A、B、C、D為四種短周期元素,A、B、C同周期,A的原子半徑是同周期中最大的;B、D同主族.已知B 元素的氧化物是形成酸雨條件之一,D元素的一種單質(zhì)是日常生活中飲水機(jī)常用的消毒劑,C元素的單質(zhì)可以從A、B兩元素組成的化合物的水溶液中置換出B元素的單質(zhì).
(1)C元素在周期表中的位置
 
 周期
 
族.
(2)A、B元素形成的常見(jiàn)化合物水溶液顯
 
性,原因是(用離子方程式表示)
 
;用石墨做電極電解該化合物的水溶液,則陰極反應(yīng)式為
 
,
(3)A、D元素可以形成化合物A2D2,寫(xiě)出A2D2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
(用元素符號(hào)表示).該反應(yīng)中還原劑是
 

(4)B元素的單質(zhì)在不同的條件下可以與O2發(fā)生一系列反應(yīng):B(s)+O2(g)═BO2(g);△H=-296.8kJ?mol-12BO2(g)+O2(g)?2BO3(g);△H=-196.6kJ?mol-1則1mol BO3(g)若完全分解成B(s),反應(yīng)過(guò)程中的熱效應(yīng)為
 
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專(zhuān)題:元素周期律與元素周期表專(zhuān)題
分析:由A、B、C、D四種短周期元素,己知D元素的一種單質(zhì)是日常生活中飲水機(jī)常用的消毒劑,即利用臭氧來(lái)作消毒劑,則D為O元素;B、D同主族,B元素的氧化物是形成酸雨條件之一,則B為S元素;A、B、C同周期,A的原子半徑是同周期中最大的,則A為Na元素;C元素的單質(zhì)可以從Na、S兩元素組成的化合物的水溶液中置換出S元素的單質(zhì),即C的非金屬性比S的強(qiáng),則C為Cl元素.
(1)根據(jù)C元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷其在周期表中的位置,電子層數(shù)=周期數(shù),最外層電子數(shù)=族序數(shù);
(2)根據(jù)硫化鈉的性質(zhì)分析溶液的酸堿性;電解時(shí),陰極上得電子發(fā)生還原反應(yīng),根據(jù)溶液中離子的放電順序判斷生成物及電極反應(yīng)式;
(3)過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣;根據(jù)化合價(jià)的變化判斷;
(4)先根據(jù)方程式的加減得出1mol SO3(g)完全分解成S(s)的方程式,焓變相應(yīng)的變化,根據(jù)焓變判斷吸收的熱量.
解答: 解:由A、B、C、D四種短周期元素,己知D元素的一種單質(zhì)是日常生活中飲水機(jī)常用的消毒劑,即利用臭氧來(lái)作消毒劑,則D為O元素;B、D同主族,B元素的氧化物是形成酸雨條件之一,則B為S元素;A、B、C同周期,A的原子半徑是同周期中最大的,則A為Na元素;C元素的單質(zhì)可以從Na、S兩元素組成的化合物的水溶液中置換出S元素的單質(zhì),即C的非金屬性比S的強(qiáng),則C為Cl元素;
(1)因C為Cl素,其質(zhì)子數(shù)為17,電子排布中有3個(gè)電子層,最外層電子數(shù)為7,即其位置為第三周期、第 VIIA族,
故答案為:第三周期;VIIA族;
(2)硫化鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽,在水溶液中能水解生成硫氫化鈉和氫氧化鈉,導(dǎo)致溶液呈堿性,水解方程式為:S2-+H2O?HS-+OH-;電解硫化鈉溶液時(shí),陰極上氫離子得電子發(fā)生還原反應(yīng)生成氫氣,電極反應(yīng)式為:2H++2e-=H2↑,
故答案為:堿;S2-+H2O?HS-+OH-;2H++2e-=H2↑;
(3)過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,反應(yīng)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;該反應(yīng)中化合價(jià)升高、降低的物質(zhì)都是過(guò)氧化鈉,所以還原劑是過(guò)氧化鈉,
故答案為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;Na2O2;
(4)S(s)+O2(g)=SO2(g);△H=-296.8kJ?mol-1 ①,
2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g);△H=-196.6kJ?mol-1 ②,
將方程式①×2+②得方程式:
2S(s)+3O2(g)=2SO3(g);△H=2×(-296.8kJ?mol-1 )+(-196.6kJ?mol-1)=-790.2KJ/mol;
所以SO3(g)=S(s)+
3
2
O2(g);△H=+395.1kJ/mol,則反應(yīng)過(guò)程中的熱效應(yīng)為吸收395.1kJ熱量.
故答案為:吸收395.1kJ熱量.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生利用元素的位置與結(jié)構(gòu)來(lái)推斷元素,并利用元素化合物知識(shí)來(lái)解答,綜合性強(qiáng),注重了高考的熱點(diǎn)來(lái)考查學(xué)生,有利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)光束通過(guò)下列物質(zhì)時(shí),能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是( 。
A、NaCl溶液
B、CuSO4溶液
C、NaOH溶液
D、Fe(OH)3膠體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為探究H2O2、SO2、Br2氧化性強(qiáng)弱,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(夾持及尾氣處理裝置已略去,氣密性已檢驗(yàn)).
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
。蜷_(kāi)A中分液漏斗活塞,滴加濃硫酸A中有氣泡產(chǎn)生,B中紅棕色溴水褪色,C中有白色沉淀
ⅱ.取C中沉淀加入鹽酸C中白色沉淀不溶解
ⅲ.打開(kāi)B中分流漏斗活塞,逐滴滴加H2O2開(kāi)始時(shí)顏色無(wú)明顯變化;繼續(xù)滴加H2O2溶液,一段時(shí)間后,混合液逐漸變成紅棕色
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)甲同學(xué)通過(guò)C中產(chǎn)生白色沉淀,得出結(jié)論,氧化性:H2O2>SO2
①乙同學(xué)認(rèn)為不能得出此結(jié)論,認(rèn)為在滴加濃硫酸之前應(yīng)增加一步操作,該操作是
 

②丙同學(xué)認(rèn)為還應(yīng)該在B和C之間增加洗氣瓶D,D中盛放的試劑是
 

③將乙和丙同學(xué)改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),C中產(chǎn)生白色沉淀,得出結(jié)論:氧化性H2O2>SO2
(3)ⅲ中滴入少量H2O2沒(méi)有明顯變化.提出假設(shè):
觀點(diǎn)1:H2O2的量少不能氧化Br-
觀點(diǎn)2:B中有未反應(yīng)的H2SO3
為驗(yàn)證觀點(diǎn)2,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是
 

(4)通過(guò)上述全部實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:H2O2、SO2、Br2氧化性由強(qiáng)到弱的順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì),將分離方法的序號(hào)填在橫線(xiàn)上.
A.過(guò)濾法   B.結(jié)晶法   C.分液法   D.蒸餾法
(1)
 
分離飽和食鹽水和沙子的混合物
(2)
 
從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀(溶解度差異很大)
(3)
 
分離水和汽油的混合物.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列溶液中,各組離子一定能大量共存的是(  )
A、pH=1的溶液中:Na+、Mg2+、SO42-、HCO3-
B、含有大量Fe3+的溶液中:Al3+、Cu2+、SO42-、Cl-
C、加入A1能放出H2的溶液中:K+、NH4+、NO3-、Cl-
D、能使甲基橙呈紅色的溶液中:Na+、AlO2-、NO3-、HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NaNO3、NH4Cl、CuO、Fe、Cu(OH)2、MgSO4六種物質(zhì)中的兩種或多種.按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都充分反應(yīng))

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫(xiě)以下空白:
(1)氣體D能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變?yōu)?div id="cipbflp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(2)固體H的化學(xué)式是
 

(3)若要檢驗(yàn)溶液F中陰離子的,應(yīng)先加
 
檢驗(yàn)
 
,然后再加合適試劑檢驗(yàn)
 

(4)根據(jù)步驟②你能確定混合物中一定存在
 
.(只寫(xiě)一種,填化學(xué)式),你判斷的依據(jù)是
 

(5)若溶液F和溶液I混合后溶液變?yōu)辄S色并放出氣體,則說(shuō)明原固體中至少有
 
種物質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中敘述正確的是(  )
A、萃取操作必須在分液漏斗中進(jìn)行
B、用酒精燈直接加熱蒸餾燒瓶
C、用剩的藥品應(yīng)收集起來(lái)放回原試劑瓶中
D、不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子中具有手性碳原子的是                            ( 。
A、甘油
B、3-甲基己烷
C、2-甲基-1-丁烯
D、2,2-二甲基丙烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

菜在生長(zhǎng)的過(guò)程中,常噴灑農(nóng)藥防治蟲(chóng)害.據(jù)有關(guān)專(zhuān)家介紹,用堿性溶液或清水浸泡,
可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥的毒性降低.因此,買(mǎi)來(lái)的蔬菜在食用之前最好用稀堿水或清水浸泡一段時(shí)間,浸泡蔬菜時(shí)可加入適量( 。
A、純堿B、白酒C、白糖D、食醋

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