科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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c(CO)?c3(H2) |
c(CH4)?c(H2O) |
c(CO)?c3(H2) |
c(CH4)?c(H2O) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
65×(V2+V3)×10-3 |
22.4×m |
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22.4×m |
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)高三考前沖刺理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
已知:將KI、鹽酸、試劑X和淀粉四種溶液混合,無反應(yīng)發(fā)生。
①向其中滴加雙氧水,發(fā)生反應(yīng):H2O2+2H++2Iˉ =2H2O+I2;
②生成的I2立即與試劑X反應(yīng),當(dāng)試劑X消耗完后,生成的 I2 才會遇淀粉變藍因此,根據(jù)試劑X的量、滴入雙氧水至溶液變藍所需的時間,即可推算:H2O2+2H++2Iˉ = 2H2O+I2的反應(yīng)速率。
下表為某同學(xué)依據(jù)上述原理設(shè)計的實驗及實驗記錄(各實驗均在室溫條件下進行):
編號 |
往燒杯中加入的試劑及其用量(mL) |
催化劑 |
開始變藍時間(min) |
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0.1 mol·Lˉ1 KI溶液 |
H2O |
0.01 mol·Lˉ1 X 溶液 |
0.1mol·Lˉ1 雙氧水 |
1 mol·L1 稀鹽酸 |
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1 |
20.0 |
10.0 |
10.0 |
20.0 |
20.0 |
無 |
1.4 |
2 |
20.0 |
m |
10.0 |
10.0 |
n |
無 |
2.8 |
3 |
10.0 |
20.0 |
10.0 |
20.0 |
20.0 |
無 |
2.8 |
4 |
20.0 |
10.0 |
10.0 |
20.0 |
20.0 |
5滴Fe2(SO4)3 |
0.6 |
(1)已知:實驗1、2的目的是探究H2O2濃度對H2O2+2H++2Iˉ = 2H2O+I2反應(yīng)速率的影響。實驗2中m= ,n= 。
(2)已知,I2與X完全反應(yīng)時,兩者物質(zhì)的量之比為1∶2。按表格中的X和KI的加入量,加入V(H2O2)>________,才確保看到藍色。
(3)實驗1,濃度c(X)~ t的變化曲線如圖,若保持其它條件不變,請在答題卡坐標(biāo)圖中,分別畫出實驗3、實驗4,c(X) ~ t的變化曲線圖(進行相應(yīng)的標(biāo)注)。
(4)實驗4表明:硫酸鐵能提高反應(yīng)速率。催化劑能加快反應(yīng)速率是因為催化劑 (填“提高”或“降低”)了反應(yīng)活化能。
(5)環(huán)境友好型鋁—碘電池已研制成功,已知電池總反應(yīng)為:2Al(s)+3I2(s)2AlI3(s)。含Iˉ傳導(dǎo)有機晶體合成物作為電解質(zhì),該電池負極的電極反應(yīng)為:________________________,充電時Al連接電源的___________極。
(6)已知:N2H4(l) +2H2O2(l)= N2(g)+4H2O(g) △H1= -640kJ/mol
H2O(l)=H2O(g) △H2=+44.0kJ/mol
則0.25mol 液態(tài)肼與液態(tài)雙氧水反應(yīng)生成液態(tài)水時放出的熱量是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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