A. | 3:5 | B. | 2:3 | C. | 3:2 | D. | 5:3 |
分析 生成的CO2用過量的飽和石灰水完全吸收,得到50g白色沉淀為CaCO3,根據(jù)碳元素守恒可以知道CO和CH4的總物質(zhì)的量,再根據(jù)放出的熱量列方程計算解答.
解答 解:設(shè)CH4為amol,CO為bmol,
根據(jù)碳元素守恒:amol+bmol=$\frac{50g}{100g/mol}$=0.5mol,
由CH4和CO的燃燒的熱化學(xué)方程式及放出的熱量,可得:890kJ/mol×amol+$\frac{566}{2}$kJ/mol×bmol=262.9kJ,
聯(lián)立方程解得:a=0.2、b=0.3,
則混合氣體中CO和CH4的體積比0.3mol:0.2mol=3:2,
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查混合物計算、反應(yīng)熱計算,難度不大,注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗的標(biāo)準(zhǔn)裝置包括的玻璃儀器有:酒精燈、圓底燒瓶、直形冷凝管和錐形瓶 | |
B. | 進(jìn)行蒸餾實驗,裝置內(nèi)部應(yīng)保持與大氣相通以保證安全 | |
C. | 冷凝水應(yīng)該從下口進(jìn),上口出 | |
D. | 實驗結(jié)束時應(yīng)該先熄滅酒精燈,后停止通冷凝水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 定容時,因不慎使液面高于容量的刻度線,可用滴管將多余液體吸出 | |
B. | 焰色反應(yīng)時,先用稀鹽酸洗滌鉑絲并在酒精燈火焰上灼燒,然后再進(jìn)行實驗 | |
C. | 將新制氯水滴入紫色石蕊溶液中,可以看到石蕊溶液先變紅后褪色 | |
D. | 取少量晶體放入試管中,再加入適量NaOH溶液,加熱,在試管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗,若試紙變藍(lán),則可證明該晶體中含有NH4+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
名稱 | 托盤天平 (帶砝碼) | 小燒杯 | 坩堝鉗 | 玻璃棒 | 藥匙 | 量筒 |
儀器 | ||||||
序號 | a | b | c | d | e | f |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 5% H2O2溶液的體積(mL) | 選用試劑 | 選用試劑體積(mL) | 收集V mL O2所需時間(min) |
① | 10 | 蒸餾水 | 5 | m |
② | 10 | 0.1mol/L CuSO4 | v1 | n |
③ | 10 | 試劑M | 5 | p |
④ | 10 | 0.1mol/L Na2SO4 | 5 | m |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 樹立“同呼吸、共奮斗”的行為推測,倡導(dǎo)節(jié)約、綠色消費(fèi)方式和生活習(xí)慣 | |
B. | 用浸泡過的高錳酸鉀的硅藻土來吸收香蕉產(chǎn)生的乙烯,達(dá)到保鮮的目的 | |
C. | 手機(jī)外殼上貼的碳纖維外膜是一種新型有機(jī)高分子材料 | |
D. | 霧霾天氣的形成與機(jī)動車輛猛增和尾氣超標(biāo)有關(guān) |
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