到實驗目的(必要的夾持裝置及石棉網(wǎng)已省略)的是( )
A.實驗室制乙烯
B.實驗室制乙炔并驗證乙炔發(fā)生氧化反應
C.實驗室中分餾石油
D.若A為醋酸,B為貝殼(粉狀),C為苯酚鈉溶液,驗證醋酸、苯酚、碳酸酸性的強弱(不考慮醋酸的揮發(fā))
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象與膠體無關的是
A.用激光筆照射蛋白質溶液時,出現(xiàn)一條光亮的通路
B.向豆?jié){中加入石膏制得可口的豆腐
C.CuSO4溶液顯藍色
D.向沸水中逐滴加入FeCl3飽和溶液,得到紅褐色透明的分散系
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)反應過程的能量變化如圖所示.已知1mol SO2(g)氧化為1mol SO3(g)的△H=﹣99kJmol﹣1 . 請回答下列問題: 圖中A表示 , E的大小對該反應的反應熱(填“有”或“無”)影響.該反應通常用V2O5作催化劑,加V2O5會使圖中B點(填“升高”還是“降低”),△H(填“變大”、“變小”或“不變”).圖中△H=kJmol﹣1 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列描述中正確的是( )
A.ClO3﹣的空間構型為平面三角形
B.乙炔分子中的兩個碳原子采用sp2雜化方式
C.CS2為V形的極性分子
D.SiF4和SO32﹣的中心原子均為sp3雜化
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【題目】某實驗小組以H2O2分解為例,研究濃度、催化劑、溶液酸堿性對反應速率的影響,在常溫下按照如下方案完成實驗。
實驗編號 | 反應物 | 催化劑 |
① | 10 mL 2% H2O2溶液 | 無 |
② | 10 mL 5% H2O2溶液 | 無 |
③ | 10 mL 5% H2O2溶液 | 1 mL 0.1 mol L-1 FeCl3溶液 |
④ | 10 mL 5% H2O2溶液+少量HCl溶液 | 1 mL 0.1 mol L-1 FeCl3溶液 |
⑤ | 10 mL 5% H2O2溶液+少量NaOH溶液 | 1 mL 0.1 mol L-1 FeCl3溶液 |
(1)催化劑能加快化學反應速率的原因是。
(2)實驗①和②的目的是。實驗時由于較長時間沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結論。資料顯示,通常條件下H2O2穩(wěn)定,不易分解。為了達到實驗目的,你對原實驗方案的改進是。
(3)寫出實驗③的化學反應方程式:。
(4)實驗③、④、⑤中,測得生成氧氣的體積隨時間變化的關系如圖。分析如圖能夠得出的實驗結論是。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用以下三種途徑來制取等質量的硝酸銅。
①銅與稀硝酸反應;
②銅與濃硝酸反應;
③銅先與氧氣反應生成氧化銅,氧化銅再跟硝酸反應。以下敘述不正確的是
A. 三種途徑所消耗銅的質量相等
B. 三種途徑所消耗硝酸的物質的量是①>②>③
C. 途徑③的制備方法最符合“綠色化學”理念
D. 途徑①中被氧化的銅與被還原的硝酸的物質的量之比是3:2
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