下列物質(zhì)中能與鹽酸反應(yīng),且屬于弱電解質(zhì)的是
A.NH3 B.NaHCO3 C.CH3COOH D.Fe(OH)3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
取100mL Na2CO3 和Na2SO4的混合溶液,加過(guò)量BaCl2溶液后得到16.84g 白色沉淀,沉淀用過(guò)量稀HNO3 處理質(zhì)量減少到6.99g,并有氣體放出.試計(jì)算:
(1)原混合溶液中Na2SO4 的物質(zhì)的量濃度; L
(2)產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積. .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高二上12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有機(jī)物中能發(fā)生消去反應(yīng),且生成中存在同分異構(gòu)體的是
A. B. C. D.CH3Cl
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知:相關(guān)物質(zhì)的溶度積常數(shù)見(jiàn)下表:
物質(zhì) | Cu(OH)2 | Fe(OH)3 | CuCl | CuI |
Ksp | 2.2×10-20 | 2.6×10-39 | 1.7×10-7 | 1.3×10-12 |
現(xiàn)有某酸性CuCl2溶液中含有少量的FeCl2,為得到純凈的CuCl2·2H2O晶體,按如圖步驟進(jìn)行提純:
(1)最適合作氧化劑X的是_________(填字母),加入X的目的是 。
A.K2Cr2O7 B.NaClO C.H2O2 D.KMnO4
加入的物質(zhì)Y是____________(填化學(xué)式),調(diào)至溶液pH=4,使溶液中的Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,此時(shí)溶液中的c(Fe3+)=__________。過(guò)濾后,將所得濾液低溫蒸發(fā)、濃縮結(jié)晶,可得到CuCl2·2H2O晶體。
(2)某學(xué)習(xí)小組用“間接碘量法”測(cè)定含有CuCl2·2H2O晶體的試樣(不含能與I-發(fā)生反應(yīng)的氧化性雜質(zhì))的純度,過(guò)程如下:取0.36 g試樣溶于水,加入過(guò)量KI固體,充分反應(yīng),生成白色沉淀。用0.1000 mol·L-1Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,到達(dá)滴定終點(diǎn)時(shí),消耗Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00mL。(I2+2S2O32- === S4O62-+2I-)
①可選用___________作滴定指示劑。
②CuCl2溶液與KI反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)________________________。
③該試樣中CuCl2·2H2O的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____________。(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,下列溶液可以用鋁槽車(chē)裝運(yùn)的是
A.氫氧化鈉溶液 B.濃鹽酸 C.濃硝酸 D.稀硝酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南師大附屬中學(xué)高二上二次階段測(cè)化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
可逆反應(yīng)2A(g)+B(g) 2C(g),根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)判斷下列圖像錯(cuò)誤的是
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高二上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子反應(yīng)方程式中,屬于水解反應(yīng)的是
A.NH4++H2ONH3·H2O+H+
B.NH3·H2ONH4++OH-
C.HCO3-+H2OH3O++CO32-
D.2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高一上12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
將一定量的pH3和H2的混合氣體,依次通過(guò)兩支加熱的硬質(zhì)玻璃管,第一支裝有足量的銅屑,第二支裝有足量的CuO,第一支玻璃管中因發(fā)生反應(yīng):2PH3+3CuCu3P2+3H2而增重4.96g;第二支玻璃管反應(yīng)后質(zhì)量減輕了5.76g;試求:原混合氣體中PH3與H2的體積比。
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