A.化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣在一定時(shí)間內(nèi)快出產(chǎn)品 |
B.化學(xué)平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品 |
C.化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣提高原料轉(zhuǎn)化率 |
D.化學(xué)平衡理論是研究怎樣使原料盡可能多地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.明礬凈水的原理是Al3+水解產(chǎn)生Al(OH)3膠體,Al(OH)3膠體能吸附水中的懸浮雜質(zhì),并使之沉降 |
B.摩爾鹽的制備原理為:6H2O+FeSO4+(NH4)2SO4=(NH4)2Fe(SO4)?6H2O,反應(yīng)之所以能進(jìn)行的原因是(NH4)2Fe(SO4)?6H2O溶解度最小 |
C.鍍鋅鐵皮在酸中溶解,當(dāng)鍍層反應(yīng)完全時(shí),產(chǎn)生氫氣的速率會(huì)突然減慢 |
D.將火柴頭直接浸入品紅溶液中,可以檢驗(yàn)火柴頭中是否含有硫元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞試液的冷水中 | 鈉塊浮在水面上,熔化成閃亮的小球,做不定向移動(dòng),隨之消失,溶液變紅色 |
②將表面積大致相同的鎂條和鋁條(均已用砂紙打磨過,分別投入足量的相同體積的0.5mol/L的鹽酸中 | 鎂條劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量的無色氣體,而鋁條反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無色氣體,鎂條消失比鋁條快 |
③將新制的氯水滴加到新制的Na2S溶液中 | |
④將相同質(zhì)量的鎂條(已用砂紙打磨過)和鋁粉分別投入到足量的相同體積的0.5mol/L的鹽酸和3mol/L的鹽酸中 | 劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氣體,但鋁粉消失比鎂條快 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.曲線圖①可以表示對(duì)某化學(xué)平衡體系改變溫度后反應(yīng)速率隨時(shí)間的變化 |
B.曲線圖②可以表示向一定量的鹽酸中滴加一定濃度的氫氧化鈉溶液時(shí)的pH的變化 |
C.曲線圖③可以表示向一定量的明礬溶液中滴加一定濃度的氫氧化鋇溶液時(shí)的產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量變化 |
D.曲線圖④可以表示所有的固體物質(zhì)溶解度隨溫度的變化 |
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