ⅥA族的氧、硫、硒（Se）、碲（Te）等元素在化合物中常表現(xiàn)出多種化合價(jià)，含ⅥA族元素的化合物在研究和生產(chǎn)中有許多重要用途。請(qǐng)回答下列問題：

（1）氧元素能形成繁多的氧化物，請(qǐng)寫出一個(gè)與CO2等電子的化合物_________________；

（2）把Na2O、SiO2、P2O5三種氧化物按熔沸點(diǎn)由高到低順序排列_________________；

（3）原子的第一電離能是指氣態(tài)電中性基態(tài)原子失去一個(gè)電子轉(zhuǎn)化為氣態(tài)基態(tài)正離子所需要的最低能量，O、S、Se原子的第一電離能由大到小的順序?yàn)開________________；

（4）Se原子基態(tài)核外電子的排布式為_________________；

（5）SO32-離子中硫原子的雜化方式__________，該離子的立體構(gòu)型為____________；

（6）某金屬元素A的氧化物用作玻璃、瓷器的顏料、脫硫劑．其立方晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示，則該氧化物的化學(xué)式為____________；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)混合后，不能生成氫氧化鈉的是（ ）

A．鈉和水 B．過氧化鈉和水

C． 氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液 D．氫氧化鈣溶液和氯化鈉溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（教師版） 題型：選擇題

下列自發(fā)反應(yīng)可用能量判據(jù)來(lái)解釋的是

A．2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH ＝－285.8kJ/mol

B．2N2O5(g)＝4NO2(g)+O2(g) ΔH ＝＋56.7kJ/mol

C．(NH4)2CO3(s) =NH4HCO3(s)+NH3(g) ΔH ＝＋74.9kJ/mol

D．硝酸銨自發(fā)地溶于水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省順德市高三上第四次月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

CO和H2的混合氣體俗稱合成氣，是一種重要的工業(yè)原料氣，工業(yè)上利用天然氣（主要成分為CH4）與水進(jìn)行高溫重整制備合成氣。

CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g) △H=+206.1KJ/mol

（1）在一定溫度下，向體積為2L的密閉容器中充入0.40mol CH4和0.60mol H2O(g)，測(cè)得CH4(g)和H2(g)的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間變化如下表所示：

①計(jì)算該反應(yīng)第一次達(dá)平衡時(shí)的平衡常數(shù)計(jì)算式K=＿＿＿＿＿＿＿

②3min時(shí)改變的反應(yīng)條件可能是＿＿＿＿＿＿＿＿（只填一種條件的改變即可）。

（2）已知溫度、壓強(qiáng)、投料比X[n(CH4)/n(H2O)]對(duì)該反應(yīng)的影響如圖所示。

①圖1中的兩條曲線所示投料比的關(guān)系X1＿＿＿＿X2(填“=”、“>”或“<”下同)。

②圖2中兩條曲線所示的壓強(qiáng)比的關(guān)系：P1＿＿＿＿P2。

（3） 以天然氣（設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)）、KOH溶液為原料可設(shè)計(jì)成燃料電池：

①放電時(shí)，負(fù)極的電極反應(yīng)式為 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②設(shè)裝置中盛有的 KOH溶液，在反應(yīng)后恰好生成KHCO3溶液，則該溶液中各離子濃度由大到小的關(guān)系為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省臨沂市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

運(yùn)用元素周期律研究元素及其化合物的性質(zhì)具有重要的意義。

I.部分短周期主族元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物（濃度均為0.01mol.L-1)溶液的PH和原子序數(shù)的關(guān)系如下圖所示。

（1）元素R在周期表中的位置是 。

（2）元素Y和W形成的Y2W2型化合物中含有化學(xué)鍵的類型為 。

（3）測(cè)定Z元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物溶液物質(zhì)的量濃度的方法為 。

II.短周期元素C、O、S能形成多種化合物，如CO2、CS2、COS等

（1）下列能說明碳、硫兩種元素非金屬性相對(duì)強(qiáng)弱的是 （填序號(hào)）

A．相同條件下水溶液的PH：Na2CO3 >Na2SO4

B．酸性:H2SO3 >H2CO3

C．CS2中碳元素為+4價(jià)，硫元素為-2價(jià)

（2）羰基硫（COS）可作為一種熏蒸劑，能防止某些昆蟲、線蟲的危害，其分子結(jié)構(gòu)和CO2相似

①羰基硫（COS）的電子式為： 。

②羰基硫（COS）用氫氧化鈉溶液處理及利用的過程如下：

已知A是一種正鹽，則A的化學(xué)式為 ；若氣體a為單質(zhì)，反應(yīng) II的離子方程式為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省高三上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將E和F加入密閉容器中，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：E(g)+F(s) 2G(g)。忽略固體體積，平衡時(shí)G的體積分?jǐn)?shù)(%)隨溫度和壓強(qiáng)的變化如下表所示，已知Kp是用平衡分壓代替平衡濃度計(jì)算，分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)，下列說法正確的是：

A．b＞f

B．平衡常數(shù)K(1000℃)＜K(810℃)

C．915℃、2.0MPa該反應(yīng)的平衡常數(shù)為Kp=4.5MPa

D．1000℃、3.0MPa時(shí)E的轉(zhuǎn)化率為83%

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)常見的純凈物，A是單質(zhì)。它們之間有如下的反應(yīng)關(guān)系：

（1）若B是淡黃色固體，②③反應(yīng)均用到同一種液態(tài)氫化物。D物質(zhì)常用于食品工業(yè)。寫出④反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（2）若B是氣態(tài)氫化物，C、D是氧化物且會(huì)造成光化學(xué)煙霧污染。寫出③反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）若D物質(zhì)具有兩性，②③反應(yīng)均要用強(qiáng)堿溶液，④反應(yīng)是通入過量的一種引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w。寫出④反應(yīng)離子方程式 ；

（4）若A是太陽(yáng)能電池用的光伏材料。C、D為鈉鹽，兩種物質(zhì)中除鈉、氧外的元素為同一主族，且溶液均顯堿性。寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（5）若A是應(yīng)用最廣泛的金屬。④反應(yīng)用到A，②⑤反應(yīng)均用到同一種非金屬單質(zhì)。寫出④反應(yīng)的離子方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省高三上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知NaHSO3溶液顯酸性，溶液中存在以下平衡：

HSO3-+ H2O H2SO3 + OH- ①

HSO3- H+ + SO32- ②

向0.1mol·L-1的NaHSO3溶液中分別加入以下物質(zhì)，下列有關(guān)說法正確的是

A．加入少量固體NaOH，平衡①左移，平衡②右移，溶液中c(HSO3-)增大

B．加入等體積等濃度Na2SO3溶液，則3c(Na+) = 2[c(HSO3-) + c(H2SO3) +c(SO32-)]

C．加入少量NaOH溶液，、的值均增大

D．加入氨水至中性，則2c(Na+) = c(SO32-)>c(H+) = c(OH-)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆寧夏固原一中高三上適應(yīng)性訓(xùn)練理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

從海水中提取一些重要的化工產(chǎn)品的工藝流程如圖所示。

根據(jù)上述流程圖回答下列問題：

（1）圖中A的化學(xué)式為____________，在制取A的過程中需向飽和NaCl溶液中先后通入兩種氣體，后通入氣體的化學(xué)式為_____________________。

（2）海水淡化處理的方法有______________________________。（寫出3種即可）

（3）過程⑤的化學(xué)方程式為_________________________。

（4）從B溶液制備B的無(wú)水晶體的“操作a”為_____________________。

（5）過程③用SO2水溶液吸收溴單質(zhì)，吸收率可達(dá)93%，生成兩種強(qiáng)酸，寫出反應(yīng)的離子方程式 ______________________________。

（6）過程②到過程④的變化為“Br－→Br2→Br－→Br2”，其目的是_____ 。

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